我热爱的幼儿教育，与幼儿园共同成长
更新时间：2019-06-24 17:18:47
《我热爱的幼儿教育，与幼儿园共同成长》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作者：曹倩格 来源：滨州市博兴县第一小学校内幼儿园， 在许多人的眼里，当一名幼儿园教师是一件非常容易的事情。他们会说，就是看孩子啊，不磕着碰着就行。只有我们自己知道，幼儿教师的责任大过于天。要保证几十个孩子安全的同时，还要做几十个孩子的妈妈、保姆、朋友、知识传授者、活动指导者等等等等，身份很多，责任很大。但是，我就是爱这份职业，一直爱。我更喜欢孩子，喜欢到就算是在大街上看到不认识的孩子，都会冲他们微笑着看好久。从2011年到现在七年的时间，我依然坚守在这。我很庆幸能在这个大集体中成长，从懵懵懂懂到结婚生子，我似乎把最美好的时光都留在了这里。当然，我觉得这一生，我都不会忘记这个陪伴我长大的一小幼儿园。我更庆幸我能在一小遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在幼教路上不断成长。还记得刚来幼儿园的时候，环境陌生，在组织教学活动时，我觉得自己缺少教学实践经验，虽然每次都精心准备，可孩子们上课时学习的兴趣并不大。为此，我感到很困惑。我便去请教有经验的老教师，她们的指导和鼓励给了我前进的动力。还记得那次的公开课，她们和我一起分析教材，斟酌各个环节，就连抛出的每一个问题，都经过了反复的推敲。深入课堂听课之后，园长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开。一些骨干教师的示范课也让我学到了如何更好地组织课堂活动、如何寓教于乐。幼儿园提供一次次公开课的机会，更让我渐渐找到了感觉。我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间的心灵交流。于是，我努力把每个活动当成和孩子们游戏，探秘的机会，用心与孩子们一起收获快乐，共同成长。
生活，不会一直都是顺顺利利的。在成长的过程中，总是会伴随着困难与挫折。几年前，我第一次接手了班主任的工作，因为是自己一直带的孩子，所以感觉孩子们特别的亲，就像自己的孩子一样呵护着、看着他们一点一滴的成长。而当时就是因为与同事的一点分歧。年轻气盛，一时冲动的我选择了逃避、选择了从这里离开。当时的感觉至今难忘，非常冲动的去找领导，斩钉截铁的要走，也完全没有考虑后果地离开了。从这里走后，我一度迷茫，感觉整个人都颓废了。再三考虑后，我决定重新回来，我也非常感谢领导能给我机会，让我重新回到这里。但当我看到以前带的那些孩子们兴奋的冲我喊：“曹老师、曹老师......”的时候，我的眼泪哗哗的往下掉。因为重新回来的我，没有办法再去带着他们，没有办法亲眼看到他们一点一点成长，我亲爱的孩子们属于别人的了。我也只有眼睁睁的看着自己的孩子被别人照顾。这就是冲动的后果，这件事情可能会成为我这辈子的遗憾。我没有尽到一个班主任的责任，如果当时，我听一下别人的劝告，我可能会带着这些孩子们毕业。
慢慢的，我学会了放下。我试着去改变自己，让自己变得成熟起来。我努力的适应，新的班级，新的搭档。我告诉自己，没有什么是过不去的。终于，我可以坦然面对所发生的一切，遇到事情沉着冷静分析，然后再去行动。这就是成长！在这件事情中，我学会了坦然，学会了冷静，不再莽莽撞撞，不再冲动！
在我不断成长的同时，幼儿园也发生着巨大的变化。环境大改变，盖上了新的楼房、新玩具、新桌子、新椅子.....一切的一切都让我陶醉在其中，人们常说“舒适的环境能让工作更上一层楼”的确，幼儿园面貌发生着变化，我们的干劲就更大了。
有人说教师是辛勤的园丁，辛勤的浇灌着祖国的花朵。那幼儿教师呢，我想就是将种子播撒到泥土里、给种子提供肥沃泥土的人吧。一小幼儿园给我提供了肥沃的泥土，园领导和同事们给予我甘霖，让我茁壮成长；使我发出嫩芽，我不断长大，变成参天大树，为我热爱的幼儿教育事业提供一方沃土、为我热爱的幼儿教育事业锦上添花！
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一位新老师的眼泪新学期，幼儿园来了一位刚参加工作的新老师小梅。新来的老师长得高挑漂亮，但给人朴实真诚的第一感。面对即将接手的幼教任务，小梅对班主任、各项游戏活动、值日值班等方面感到新奇，也表示出心里有一些压力，但年轻好学的她在短短的园本培训和第一周实战中很顺利的完成了相关教育教学活动。 第一周，班上来了一个留着蘑菇头的小姑娘，刚入园时还觉得好奇，嘻嘻哈哈的给人很大方的感觉，可等到和妈妈告别的时候，孩子马上晴转多云，坐在教室里一边嚎啕大哭，一边叫着妈妈。梅老师一见这架势，心疼的搂住孩子，帮她擦掉眼泪，轻声安慰着孩子，告诉她
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我的价值观——换位思考作为一位幼儿园教师，我的价值观是什么？思考再三后，我觉得最主要的就是要学会换位思考。 孩子被老师批评了，家长情绪激动，对老师提出要求：上课时不能批评我的孩子。作为老师，初一听，这个要求似乎不那么合理，首先，批评是教育的一种手段，老师批评孩子，孩子肯定有做得不对的地方，老师希望他改正才会对其进行批评；其次，孩子毕竟还小，在他做错事情的时候不及时批评的话，他会不记得自己到底做错了什么；最后，幼儿园并没有明显的上课及下课的区分。 但是换位思考一下，如果我是家长，我就会想：为什么老师要批评我的孩子？我的孩子有那么
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怎样做一名合格的幼儿教师自从我参教到现在已有十年的时间了，在这十年的参教生涯当中，我哭过笑过，也累过也痛苦过，但是正是因为孩子们那纯真的笑声让我一直坚持到现在。 记得我刚参加工作的那一年，是在农村里的幼儿园，有一次到了放学的时间，家长们都接着自己的宝宝回家了，可是还有一位叫夏向东的小朋友，她的妈妈还没来接她，因为刚参教不久，再加上当时幼儿园里孩子来自不同的村庄，我路况又不熟悉，当时也没有电话，所以只能和孩子在幼儿园里等，等来等去最后也没有等到他的爸爸妈妈来接她，这时天已经很黑了，我只好骑着自行车带着孩子去他家里送她，一路上不知道
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幼教事业的腾飞——幼教界大观摩活动的反思近年来我市的幼教事业进行着突飞猛进的发展，大批优秀的幼教工作者，坚守在自己的工作岗位上，勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨的奉献着；大胆依据《幼儿园指导纲要》进行创新性的工作着；用博大无私的爱，爱护着幼儿，喜爱着幼教事业。我们幼儿教师的团队是一个团结奋进、互帮互助的团队；是一个学习型、研究型、创新型的工作团队；是一个乐于奉献、不思所求的团队；是一个超额完成任务，并在每一次活动中都能给人以惊喜、让人们感动的团队；幼儿教师的团队更是一个让别人羡慕的温暖的大家庭，我为我是这个温暖的大家庭的成员感到荣幸和自豪。 一年一
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从老教师身上学习为人师表陈老师给人的第一印象是对待工作非常的认真，作为园里专管后勤的人员，她始终兢兢业业地耕耘在自己的工作岗位上。记得我刚工作那会去陈老师那领东西，她在的时候总不忘提醒记一下领的东西。刚开始还觉得她这人太较真，但是时间长了，觉得那是对工作的一份敬业，一种尊重，非常的难能可贵。渐渐被感染了，为陈老师对工作一丝不苟的态度所感动。 因为她每周五会来我们班里带下午班，所以对陈老师我也有了更多的认识。她对待孩子也是充满耐心、不厌其烦的。所以在她的身上我也学到了很多为人教师应有的态度。记得在上一届大班，一次下午陈老师让孩子们
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受美好的音乐之旅——骨干教师培训有感一 直喜欢音乐教学的我当然也是特别喜欢浙江省特级教师陈宴，聆听过她的一个报告，也总想感受她的课堂，感谢陈凌峰老师帮我实现了梦想。23日，我们一行来到了桐乡崇德艺术幼儿园，开始了又一天充满期许的培训。 第一个活动是大班歌唱活动《小兔跳跳跳》，陈宴老师对音乐自身的感悟，自然流畅的教态，语气语速的运用都是那样地恰到好处。简单而有步步深入难点的引入环节让人耳目一新，简短的提问、动作和音乐的配合让孩子们一下子融入了音乐，抓住了歌曲的精髓，而音乐课堂中如何让孩子把适合的情绪带入歌曲中，一直是我的困惑之一，通过师幼共解
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生活中的那份无奈与失落生活中的那份无奈与失落 河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 聂元珍 今晚元旦晚会，是我主动弃权，也是我参加工作以来第一次弃权，说不出的感觉，并不是在乎在台前那一刻，而是失去了原有的自信和自我。想当初我也是有两年主持人的底子，这种场合我原本应付的过来，可我就那样躲在角落里，傻傻得一直到完。回到住处接到老公的电话，就那样泪流满面，想哭止不住地流、、、 我爱说好说想说，参加工作十多年来，这似乎成了我的强项，没权没势，在这现实的生活中，我出门在外，全凭自己，其实这张嘴给了自己太多太多的帮助。或许吧，有一利就有一害，
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幼儿教师实践培训之所想一、 导师引领、指明方向： 在本次实践活动中，我们开展了命题为生活中的小工具的主题式研讨、磨课、提升活动。在整个活动过程中，导师给了我们思想上的引领、启迪和提升。在主题分析环节，导师针对主题的概念、领域划分、幼儿经验、活动设计等方面给了我们较为科学、全面的知识引导，让我们对此主题的活动设计有了较为深入的理解和想法;在活动设计环节，导师对每个教师设计的教学活动进行了点评，我们不仅分享到了多样的教学活动设计，同时对每个活动的价值有了更多的思考和取舍;在实践开课环节，导师们也对每个教学活动提出了专业性的意见和改
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关于教师队伍现状的调查问卷尊敬的老师，您好！ 为了进一步了解本园的师资情况，教师专业发展现状和需求，特展开本次调查。本次调查仅作为研究工作的参考依据，希望您能协助我们做好调查工作，并对您的支持和帮助深表谢意！ 请您如实填写，不必署名。填写该问卷大概会占用您10分钟时间。 1．您的教龄：（ ） A. 12年 B. 35年 C.610 D. 1120 E.20年以上 2．您的学历：（ ） A.中专 B.大专 C.本科 D.硕士 3．您的专业技术职称：（ ） A. 未定级 B. 高级 C.高级以上 D.一级 4．您获得的称号（可选多项）