让我的教育之花永远绽放

更新时间：2021-05-30 15:34:45

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从教多年，经历着花开花落，年复一年，日复一日的不断启迪，教学的真谛，至今才领悟，成功的教学莫过于用心的浇灌，用心的揣摩。
也许，教学的醒悟来自一瞬间的感叹。前几天的一节讲课，让我彻底认识了讲课教学相结合的契合。
“九九八十一难，难难有坎坷，难难有收获”。一节成功的课，不知要付出多少心血，才能打磨的靓丽光纤，让人犹如游离在蓬莱仙境一般：舒适安逸中又可激起千层浪，让课堂有声有色，跌宕起伏。“课堂不用心，成绩难区分。”不错的，什么样的课才是成功的呢？
首先，教学流程要流畅。
“要想成佛，心中必要有佛。”同样，一堂好课，心中必要做到胸有成竹。“导入”是一堂好课的开始，有趣形象的导入方式可以说是“一石激起千层浪”，后面又多大的浪花，课堂有多精彩，激趣导入是必不可少的。比如：在教学《荷花》一课时，我是这样导入的。“一位仙子水中游，粉衣白衣随风飘。圆圆绿叶是小船，宛如蓬莱一天仙。”把孩子带入一个不一样的世界，充分勾起他们的求知欲来揭示主题，从而带动学生的学习激情。新授课时，我会把自己的教学设计成就像爬天梯，一级一级的带着学生往上爬，慢慢拾级，净收成功的喜悦，这样，孩子们的兴趣调动起来了，学习也就轻而易举的得到了成功。

其次，教学时间要合理。
时间是一堂课有力的保障，拖堂是老师的一大忌讳。不但老师疲惫，下课铃一响，学生的精神注意力就会游离在教师之外，不论老师讲的有多精彩，做的始终是“掏力不落好”的活儿。所以，在一堂课的时间上，我会花费更多的精力来设计我的课堂。一堂课的所有环节，我会大致这样设计：导入（3分钟），学习新知（10分钟），探究合作（20分钟），拓展练习（5分钟），布置作业（2分钟）。上课时，我会把我的教学时间精确到“分”，在有效的时间内调整教学时间的宽度，不浪费一分一秒，打好课堂“攻坚战”，把我的课堂教学“利益最大化”。
最后，课后反思要及时。
反思是一个教学者教学通向成功的“试金石”。它就像一面镜子，照射出你的成功与失败。成功的我会保持，失败的地方我会最最好的调整，在今后的教学中改正，以此来提高我的教学质量。俗话说“失败是成功之母”，而我要说“反思是成功之父”它可以严厉的之处一个人的错误，让你敬而所谓，走向成功。
总之，我会在我的教学之路上扎实的走好每一步，让我的孩子们在有效的时间，有效的地点得到最大的收获，让我的教育之花永远绽放。