更新时间:2014-06-22 15:05:21
《听幼儿教育专家讲座的感悟》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
曾经有一个教育者说过:“教育始终应该是一个付出和学习的过程,也是一个感悟和享受的过程!”今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后,对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习,及时充电,也要无私的奋献、付出,最重要的是学会感悟!。李教授的“跳出传统思维做促进孩子发展的教育”和“让环境说话”这两个主题的讲座真的是让我感悟颇深,受益匪浅。首先,让我真正理解了什么是教育?教育是一种平衡!儿童发展领域的平衡、教师教育手段的平衡、教育环境创设的平衡,教师应努力实现儿童自由学习和成人指导或帮助两者之间最优平衡。我们的教育如果出了问题,没关系,只要我们静下心来思考一下及时改进还是会有所发展的!看了国外的有些教育图片,让我感到平时对自己孩子或者学校孩子的教育中大人包办代替太多了!孩子会做的让他们去做吧!要相信孩子,他们有能力做的事情为什么大人去干扰呢?作为老师或家长要有耐心,孩子就是慢点还是让他们把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次,让我知道布置环境不是单一的美化和装饰更重要的是让环境“会说话”《 指南》指出给孩子创设宽松愉悦的环境、有教育意义的环境。环境是重要的教育资源,课程的有机组成部分,是幼儿的第三任老师,也是教师的好助手。让环境 “会说话”常规教育无形中会形成,如孩子排队抢着往前站、吃饭时乱撒、区域活动时大声说话等等,如果我们贴有相应的标识标志孩子就不会抢着喝水、站队,上厕所,也不会把不爱吃的东西乱撒,会自觉排队,不喜欢吃的东西放在规定的地方,养成安静地进行区域活动或集体活动。让环境话“会说话”幼儿在无意注意中识很多字和认识很多数字,如在椅子上、杯子架、床头上贴有自己的名字和学号,慢慢的他们无意识的认识了自己的名字,还有布置环境墙上的很多字他们慢慢的也会认识。让环境话“会说话”幼儿园五大领域的内容就会展现在脸前。环境是实践一日课程的重要手段,如果我们把课程渗透在区域活动中,幼儿就能在轻松的氛围中愉快的了解探索简单的科学知识、喜欢用语言表达自己看到的或发生的有趣的事情,善于模仿或表演社会知识和舞蹈音乐,并能用手工或绘画表达自己的想象力和创造力.。最近,我阅读了《听那成长的拔节声》这本书,它记录了我国幼教工作者的成长历程,作者通过多个案例,帮助一线教师学习理论思考,阅读此书,是我获得不少,在书中,有一篇叫《多样化反思:过有意义的教育生活》的文章,也吸引了我。 美国心理学家波斯纳提出了一个公式,教师成长等于经验反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验,而不对经验进行深入反思,那么他就远远停留在一个新手教师的水准上。而本次作者介绍了除教研活动、案例研讨等以外的,随笔、影响、故事的反思,帮助大家促进专业成长。 随笔反思,是指教师将自己在一周日常教育工作中对某
炎热的夏季我来到了向阳幼儿园,和我搭班的是我师范的同学加现在的师傅黄琳柳老师。从此我们和小2班的孩子结下了不解之缘。入园的第一件事就是环境布置。在黄老师的帮助和指导下,用自己的手来创设环境,做的只是简单的画画剪剪。但在真正上墙面时,才发觉原来每一个小制作都有一席之地。而且环境的布局和思路也有很大的学问。整体的颜色也需在纷繁中有主线,整个教室的环境既要显得大方得体,又能经得起细看推敲。就拿墙角那棵树来看吧:在转角处显出立体感。用捷士贴做树叶,粘贴时又不是全部贴上,做出立体的形状时才贴上。犹如真的树叶在树枝上
讲座听过很多,像今天这样让我心灵震撼的还真的不多。在吴校长的讲座中,我第一次接触了很多新鲜词,诸如云计算、云服务、中国云计算辅助教学(CCCAI)、WikiWeb2.0电子白板等等,还第一次知道可以在好看簿记录下一天的活动,可以用Google地图代替传统的地球仪上课,可以两次模拟地震演习从而较好的达到训练学生逃生技能的目的一方面我喜欢接受新事物,也许这跟我是B型血有关吧;但另一方面,我又感到一丝不安,不安的是原来有这么多东西是我不曾熟悉甚至听说的,我感到自己离现代世界有了一些隔阂,自己像是活在唐朝的。pp
人就是在学习中不断成长。我在开学的这几天里深深地体会到,因为今年我调到了新埭中心幼儿园,非常幸运的和名师金苗老师搭班,开学这几天我听了她好几堂课,让我深刻体会到优秀教师们从容不迫的教学风度和极其深厚严密的教学语言,以及非常精彩的教学设计和教学环节之间的衔接。我深感自己课堂教学的不足,更感觉到只有不断地向老师们学习,汲取他们先进的教学理念和课堂教学经验,才能逐步地提高自身的素质和教学的水平。现在我简单谈谈自己的体会,总结一下发现有这些共同优点: (一) 吃透教材,教学目标明确,教学难点突出。 讲课的老师们都
我观看了上海幼教特级教师应彩云的《老鼠娶新娘》教学视频。观摩应老师的课是一种享受,她上课不拘泥于课本,而是在绘本的情景情节中展开教学活动,让我印象非常深刻! 语言课对于我来说要上得生动,气氛热烈真的很难,如果不能设计一些能调动幼儿积极性的方法,课就会上得毫无生气,死气沉沉。兴趣是最好的老师,因此调动孩子们的积极性,能让他们感兴趣就显得尤为重要。应老师执教的活动《老鼠娶新娘》,原本是一个带有浓浓气息的绘本故事,经过应老师对教材的挖掘、设计和亲切的语言,巧妙的寻找到了切入点,抓住绘本的中心思想及其精髓,整个活
做为一名后勤管理人员,很少有机会走出幼儿园学习先进的教育理念,这次有幸走进山师,接受山师深厚文化底蕴的熏染,聆听教授们解析百年幼教,走进名园感受名园风采,这本身就是一次幸福的学习。而张洪生局长一席有关教师职业幸福的感言也让我心有感触。 小时候最大的梦想是做一名教师,鬼使神差我却上了卫生学校,努力学习了四年医学,毕业的时候老师同学都说:你爱学习,又善良,相信你会是一个好医生。兴冲冲的走进幼儿园,园长却说:我们这儿没有医务室,你还是先到班上当老师吧。命运就是这样捉弄人,理想与现实之间总是有许多差距让人难以逾越
6月12日是我们青年教师培训班难忘的一天,因为我们有幸参加由教培研中心组织的参观学习活动,在这一天的参观学习中,我们不仅感受到了新城、新加幼儿园老师热情的招待,还学习到他们新颖的教学方式和方法,与此同时我们还参观了两所幼儿园的教学环境,让我们感受颇深,下面是我参加本次活动的一些感想: 一、精彩的教学 本次活动中,由新城、新加的老师为我们呈现了三节教学活动,美术活动《变色鸟》通过欣赏绘本激发幼儿合作为小鸟穿上漂亮的衣服,新颖的选材、独特的操作材料让我们大开眼界,教师的引导语,更是让我们感受到多种教育在一个活
稍纵即逝的光阴在我们快乐的生活中,幸福的工作中悄然溜走。我们珍惜有限的时间,把握珍贵的机会,默默地耕耘着,收获着。点点滴滴的回忆和满足汇成爱与心的触动;丝丝缕缕的遐想和感受谱写华丽的乐章。 在日常教学中,能认真学习并贯彻新《纲要》《指南》精神,不断更新观念,将理论运用到实践中,认真落实在每一个教育细节。能关注半日活动中的每一个环节,努力上好每一堂常态课。在活动前,认真研读教材,细致分析教材,关注孩子的兴趣点,了解孩子的经验水平,制定明确的教学目标,在此基础上设计适合本班幼儿实际发展水平的活动,准备好相应的
亲爱的朋友们: 寒假春节即将来临,为了过一个充实而有意义的假期,学校积极倡议:让我们一起读书!沐浴书香,享受生活。 阅读改变人生,书籍蕴藏幸福。热爱读书,生活会因此而改变;潜心阅读,事业会因此而进步。让我们每天抽一点时间来读书,让每一天都成为读书日。对一个教师而言,读书就是最好的备课。只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田;只有读书,我们才能生成新的信息,与学生进行心灵的沟通与传递。为此,我们向全体教师倡议: 一、走进农历天空,回归教育本真 老师们,让阅读成为我们生活的一部分。在读书之乐中