沉下心来去爱每一个孩子
更新时间：2014-06-22 15:08:41
《沉下心来去爱每一个孩子》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
11月26日我有幸来到泰安聆听上海幼教特级教师的优质课及有关幼教专家的报告。站在巍峨的泰山脚下觉得自己是如此的渺小，特级教师带给我们的活动，给予了我醍醐灌顶的感觉。但余耀老师的那句“沉下心来去爱孩子”触动了我内心深处的拿一根弦。“沉下心来去爱每一个孩子”这句话说出来容易做起来一定会有意想不到的困难。听着余耀老师的报告，感受着他教师生涯的点点滴滴。我想如果不是用心来爱孩子的话，他一个小学教师，当孩子读研究生的时候，还会记得遇到困难时跟他沟通交流。他当年的一句话，提供的一本书，让这个孩子终生受益。由此我想到了我们做幼儿教师的，更应该“沉下心来去爱孩子”。我们面对的是3——6岁的孩子，需要我们有更多的爱，来发现他们的良好习惯乃至不良的习惯，加以引导及纠正。只有我们象余耀老那样用我们的真心，用我们的诚心、用我们的爱心、像对待我们的自己的孩子一样，对待我们面对的每一个孩子，才能发现孩子的特点。从而根据每一个孩子的特点来进行引导教育。这就要求我们充分地利用每天工作的8小时细心地观察每一个孩子加之每天下班后的反思给予家长的沟通交流。而不是每天面对我们早已倦怠的工作，做一天和尚撞一天钟。
泰安之旅，不枉此行，听完余耀老师的报告，我的心灵经过了一场“暴风雨”的洗礼，在今后的幼教工作中一定按照余耀老师的“沉下心来去爱每一个孩子”，并引领我身边的老师也要“沉下心来去爱孩子”。希望若干年后也会有位研究生会记得我！
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在教育实践中积累经验，提高自我反思的能力最近，我阅读了《听那成长的拔节声》这本书，它记录了我国幼教工作者的成长历程，作者通过多个案例，帮助一线教师学习理论思考，阅读此书，是我获得不少，在书中，有一篇叫《多样化反思：过有意义的教育生活》的文章，也吸引了我。 美国心理学家波斯纳提出了一个公式，教师成长等于经验反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入反思，那么他就远远停留在一个新手教师的水准上。而本次作者介绍了除教研活动、案例研讨等以外的，随笔、影响、故事的反思，帮助大家促进专业成长。 随笔反思，是指教师将自己在一周日常教育工作中对某
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给幼儿老师的忠告给幼儿老师的忠告 稻田镇曙光幼儿园 陈情情 第一;注意自己的穿着打扮、言谈举止一定要像老师，不要让家长看低自己。 第二;多看家长关注的幼儿教育问题方面的书籍，用自己的专业知识赢得家长的信任。 第三;面对家长，一定要调整好自己的情绪，不要把不良的情绪传递给家长，否则家长不放心将孩子交给你。 第四;主动与家长交流孩子在幼儿园的生活、学习和饮食的情况，多表扬孩子的进步，家长会很在意老师是否关心他(她)的孩子 第五;细心照顾孩子的生活，不要因为照顾不周引起家长的不满，如忘记给孩子吃药、孩子尿裤子老师不知道等。 第
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听幼儿教育专家讲座的感悟曾经有一个教育者说过：教育始终应该是一个付出和学习的过程，也是一个感悟和享受的过程！今天听了深圳市幼儿教育专家李春玲的讲座之后，对这句话理解更深刻。作为一个老师的确需要不断地的学习，及时充电，也要无私的奋献、付出，最重要的是学会感悟
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礼仪小建议——微笑生活在网络时代的我们，已经习惯了网络沟通，它方便、快捷，所以聪明的网络人设计出了方便人们表达自己心情的表情符号，比如 。在与好友们聊天时，当我接收到这些笑的信息时，也总会对着屏幕傻笑。这种笑无声胜有声！它给我更多想象的空间，在想象中它是如此生动传神、如此天真无邪、如此无拘无束。 看着这些虚拟的笑，油然而生的却是让我想到了现实中的微笑。在我们的周围常常会看到这些场面，当孩子不小心摔倒时，我们的老师会对他微微一笑，用鼓励的眼神告诉他，要勇敢地自己爬起来；当孩子做错事而担心被老师责怪的时候，我们的老师对他微微一
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观摩评优课有感星期二的时候去艺术幼儿园听了苏州市评优课，活动有大班绘本阅读《小猪变形记》、大班艺术活动《趣味rap》、小班综合活动《一步一步，走啊走》、大班健康活动《皮球和易拉罐》和大班艺术活动《跳舞毯》。 这些活动选材新颖，环节设计巧妙，富有先进的教学理念，让我学习到了许多。其中有两个活动我印象特别的深刻。 首先说一说艺术活动《趣味rap》，教师开始以一句：让我们用最响亮的声音与客人老师打个招呼十分自然的进入活动，有节奏的念一念打招呼的话。接着老师表扬小朋友念得好，又有节奏的念一念表扬小朋友的话。其中多次练习了一个节
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弹、唱、跳、诗画培训活动感受教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能，特别是我们幼儿教师，更要具备弹、唱、跳、画、说五项基本技能。为了提升我园教师素质，提高教师教学基本功，促进教师专业成长，我园从去年开始，对教师进行弹、唱、跳、诗画培训活动。 我们的工作太紧张了，老师们利用上班时学习的时间较少。所以我们培训的效果展示定在每学期的开学前，这也是为了我们老师能在假期中更好的学习。 俗话说有付出就会有收获，这话真是不假，我的感受就是这样。在这五项技能中，弹、唱相对来说是我的难点，特别是唱。我五音不全，从来不敢在自己的同事
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将责任和奉献精神化为自觉行动回首幼儿园七载的风雨历程，我们有过艰苦卓绝也经历了酸甜苦辣，但时至今日我们可以自豪的说：幼儿园的今天就是我们用心书写的作品；是我们勤奋耕耘的收获。从初建的寒舍到如今的豪宅，点点滴滴饱含着集体智慧的结晶和每个教师无私的奉献，时时刻刻体现了大家丰富的专业知识和成熟经验的积累，分分秒秒见证着每个人不同阶段的成长足迹。 自2006年12月建园以来，年年都上一个新的台阶，随着园所的不断壮大和发展，幼教专家、各级领导和幼教同行也陆续走进幼儿园，在幼教专家和领导的指导下，幼儿园一步一个脚印，踏踏实实的向前迈进，大家迎日
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教育要充满爱心幼儿园老师有三种状态：一是职业状态，我是把它当做一种职业，我是来干工作你给我工资，我是有报答的；还有当做你的事业追求，围绕孩子的发展，这是事业状态；最高状态是什么呢，志业，所谓志业就是不仅全身心的爱孩子，而且把自己的生命投入到事业当中去，工作起来勤奋，感觉很美，所以这才是真正的有爱心者。 听君一席话，胜读十年书。经过几天的学习，受益匪浅。 以前总是在抱怨自己的工作不好，工作量大，工资不高，家长爱找事。。。。。。。 在别人眼里，幼儿教师是一个天使般的职业，整天和孩子们在一起。无忧无虑。事实上，并非如此，幼儿
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我们要寻找机会说周日的学科骨干跨学带徒活动的面试情境让我再一次意识到了说重于写。记得第一次有此认识是自己评高级职称的时候，当时对于说课，可谓是下足了功夫，对于各个领域都书写了说课稿范式，而且对于很多觉得可能会出到的内容的知识点也进行了细致地摘录、准备，应该说笔头工作做得还是比较充分的。但是一到面试现场，我就一下子紧张起来，心似乎跳到了嗓子眼，根本不能很好地思考，在面对评委老师说课的过程中思绪根本不像自己所写的那么清晰。我马上想到自己在准备时只是一味地书写，而且很多时候将一篇说课稿全都写完，往往一个内容需要用上个把小时。但