俯首躬耕家乡土，甘为奉献孺子牛

心中的紫藤花开 我们相遇在紫藤花开的季节里，我们结缘于音乐的世界里； 迎着唯美朝阳，伴着鸟语花香，我们心心相对许下美好愿望 ； 带着微笑带着梦想，携手共进，潇潇洒洒， 犹如紫藤花－－生生不息，永不言弃！ 七彩世界因为我们更加精彩，努力创造美好的未来， 团结组建温馨的家园，成功是明天的必然． 天赐的翅膀，注定要展翅翱翔， 飞向那属于我们的天地，俯瞰全世界的妖娆与美丽， 手拉手，心连心，永远的朋友，心中永远的紫藤花开！ 冬天的玻璃窗 冬天，冰天雪地，寒风袭人，你把寒风当在窗外，毫不疼爱自己的身体。 早晨，你是

做幼儿教师这么多年了，孩子又哭又闹的，天天跟他们在一起，你烦不烦呀!每每听到这样的疑问，她总是笑笑说：跟孩子们在一起很快乐的。这就是她一名平凡的幼儿教师张凤连 二十多年的时光在平凡中悄然逝去。面对繁重的工作量，低廉的工资待遇，别人纷纷离开了，但直到今天，她依然坚守在幼教工作岗位上。虽没有留下骄人的业绩，也没有做出惊人的壮举。但正是在这平凡和朴实中，她用教师的职业道德诠释着一名普通幼儿教师存在的价值! 她执迷幼教事业，她满怀激情的为之奋斗。她中午从不回家。说用这段时间备备课，看看书，充实自己的业务水平，以适

不知不觉在幼教工作中已有十三年了。我深切地体会到，我们时常的一举一动，都被这些纯洁明亮的眼睛所注视，每一个细微的变化都能被孩子们捕捉到。于是，我懂得了教师这个词的份量，理解了为人师表的含义。 孩子们的天真活泼也时常感染着我。所以，工作了这么多年，我依然爱穿活泼可爱、颜色鲜艳的服装，孩子们也喜欢我这样。 记得有一次，我穿着从上海买来的一件红色衣服。孩子们见了我的第一句话就是：张老师真漂亮好多孩子围着我问这问那的。性格内向的乐子健小朋友一直在摸我的衣服，我问：是不是很喜欢老师的衣服啊乐子健小朋友点点头，我把他

[歌词稿件] 幼教之歌 一 明净的教室， 悠扬的琴声， 那一张张天真幼稚的笑脸， 传来的歌声悦耳动听。 我教孩子们把歌唱， 焕发热爱他们的无比激动心情， 幼儿教师的重任在肩， 书写未来的桃李人生。 二 教室的朝霞， 整洁而幽静。 孩子们聚精会神听我讲故事， 仿佛听见小白兔在大森林中的歌声。 孩子们担心小白兔的命运， 仿佛看见大灰狼来了的情景。 是小白兔的智慧战胜了邪悟， 孩子们手舞足蹈是那样的高兴。 三 教室的画板 洁白而明净 孩子们画着美丽的大自然， 画得熊猫宝宝得栩栩如生。 珍爱世界上各种动物， 保护

教师专业的自我是指教师独立的思想和人格。具有高超专业自我的教师对课堂的把握是游刃有余，对问题的把握也是机智、敏锐，恰当好处。 而在现实中我们的教师教学都会受到外来的许多干预，尤其是新教师们，师傅让我怎么上，我就怎么上，师傅让我做什么，我就做什么。试问这样的教师他们的专业自我在哪儿呢？更离谱的是有的教师明天要上公开课了，今天课在哪儿都不知道。学校为我们搭建这样的平台又有何意义呢？师傅只不过是对我们起到引领、指导的作用，起决定性的问题还是要靠我们自己来解决。我们教师只有内心深处实现高自我，才会以积极地方式看待

在乡下老家过年，百无聊赖之际，便翻起了旧东西，打开书桌的抽屉，过去生活的痕迹扑面而来。 最大的一盒是拼图：Children On The Side Of Railway 铁道儿童。记得那里的自己非常喜欢，还特地挑了一幅画面特别美的，却没想到也是难度非常高的，因为整个画面只有灰、白、黑三个颜色，尽管完整的画面优美，然而分开来却只见一块块黑的、白的、灰的，并无多大区别，尝试许久之后还无多大的成效，最后只得放弃，于是完整的一盒拼图碎片就这样在书桌的抽屉里静静地躺了几年也没再拿出来过。 压在拼图下的是一个铁盒，打

几天前到班里随堂听课，在一个都认为素质很不错的老师的教学活动中发生了一件小事，但却引发了我不快乐的联想。 活动中，老师准备了孩子们喜欢的动物图片，为了让孩子们都能看得清楚，老师需要把图片贴到黑板上，之前要把图片上双面胶的另一面撕下来，可是老师瞬间的一个小动作顿时令我心生不快，她把撕下来的双面胶废片随手扔在了地上。 虽然是一个不经意的小动作，却使我想到了很多。 我想到了平时我们要求孩子们玩完了玩具自己收拾，要求孩子们不要随地乱扔废纸，但我们的老师在班里却把教材、备课本、撒桌布、自己的包、衣服等等随手一放，而

俞，你总是那么文静、秀美!俞，你又是那么认真、塌实!你的细致、耐心，让我们感受到了你对教育的满满热情，你的大度、温和，让我们感受到了你对同事的片片真诚!你就是一位温柔而美丽的好女子，一位乐于教育的好老师，一位尽心园所的副园长!我们为你点赞!!! 每天清晨，你总是早早来上班，忙这忙那老师请假需要代课，你总是我：我来，我来!同事身体不舒服，你总是抢着：我帮你你的真诚和善良感动了我们，所以，我们为你点赞! 每个活动，你总是认真对待，仔细把关，和老师们反复斟酌，修改调整，努力找寻最佳方案你的执着和努力感动了我们，

她们可能永远也不知道，那一抹浅浅的微笑抚平了我们心中的忐忑。我们永远也不会忘记在学生与教师身份转变时刹那的激动与忐忑，那时的我们常常会担心自己能否胜任教师这一圣神的职业，也常常担心自己能否融入新的工作环境。可是到了学校之后才发现你们是这样的平易近人及可爱。谢谢你们那一抹如春阳般的微笑，是她抚平了我们心中的忐忑，为我们扫去冬日的阴霾。 她们可能永远也不知道，那一次的交谈启迪了我们心中的智慧。 第一次听说要