一个让人“又爱又恨”的小调皮

涵涵是我班一个比较情绪化的孩子，平时做事非常任性。那天在喝水环节的时候，睿睿拿了筐里的积木玩，被涵涵看见了，马上跑到我面前告状。我轻轻地走到睿睿面前说：小朋友们都去喝水了，我们也一起去吧！等一会再一起玩玩具好吗？于是睿睿转身去放积木，可就在这一瞬间，涵涵着急地追上去，并大声喊到：我去放！说时迟，那时快，嘭的一声随着积木筐落地的一刹那，涵涵哇的一声撒腿转身就跑，我还没回过神来，她已经不见了踪影。 我莫名其妙地跟在她身后，不知所为。只见她一口气跑到自己的小床边，一弯腰就钻到床底下去了。我问她，她不理我，我拉她

经过快两个月时间的相处，我发现我们班的小的朋友对故事，尤其是听故事很感兴趣，每当吵吵闹闹的时候，听故事就能很快的稳定孩子们的情绪。孩子在听故事的时候总听得聚精会神，我想，以一种情境性的，孩子感兴趣的方式作为活动的导入，孩子活动的积极性会不会很快提升呢？于是我尝试着用故事的形式来导入活动：在美术活动《爱旅行的小蜗牛》中，我自编了一个简单的故事大森林里住着一只不一样的小蜗牛，其他小动物给他起了个名字爱旅行的小蜗牛。这天，爱旅行的小蜗牛背上自己棒棒糖形状的壳又要去旅行了，小蜗牛的身体一曲一直慢慢的往前爬着，他来

喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊，慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼。别看我只是一只羊，绿草因为我变得更香教室里有放起了动画片了，孩子们都开始开心地看起来 美羊羊说：黑大帅假装把黑暗道具变成光明道具，他是假装的，他是假装的。就因为美羊样说的这句话，教室里产生了巨大的变化。 有一天中午，一个孩子不小心摔了一下，哭了，我连忙去拍拍他，安抚他的情绪。然后，便陆续听到呜呜呜呜呜呜呜呜的哭声。我问他们：你们怎么了？可是，呜呜的声音不断。老师他们是假装的！假装的！家衡说到。这样，也让我很快就联想到了上午的台词。孩子们中间最近也比较盛行

数学活动结束之后，我为大家检查完操作后一一分发操作材料，并在正确的材料上贴好一朵小红花作为奖励。轮到小翔拿材料了，小翔的操作今天比较凌乱，最后两题都错了，于是我没有发红花，只是将材料发给了小翔。小翔拿到后，边放材料边回头看看我，放好后回来坐好，我则继续发材料。但刚发一会，小翔就叫起来：我也要红花。我也要红花。我说：只有对的才可以发红花。我也要红花！小翔一边哭，一边喊着，哼！坏老师！不给我红花！小翔，我再说一遍，只有对的才有红花！我又重复，我就要红花！小翔还是边哭边喊着。于是，我说：小翔，那把你的作业给大家

撕心裂肺的哭喊，又滚又跑的混乱，抱一个、牵一个、哄一个、拉一个，教室里像新年放炮竹那样噼里啪啦，好不热闹，我们的九月注定是个特别的季节，而主角呢，就是这群单纯又可怕的宝宝们。 第一天，宝宝们用哭声挽留着家人，扯着衣角，小脸流满了泪花，别走！别走！我要妈妈！；第二天，宝宝们用哭声宣泄着心中的不满和无奈，眼中含满了泪水，在老师的陪伴下艰难地入睡；第三天，宝宝们用哭声向老师寻求帮助和安慰，渐渐地孩子们开始依赖起老师和阿姨；第四天，宝宝们只会在入园前和家人小小的撒下娇，哭声少了，笑声多了，因为他们期待今天的魔术表

早上运动前准备工作的时候，小猫（钟雪殷）正在脱外套，突然，一阵哗啦啦的声音打破了原本有序的准备工作，顿时，一片喧哗，小朋友们都被小猫口袋中掉出来的小彩珠给吸引了，万老师，小猫的珠珠掉出来了！、好漂亮的珠珠啊！ 当时，我一见到地上跳跃着地彩珠，就认出了这些是生活区中用来串珠用的材料，再看看小猫的表情，很是尴尬，刹那间，小猫托着脱了一半的衣服定在了原地，有种要哭出来的倾向，那一刻，我什么都没有说有关珠珠的话，只是让所有小朋友赶紧继续之前的准备工作，并让小猫把珠珠赶紧捡起来一个上午，紧凑的各环节有序的进行着，我

作者: 钟晓玲 天气渐渐的凉了，小朋友们来园时都穿着外套背着小书包来了。到了幼儿园，小朋友们就随意的将脱下的书包。围巾扔在橱架上，经常看到衣架上的围巾衣服挂得乱七八糟，有的书包被仍在了小朋友的椅子上，有的书包被放在了区角里，到处都是。我见了以后总要把这些东西重新整理。但是，这样下去可不行，现在幼儿的衣服渐渐变多了，在过段时间，外套会更多，也会更加厚实了，怎么办呢？ 一天下午，小朋友吃完点心，我让他们坐下来等我一下，我说小朋友让我们一起到外面去看样东西。过了一会儿，我把孩子们带到走廊里，有的小朋友在下面轻轻

今天入园时，小朋友哭得很少，尤其使我印象深刻的是李丛优没有哭。外公陪过来的时候，虽然眼角有点泛泪花，但是没有哭出声音来，我趁机表扬了他：哇！你今天是个真正的男子汉了，不哭了，真棒啊！在我的表扬下，他和爷爷挥手告别，然后去玩了。接下来的一个上午，他都没有哭，偶有眼角泛泪珠的时候，我连忙去鼓励，眼泪始终只在眼眶，并没有流下来。宝贝，你进步了哦，明显的进步！中午睡觉的时候，虽然还是想妈妈，也哭了一下下，但是没有前两天哭得那么厉害。睡梦中，哭着叫妈妈的名字，想妈妈了，老师给他拍了一下，他就继续入睡了。下午也很安静

有人说，幼儿园老师可以当警察，因为我们整天在班级里破案。是的！今天我就破了一个小案件呢。故事的主人公是一位大高个子的男孩子伽伽和瘦小的女孩子小婕。 中午我在外面给孩子们盛菜，部分小朋友开始小便洗手准备吃饭时，有位小朋友急匆匆的对我说：老师，小婕哭了。我问：她怎么了呀？孩子说：她被伽伽拌摔跤了，摔倒了挂毛巾的架子上，撞到脸了。我一听心里一阵紧张，急忙走进去，看着张大嘴巴还在哭的小婕，目测了一下发现她没什么问题，连忙安慰她：还痛不痛了？哪里痛？我来帮你吹一吹。小婕委屈的点点头，我摸摸她的头，转身问伽伽：请你来