更新时间:2014-07-20 14:23:51
《爱护公共财物,从娃娃抓起》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
小班的孩子,由于年龄小,自控能力差,时不时弄的桌椅吱吱作响。有时还咯噔咯噔的乱响。我用儿歌引导、强调了多次,刚开始还管用,可没过几天,吱吱……咯噔咯噔……的又乱响起来了。为了能及时帮孩子纠正孩子们的错误。我找准机会来给予随机教育。有一天,我要带孩子去喝水的时候,孩子们把椅子弄得吱吱、咯噔咯噔的乱响声又来了。我赶紧给孩子们发出安静的信号,很神秘的说:“虚!小朋友们听,是谁哭了。”正在这时,国志小朋友把小椅子弄得吱吱……特刺耳。雅静领会了赶紧说:“老师是小椅子哭了。因为国志没爱护好自己的小椅子。所以小椅子它哭了”,“就是”,“以后要小心,要爱护他们,别弄疼小椅子了”。就这样,在小朋逸阳是春天入园的小班的孩子,刚来园时还不足三周岁,看着孩子胖嘟嘟的可爱样子,老师们都非常的喜欢他,宝贝他,可是孩子入园不几天班里告他状的声音就绵绵不断,搞的老师们头疼不已,通过对孩子细致的观察我发现:逸阳出现了与小朋友交往上的困惑,他有事没事总是戳戳这个,捅捅那个,在他的意识里,他是想和小朋友玩,可是他的行为让孩子们很是反感,于是就出现了绵绵不断的告状声。 针对此事,我们苦口婆心的和孩子交流,告诉他应该怎样做,不应该怎样做;怎样做是对的,怎样做是错的,是不受小朋友喜欢的;有那么几天,逸阳好像产生了逆反心理
中午,又到了午休的时候了,对大人而言,睡觉是一件幸福的事,但对有些孩子,尤其是调皮的孩子来说,能安静的入睡是很难办到的。最近,王敬泽调皮爱动的毛病又犯了,以几天没有睡着了,自己睡不着也影响了同睡一床的魏浩宇。我几次提醒他,他也不听,依然我行我素。这天午睡,他又在乱动,我走进他的床,轻轻地在他的鼻子上刮了几下,然后说:一定要好好睡着哦!敬泽先是一愣,随即脖子一缩,无声的笑了起来,点点了头,含笑慢慢睡着了。 一个星期下来,王敬泽的午睡质量明显提高了。不仅如此,我班另几个调皮的孩子,也在被刮鼻子后安静地睡着了。
今天我们木偶游戏组小朋友可以到木偶戏台上表演了!大家都很期待,我简单提了几点要求后,大家迅速选好了一个木偶戏台,开始表演。只见东东来到乐乐剧场的木偶戏台后面,左右手各拿起一只布袋木偶,轻轻地摆弄:点点头、摇摇头、拍拍手,一分钟不到就放下了,又来到小梅花剧场,这次他选了一个纸袋木偶:摇
吸吮手指 张美玲小朋友是我班比较特殊的一个孩子。她平时在班里是一个极少言寡语比较听话的孩子,但她还是个懂事的孩子。最近这段时间我发现她总喜欢把手指放进嘴里。这样,我观察了几天,发现这种情况越来越频繁,看似已经形成了习惯。发现情况非常严重,我决定试着让孩子尽快把这个坏毛病改掉。 首先,我采取了针对性的措施,比如,多让孩子进行动手游戏,让她双手都不得闲或用其他的玩具来吸引她,多做一些手指操,来让他逐渐忘记坏习惯。通过一段时间的努力,最近她在班里与其他孩子一样,不论在游戏和学习中都不会出现吸允手指的现象了。 一
小班幼儿刚入园,由于离开熟悉的家庭和亲人,刚来到陌生的幼儿园多数幼儿会出现哭闹.焦虑.惊恐不安的表现,对于老师也存在着心理距离,对于这种现象,我真对日常活动获得一下经验. 在早晨家长送幼儿入院时,针对每个幼儿的不同性格和表现,用亲切温暖的话语与之交谈.让幼儿感受到我对他们的关心.用这种热情温暖的态度稳定幼儿的情绪. 小班幼儿年龄小.自理能力差,在生活中常会遇到各种问题,如不会用小勺,不小心打翻饭菜,大小便弄脏衣服等.在遇到这种情况.我总是耐心的为幼儿擦洗,并且用亲切的语言去安慰幼儿.让幼儿体会到老师的爱,
在幼儿园工作有一段时间了,经过这段时间的上班体验,明白了一点:幼儿园工作虽然繁忙、琐碎,却容不得我们有丝毫的懈怠和半点马虎。孩子们每天围在老师身边,除了付出足够的耐心和爱心外,还需要一双明亮的眼睛和一颗细致的心。无论在什么时候,安全都是重要话题。教师要学会眼疾手快,干活麻利,把所有的危险因素尽可能的消灭。除此之外,在与孩子的接触上,也是非常有学问的。 像我们班孩子,有的活泼可爱,有的比较乖巧、听话,有的比较内向,有的非常调皮。每个孩子都有自己的优点和性格特点。作为幼儿教师我觉得最重要的是学会发现孩子的闪光
梳小辫 随着孩子年龄的增长,大班孩子自理能力也有了很大的提高,很多事情都能自己解决,也能做到自己的事情自己做,让我们做老师的感到很欣慰。为了让孩子的自理能力得到进一步发展,我在班里设置了一个区角小小美发厅,让我们班的小女孩自己学习梳小辫,这样,老师可以利用孩子梳头的时间多做些事情。孩子们都非常喜欢,每当午休起床后,我们班的小女孩都自觉的到美发厅梳小辫。可刚开始的时候,孩子们不会梳,怎么也弄不好,我看着也很着急,很想去给她们梳起来,可还是忍住了,让她们自己动手。你会听到她们悄悄的谈话,你梳的头发真漂亮,你的
今天,小姑娘一萍早上来得特别早,而且一来幼儿园就在我和兰兰老师面前转来转去,我说:一萍,你快把老师转晕了 ,是不是有什么事要告诉老师啊?小一萍也不说话,只是拉着自己的裤子笑 ,我这才注意,原来一萍今天穿了一条新裤子,一条蓝色的牛仔裤,裤腿上还绣着一串紫色的葡萄 。兰兰老师连忙夸奖一萍 :一萍今天真漂亮,妈妈买新裤子了 。听到夸奖,小姑娘一脸自豪的点了点头,我突然想逗逗她就说 :一萍的裤子这么新 ,看老师的裤子都旧了 ,你给老师穿穿可以吗?小一萍立刻把小嘴一噘:老师,你穿着小 。还是不穿吧 。嘿 ,理由够充
手机的普及为我们的生活带来了很多便利 ,但有时候,在某些场合确实不适合接听手机 ,如在幼儿园中 ,随意解答手机很多时候会干扰正常的教育教学活动,我们作为老师应该重视手机所带来的负面影响 。 今天的活动课上,孩子们兴高采烈地忙着画画 ,我和兰兰老师忙着知道,提醒孩子们注意彩笔的用法,线条的画法 ,突然从办公桌上传来手机铃声 ,只是,所有孩子都停下了手中的画笔,在搜寻声音的出处 。小雪迅速离开座位,跑到前面拿起手机递给我:老师,你的电话 。所有的孩子都抬起头,目光都集中在我身上 ,没有谁还在涂色 ,我拿着手机