我的必修课——梳辫子

有人来捣乱 一早，传媒的小谭叔叔就兴高采烈地来挑衅孩子们：我看看大家的鸡蛋呗！你的鸡蛋肯定是熟的孩子们都一致反对：才不是呢！是生的！小谭叔叔说了：我不信，要不你打开看看？孩子们立即反应过来了：打开不就碎了，那就失败了！徐佳凤在那里跟他据理力争，曾惠妍则是趁大家不注意悄悄地把自己的鸡蛋收进了自己的口袋里！ 晨间的阅读活动 晨间的是阅读活动，大部分小朋友都是一手捂着口袋，一手翻书看书，余荣璟坐在那里不动，老师问他：你怎么不看书啊？余荣璟从容地说了：我不看书，我看不懂！其实是担心自己的鸡蛋会弄破！张静泽更是坐在

古人云：谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚是一种美德，但有时谦虚并不一定是好事，比如父母的一句谦词可能会影响孩子的一生。当你听到别人称赞你的孩子时，你该怎么回答？是的，他蛮棒的。。。。。。如果这么说的话，可能你会觉得有点自夸，所以你就回答说哪里，我的孩子不行！或唉！就他这样海挥毫到哪里去，等等。你如果这么说，回打击到你孩子的自信心，使他自暴自弃，而真的变成笨孩子或坏孩子。 举个实例：曾经有位家长来和我探讨过她孩子学习不好的问题。后来我就找那个孩子来谈话，令我吃惊的是，那孩子开口闭口都是反正我记忆力不好，挺笨

今天因下雨，孩子比平时来的稍微晚一些，所以角色游戏中显的比较安静，我发现希希站在一边，我过去问她：你想扮演什么角色？她低头不说话，还是站着不动，只是看着其他小朋友。谁要买汉堡？谁要买可乐肯德基的小朋友叫唤了起来。我走过去说：给我一个汉堡，一杯可乐。我拿着一个汉堡，一杯可乐问希希小朋友：你想要点什么呢？她声音很轻的告诉我：我要薯条。买好东西，我和她坐在一边才开始吃了。这时，已经来了很多的小朋友，都买了东西坐下来吃，还你一言我一语的交流了起来，我发现希希小朋友也开始愿意和其他小朋友交流了。 希希小朋友是个性格

情绪对3岁幼儿的支配作用很大。他们容易激动，而且激动起来难以控制。小班幼儿不仅依赖成年人，而且伙伴之间的交往对他们的情绪也有很大的影响。今天一大早，我像往常一样热情的接待班里的每一个幼儿入园。我站在门外看着不远处宇宇跟奶奶正往这边走过来，怎么看着宇宇眼睛很湿润

每次吃饭，总有一些不喜欢吃蔬菜的孩子，对他们，我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提醒对他们来说只是耳边风，达不到良好的教育效果。怎么办呢？后来，我灵机一动，为什么不换一种教育方式呢？于是，在一次午餐前，我从阿姨手里接过饭菜时就故意大声的说：今天的饭菜好香哦！你们闻到了吗？这时，孩子们的注意力一下子集中了起来，都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻一边说：真的，好香！今天的蔬菜闻起来也很香，一定也很好吃。说着神秘的偷瞄了一眼今天的蔬菜盆子，大家也都好奇地睁大了眼睛。我又说那谁来猜猜我们今天吃什么菜？蔬菜吃了有什么好

好奇心是人们对那些不了解的事物有一种新奇感和强烈的兴趣。好奇是发明创造的萌芽；好奇，是打开发明创造大门的一把钥匙。可见好奇对于发明创造具有十分重要的意义。 强烈的好奇心，能够激发人们的求知欲。人们只要具有了好奇心和求知欲，才会自觉地观察事物，主动的思考问题；有了强烈的好奇心，才会发现事物和问题；有了强烈的好奇心，才会从他人眼里那看似普通寻强的东西中发现奇迹。如果没有好奇心，自然也就堵了通往真理的道路。 怎样培养孩子的好奇心。一是活动课时要让孩子善于观察问题、发现问题，不仅对一些奇、特、怪的事物好奇，而且要

开学已有很多天，在这段时间里，发现本班幼儿的常规纪律并没有进步，我们两位老师都发现幼儿上课比较浮躁，喜欢说悄悄话的幼儿越来越多，以前只有个别，比较好管理，过了一个寒假，有相当一部分幼儿在上课的时候注意力不集中，小动作，说悄悄的人数都呈上升的趋势。 对于这个情况，引起了我们两位老师的重视，并且分析了原因以及采取措施。 1.原因：开学初，有些幼儿的假日生活不规律，在卫生习惯与行为习惯上有所被忽略，所以来到幼儿园以后，进入状态还需要一个过渡。 措施：与家长进行沟通，配合幼儿园的工作，在家也要注意幼儿的各种良好的

小星星的效力 每个孩子都有自己的特点：有的好动、有的胆

最近，通过飞信与家长聊天，我发现了一个问题：那就是宝宝在家和在园的表现完全是不一样的。袁新慧的家长，李梦姣的家长.对我说：孩子在幼儿园里，老师说她是一个聪明，懂事的好孩子，自己喝水，自己穿衣服，自己叠被子，自己小便，爱说，爱笑，爱打闹，爱表现。可在家里却是另一个样子，自私、懒惰，什么也不干，也不听话，可让家长伤脑筋了通过调查我发现，有部分幼儿确实有这种现象，是这个样子的。 事后，我针对这一现象，认真地进行了分析和反思。我也想出了相应的对策。我们利用教育活动的时间，采取一定措施来解决这个问题，第一，在学校进