更新时间:2014-06-22 14:30:10
《益智区适当降低难度》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
区域活动时间,给孩子们分配好区域后就开始进行了观察,本次,我重点观察了益智区。 这是这组孩子第三次玩这个区域,因此对于里面的部分材料已经会玩了。前两次都是老师帮助他们拿材料,并且告知他们玩法,孩子们根据老师提供的材料进行游戏。今天我们木偶游戏组小朋友可以到木偶戏台上表演了!大家都很期待,我简单提了几点要求后,大家迅速选好了一个木偶戏台,开始表演。只见东东来到乐乐剧场的木偶戏台后面,左右手各拿起一只布袋木偶,轻轻地摆弄:点点头、摇摇头、拍拍手,一分钟不到就放下了,又来到小梅花剧场,这次他选了一个纸袋木偶:摇
早晨正急急忙忙准备出门,手机震动了一下,是一个陌生的号码。一看内容,让我心里不安起来,原来是家长发的:阳阳今天不来了,昨天受凉了。我的第一反应是:老师没有照顾好孩子,让孩子受凉了。 带着不安出了家门,去学校的一路上我在反复的想着这条家长的短信,这样的一条短信粗看一下就是家长向老师请假的,但是仔细看一下似乎是在责备老师没有照顾好孩子,让孩子昨天在幼儿园着凉了。急急忙忙进了校门,赶紧给家长打去了电话,想了解孩子的情况。我带着几分不安拨通了阳阳爸爸的电话:是阳阳的爸爸吗?我是曹老师。对方很热情的说:曹老师,你好
9月2日,22个活泼可爱的小家伙相聚在一起共同走进了艾娜儿班,由于前两天是亲自体验活动幼儿情绪基本稳定。22个小朋友来自不同的家庭,行为习惯、能力方面各有差异,比如可爱的小果果吃饭很好但是必须有人抱着才能睡着;小巧的帆帆语言表达能力很强但是一天最多能尿湿4套衣裤;同样爱说话的可可只要老师一不得空给她说话她就哭等等情况。但是所有的情况均在一周内改善,这让我感到非常欣慰,也感叹孩子们的适应能力能如此之强。 9月初,在上课的时候孩子可谓是散的满地都是,有坐在地上的、有在区域里的、有自顾自玩的,很难将他们拢在一起
课间活动中,大家各自做着各自的事情,有玩的,有看书的,有和朋友说悄悄话的,一切似乎都是这么自然。忽然,一声很不和谐的叫声引起了班级内的骚动来,紧接着,就听见老师,你来还是这声又尖又脆的声音,我不自然地就皱起了眉头来,心想:这个文文又是谁惹她了。于是我问:叫我有什么事妈?这下文文突然做出贼溜溜的样子说:老师,你来!边说还不断地朝我这边挥手。她的这种神秘感不仅也让我有了好奇,什么事非要我亲自过去看啊?于是我朝着他们走了过去,刚走到就听文文说:老师,你看,瓶子里的小蝌蚪长出脚来了。我一看,真的脚出来,哎呀,小蝌
通过观看业务园长李山山拍回的潍坊新华幼儿园环境创设的图片,我学到了很多,下面将一一道来:潍坊新华幼儿园的环境创设就像是一幅画,它在色调、构图等方面做到了和谐,才有美的产生。幼儿园的环境需要五彩缤纷、色彩斑斓的装饰,新华园的许多吊饰就充分体现这一点,如创意纸筒、创意瓶子、盒子,很多作品都是孩子动手制作的,颜色鲜艳,想象力丰富,但是如果不注意色彩的搭配,就会给人一种杂乱、浮躁的感觉,新华园的环境给我一种仿佛置身在艺术的海洋中,无处不在的艺术气息。 我觉得新华幼儿园的废物利用制作的作品很好,不仅美观而且实用,如
今天,轮到我在门口值勤了。听着孩子们一声声的:老师,早上好,别提我心里多高兴了。大班中班小班的孩子都来了。远远地我看见了小班的一个小帅哥李云鹏,小脸臭臭的泫然欲泣的样子。于是,我微笑着走过去说:早上好,李云鹏。小云鹏也不说话,好看的眉毛皱在了一起,我又进一步说:云鹏不认识刘老师了吗?我们一起进去吧!于是,我抱起他就往里走。刚一走孩子就开始哭,边哭边哀求道:老师,你让我妈妈早点儿来接我哪一次不是云鹏妈妈来的最早啊,云鹏听话,不哭鼻子,老师就给云鹏妈妈打电话,让她第一个来接云鹏。我还要告诉云鹏的老师,过年的时
人们常说:这里风景美丽,那里景色诱人。可我觉得再美也比不上寇家坞幼儿园。寇家坞幼儿园坐落在生态博览园的怀抱里,博览园就像一副美丽的画卷,幼儿园就像画卷里的一颗明珠,美丽耀眼。婉转的西环路像一条巨龙卧在幼儿园的东边,幼儿园就像巨龙那明亮的眼睛。 清晨,园内温馨而安静,当你走近幼儿园,阵阵清香扑面而来, 池塘里荷叶上的露珠在懒洋洋的滚来滚去,只有鱼儿在和荷叶捉迷藏。 中午可就热闹极了,老师和孩子们在做着各种各样的游戏:有的唱歌、有的跳舞、有的踢毽子、有的在玩呼啦圈、有的在爬滑梯、 还有的在花丛边跑来跑去,再加
开学初,班级中有许多幼儿都还不适应幼儿园的生活,哭闹、发呆等入园焦虑现象较多,经过两星期的生活,大多数幼儿都能够适应了,却又遇上了流感,许多孩子生病了,因而给刚刚才开始适应幼儿园生活的孩子放了一个大假。我想,放假结束后,这些孩子来园估计又得大闹一阵了吧!想想就头疼
大自然给孩子们带来无尽的乐趣 一次户外活动,一凡小朋友拔了一棵野花跑过来问我:老师,这是什么花?我告诉他:这是蒲公英花,又有几个孩子拿来几颗野菜问我。这不仅使我想起了我的童年,这些野菜、野花在我像他们大小的时候就认识了。而现在的孩子,已很少到野外去挖野菜了,所以他们对野外的各种植物知道的很少了。为了开阔幼儿的视野,我决定带他们去春游,让他们认一认大自然中的各种植物,呼吸一下新鲜空气。说做就做,于是,我选择了一个风和日丽的下午,做好了一切准备后,我领他们来到野外,给他们讲了一些安全后,就让他们自由的去寻找那