学海无涯，乐享其中

自从涧涧妈妈去外地和爸爸工作以来，涧涧一直由爷爷奶奶抚养，隔辈亲的教育方式，导致涧涧在家称老大，无所不惧。这种霸道在幼儿园也是愈演愈烈。表现为：不尊重老师，不与同伴友好相处，处处自以为是，事事自作聪明。 为人处世油腔滑调。个别交谈、家园沟通、行为练习、榜样示范等教育方法一一用过，仍然不见起色，怎么办？又是一位考验老师耐心和教育能力的孩子！ 正在我一筹莫展的时候，在几次来园活动和饭后自由活动中，我发现：他对汉字特别感兴趣，有意去教室的主题墙上寻找汉字在自己的方格本上画，或者去同伴们的书中去找汉字来画，而且会

刚下发了《幼教名师成长案例解读》一书，便匆匆地翻阅了几页，第一章幼儿成长的四个关键期中的案例〔1-2〕便让我产生了共鸣。每周五我们中大班的孩子都会评选下周的阳光宝宝，竞选过程中包含了孩子对自己的评价。 场景一：升入大班的第二周，孩子们在噢～耶～的兴奋后，开始了叽叽喳喳的议论。竞选正式开始：我评我自己，因为我午睡好。自己我吃饭好，所以我应该做阳光宝宝。我从来不打架，很乖，我选自己做阳光宝宝。 场景二：第三周，孩子们同样在噢～耶～的兴奋后，开始了叽叽喳喳的议论。竞选正式开始：我睡觉好、吃饭好，上课举手回答问题

在中国历史上包办这个词就不是褒义的，包办不仅是思想上还有行动上，而且延续至今。真正意识到包办的后果还是从我外甥和侄儿身上。外甥和侄儿同龄，同样的事情发生在他们身上效果很明显。弟妹勤快一些，对于侄儿的事能想到的都帮他想到，能帮他做的都帮他做了。侄儿想吃饼干了，弟妹拿出几种不同的饼干把包装袋都撕好放在侄儿面前。以至于侄儿上幼儿园了都不会开饼干袋。妹妹懒惰些，外甥的要求都得自己做。想玩玩具自己拿，想吃饼干自己找，不到两岁外甥就能晚上自己起夜小便。两个人在一起玩的时候外甥的主动性和应变能力就显得更加强了。农村有拉

当我们做完一件事时，为自己所做的事感到愉快，那么这种体验对于我们来说，就叫做成就感。成就感是一种积极的体验，是实现自我价值，渴望得到尊重、认可的需求，是我们追求成功，追求进步的动机。因此，成就感对于一个人来说十分重要。对于幼儿来说，给予他们最好的教育，莫过于让他拥有成就感。 在我们的观念里，似乎只有干了轰轰烈烈的事业才会有成就感，其实不然，有时，一个小小的进步或通过自己的努力获得的一个小小体验都会让人产生一种成就感。黑格尔在他的《美学》中举了一个耐人寻味的例子：一个小男孩把石头抛在河水里，以惊奇的神色去看

这节课小朋友们要学习礼仪课啦！平时里他们最爱上的就是这个课。这节也不例外。 开始上课了，和以往一样，老师先让孩子看了一下视频，孩子们都很认真的看着，听着。看完一遍后，老师开始提问题。今天学习的是礼貌乘电梯，老师的第一个问题是：视频里的小朋友是如何进入电梯的？孩子们踊跃发言排队进入大人进去后再进老人先进等等。老师很高心，示意让孩子们安静一下，孩子们很乖的坐在自己的位置等待老师说话。孩子们，你们说的很好，你们听听老师这样说行不行？视频里的小朋友等着大人们都进去后才进电梯。老师说完，看看小朋友们接着又提示：小朋

题问的提出：刚入园的幼儿,在与同伴的交往中咬人、打人、抢东西、抢玩具的现象普遍存在，时有发生。这与家长的溺爱、家庭的教养方式有关，也与孩子想要的东西得不到又不会用语言去表达，于是就靠这些攻击性的行为去寻求解决，对于这些行为，需要我们老师特别的注意去帮助幼儿。 解决的方法： 1、 鼓励表杨法 ： 鼓励表扬对培养幼儿的自信心和自尊心起到积极的作用。首先让刚入园孩子感受到老师的对她的爱，对他多进行肢体上的接触，抱抱他，与他玩亲亲宝贝的游戏。在日常生活中多观察幼儿，一有积极行为就对其进行表扬，经常用你真棒老师喜欢

太仓市实验幼教中心 实验幼儿园 陆依婷 大家都知道，孩子都喜欢听称赞、表扬的话，但一句表扬的话就能改变一个孩子的一生吗？我还是对它有所怀疑，同时也很好奇那句表扬的话究竟是什么。 奕奕是一个内向的孩子，在幼儿园的两个半月里他和老师交流很少，和小朋友也很少玩在一起，动手能力也和其他小伙伴有一定的差距。在玩区域游戏中，往往都是选择小伙伴剩下的区域。 这周，在主题活动的背景下，除了投放与主题有关的区域游戏材料后，我专门在操作快的数学区，益智区投放了自制的套圈、排序材料。区域游戏开始，以往速度慢慢吞吞的奕奕今天在听

稻田曙光幼儿园 张金凤 什么是遵守承诺？我跟孩子解释的就是，答应别人的事就要做到。对于小班的孩子只能用这种浅显易懂的话去跟他们解释。 艺菡是一个聪明而又倔强的孩子，每次她都是坐班车来。经过了一个年假她又明显的不适应住宿的生活了，来到之后总是红红的眼睛。针对这样的情况，每次来到幼儿园和回家之前我都会单独给她做思想工作。每次答应的非常好，可是每次都没有遵守对老师的承诺。 一次艺菡妈妈给我打电话说：杨老师，艺菡还哭吗？上车前她哭得很厉害，听着她的声音我的心都碎了。每次我都跟她说好不哭，可是每次都一样。该怎么办呀

寿光市营里镇幼儿园刘俊荣 一天，我在路上遇到了儿子同学的母亲，她跟我说：你家孩子真好，从不乱花钱，可是我家孩子每天都要钱，买这买那，如果不给他，他会发脾气，有几次还自己拿家里的钱，真不知道该怎么教育他。听到这些话后我说：不光是你家孩子这样，很多孩子都是这样的。因为我们村的孩子都要乘车入学，每天早饭后都要到乘车点等车，正好等车点在一超市和小卖部的中间，孩子们在等车时都要到里面看一看，所以他们就有机会买东西，时间长了，很多孩子养成了乱花钱的毛