首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师心得体会
新教师入职培训心得

新教师入职培训心得

更新时间:2022-01-07 15:39:42

《新教师入职培训心得》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

不知不觉,进入学校工作已经一个月的时间了。学校在本周末举行的新教师培训为我们更好地开展教学打下了夯实基础。培训由李瑞玲主任、王赛主任、王璐主任、孔繁禹主任以及王晓雨老师分别为我们进行专题培训的讲述。本次培训使我受益匪浅,不仅帮助我更好地树立了个人目标,而且使我快速地了解学校文化,融入学校环境。

培训会的开始,陈家全校长的动员使我明白学校为这次培训做出的精心安排,我们每一位新老师都怀着感激认真聆听。李瑞玲老师的“守望初心,共同成长”讲述到每个人的专业是一个人一生不变的标签,而初心是内心最原本,最渴望的东西。所以在任何时候都要做到不忘初心,坚持前行。首先,教学是学校的核心工作,学校为我们成长特地安排了师徒结对的活动,由师傅展示课和徒弟汇报课组成,这能使我们更直观的深入学习到有经验老师的课堂效果。我也坚信在师傅的带领下自己也可以飞速的成长。其次,阅读是专业成长的不竭动力,在任何时候阅读都是一个人提升的源动力,而作为传道授业解惑的老师,更应该坚持阅读学习的习惯,为此学校也特地为博客精华帖的教师赠书,这在无形中也激励了我们不断的积极进取。最后,瑞玲老师的讲述使我明白做好教学的每一步就是对自己始终保持高要求,从教学常规的写教案、备课、布置作业等就要做到认真细致,在听课时也要注意到优秀教师的问题设置、记录与学生交流的亮点、板书设计以及带有自己的理解和思路。总之,在今后的工作中有许多要学习的地方,都需要在教学中慢慢参透。

王晓雨老师的做有爱的班主任讲述使我明白在日常工作中唯有善于反思,才能茁壮成长。做班主任是教师迅速成长的基石,可以近距离长时间接触学生,了解每个学生的特点,并针对其因材施教,这既是班主任的责任也是对教师的考验。此时兴趣是最好的老师,对于调皮有个性的学生,我们更要多了解他们的内心,走近学生心灵,了解学生兴趣,给每个学生发展机会,可以为其设置职位,锻炼他们的担当,让其有事做,例如纪律、卫生、路队小班长,充分发挥学生的主人翁意识。在以后的工作中,不管有没有机会担任班主任,都可以将这些宝贵的经验付诸实践,这都是教师成长的必经之路。

本次培训除了对学校理念产生认同感,还使我有了家的归属感,正是像我们的学校办学理念一样“长在大家,成为大家”有了归属感和认同感自我才能产生内驱力,我会在不懈努力下不断提升自己,前三年是教师成长的关键期,它就决定了以后的工作基调,抓住时间,成为自己最好的模样。
相关阅读
推荐
  • 以一颗平常心对待每一个幼儿

    记得刚入园不久,对于我班的孩子基本已适应幼儿园的生活与环境,他们也真正认识了我们三位老师,这几天让小朋友尝试记住自己的学号,由于接受能力的不同,因此,即使老师每天重复着同样的话语,也并不是每个幼儿都能记住的,不经意间有时态度方面也会严格一些。 美妙的音乐突然从广播中想起,这预示着小朋友可以起床啦,我走进午睡房,突然听到睡在午睡房门口附近的小男孩在叫我,我应了一声,朦胧中他突然问我:老师,我是不是25号?我顿时一愣,他说的应该是学号吧?由于孩子人数比较多,我记得也不是很清楚,后来打开点名册一看,真的是25号

  • 惩罚孩子四原则

    前苏联著名的教育家马卡连柯说过,合理的惩罚制度不仅是合法的,而且是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成孩子的坚强性格 ,能培养孩子的责任感,能锻炼孩子的意志和人格,能培养孩子的抵抗和战胜引诱的能力。换言之,教育不能没有惩罚,适当的惩罚是有教育作用的。如何惩罚孩子: 惩前必言。惩罚的一个基本出发点和目的,应该是让孩子为自己的过失负责。在惩罚之前,可先对孩子提出警告,警告就会让孩子警惕:他必须改正错误,否则就会受到惩罚;是孩子知晓,父母之所以动用惩罚,是因为其本人犯了错误,且屡教不改,致密不悟,父母只有改用这

  • 微笑,给孩子一束灿烂阳光

    刚开学班上来了一位插班生玲玲,几天来玲玲表现地非常乖巧,活动中也总是神气地坐在椅子上,各方面不需要老师操心,但是表情总是很拘谨,看人的眼神也很防备,好像从来也没有笑过。她妈妈几天后来说孩子性格内向,不敢真正表现自己,同时晚上睡觉时也经常会哭。可见这个孩子对于陌生环境是充满了恐惧感,对别人也是存在排斥之心,短时间内要让孩子能够放松地和我们交往还存在一些难度。面对如此拘谨、紧张的孩子,我想除了平时的关心,老师不要吝啬你的微笑。因为微笑是融化剂,是一束冬日里的阳光,它是解除交往障碍最好的方法。想象一下,在一个充

  • 多去倾听孩子的声音

    班级就像一个小世界,孩子就像一朵朵不同种类的花,脾气性格各有不同,正因为孩子的性格存在差异,我们的世界才会变得五彩缤纷、绚丽多彩。虽说如此,每当我们接手一个新的班级时,我们首先注意到的不是班里最好的孩子,也不是循规蹈矩的中间生,而是那些调皮捣蛋的惹事精,因为我们最怕碰上这样的刺头。有人说,童心似花,童心如诗,童心如苗,童心如梦。而我更多的是喜欢童心的那种透明,那种和孩子们在一起如读佛书般的澄明、清澈的感觉。去用心倾听孩子们真实的声音, 那天在开展教学时,欣悦突然哭了起来,并哭着向我说:施嘉仪打我.我一看欣

  • 让老师赞美的语言在孩子的心田流淌

    我们在组织幼儿活动的时候,经常会表扬一些表现好的幼儿,比如老师让小朋友画画,按老师的要求画的清晰,完成快的幼儿会受到表扬;比如吃点心的时候,吃得快的吃得干净的小朋友会受到老师的表扬;吃饭的时候,先吃完的不剩菜的小朋友会受到老师的表扬--------。 细看这些表扬,我们能发现,其实老师表扬的标准就是在集体中出类拔萃的孩子,和出类拔萃的行为,才是老师表扬的目标。 所以会造成有些孩子经常能得到老师的表扬,有些孩子永远也得不到老师的表扬。 那么这样的表扬是不是真正对孩子有促进作用呢?其实不然。经常被老师表扬的孩

  • 我们还想吹泡泡

    我们还想吹泡泡 今天,我们学了吹泡泡的儿歌,所以第一个环节,我让孩子们自由吹泡泡来体验吹泡泡的快乐。而下一个环节是让孩子们安静下来,谈一谈吹泡泡的感觉,并引到儿歌上来。可孩子们玩得不亦乐乎! 我故意大声说:小朋友们都玩够了吗?没有现在不玩了,咱们坐下来说说你们是怎样吹泡泡的好吗?不好,我们还要吹泡泡!这时,我只好再让孩子们吹泡泡。等孩子们吹泡泡的热情渐渐消退的时,我才将今天的课题贯穿到其中。真没想到,孩子们有了吹泡泡的体验学起儿歌来就特别容易了。这是我才发现我没有把握住教学中的环节过度,没有巧妙地把孩子引

  • 教师心得:开学第一天

    开学第一天最深刻的印象是宝宝的哭,宝宝接走了,哭声还一直萦绕耳边,哭的可怜模样还一直浮现眼前。宝宝刚入园,适当的哭是情感宣泄,但是哭的时间长对眼睛,以及心灵都会有很大的伤害,还会影响其它幼儿。因此,回家后又重新查阅了资料,发现我们班宝宝入园哭可能有多种原因,一是到了陌生的环境,产生不安全感;二是对家人有着强烈的依恋;三是由于一些要求不能得到满足,如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼儿的感染。稳定幼儿情绪,找到哭的原因才是最重要的。通过对带班老师的观察和自己的思考,我觉得能尝试采取以下措施,这些措施的

  • 放大美好,大力肯定孩子的优点

    《事说师生关系》这本书是用一则则短小的教育案例编制而成,可读性很强,有很好的教育意义,我觉得特别是连连看2教师:笑对学生学生:笑对人生?这一章节,他通过教师是一面镜子微笑是一种态度欣赏是一种力量赞扬是一种支持分忧是一种帮助宽容是一种胸怀6部分来阐述。印象比较深刻的是放大美好这则故事,他讲述了一位德高望重的老校长,当他发现有一位老师总是在抱怨自己的学生不好时,只是悄悄地将那位老师请进办公室,当面展开一张洁白无瑕的宣纸,用水笔在其中加了一点,在侧旁写下放大美好四个有力的大字,在那一刻,这位老师终于明白了老校长

  • 等待,花儿慢慢开

    九畹溪镇幼儿园 袁梦平 阳春三月,绿意幽然,本周幼儿园开展了栽花护树的种植活动,孩子们都在家长的帮助下带来了各种各样的小花小草,种满了花盆,阳光下的小生命都随着春风舞动,非常可爱! 第一天他们带了这些花花草草,有的精神的很,而有的却显得很疲劳,没想到,在它们到来的第一天就下了一场大雨和小冰雹,不过它们依然各自保持各自最美的状态,有一株瘦弱的牡丹花苗,叶子有些枯萎没有水分,低着头,弯着腰,感觉像要睡觉一样,何况那天天气很冷,它能活下去吗?说真的,希望不大。花争艳中,它低着头,更是显得无精打采,就像它们中间的

点击查看更多