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《如何进行备课》的支教讲座

《如何进行备课》的支教讲座

更新时间:2014-09-24 10:57:10

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9月5日是我第一次到红联幼儿园支教,虽然早就去过一次,虽然园长是我的师傅,但是一想到自己要担负起教研组长的责任,负责给他们进行《如何进行备课》的讲座时,自己的内心还是有所担忧的。

  虽然我早就做起了准备,应该说准备工作还是比较充分的,但是,我对她们老师的情况并不了解,我不知道自己精心准备的内容是否适合她们。

  很快到了讲座的时间,老师们由于是第一次业务学习,可能工作程序还没有理顺,因此,很多老师迟到了,而且有的老师出不来。

  在陆的介绍后,我开始了我的讲座。首先,我讲了一些备课的基本步骤,然后请教师们对小班整合活动《碰一碰》进行重难点的分析,并且请她们谈谈如何突破重难点。只有个别老师发表了自己的意见,有一定的道理,我进行了一下小结。然后分析了中班的整合活动《我的名字》,请教师们谈一谈,如果作为语言领域,这个活动该如何进行。还是个别老师发表了建议,但是比刚才要积极一些。老师们也想出了一些比较好的办法,如利用照片和名字相结合的方法,让孩子记忆自己的名字等。陆也发表了自己的意见:可以发动家长,让家长告诉孩子,起这个名字的意义。然后,我又一次进行小结:我们应该仔细分析教材,利用各种资源,达到目标。最后,我也拿出了语言活动《蚂蚁奶奶的房子》请老师们进行分析,有的老师设计成了科学活动,在我的讲解下,她们知道了开展科学活动是不太可行的。然后我们就语言活动进行了分析。老师们的思路比较狭隘,只想到了情感方面的内容,根本不会从句子、词语方面去思考。在我的讲解下,她们才露出一副恍然若悟的表情,使劲地点头。

  在这个讲座后,我又按照她们的作息时间表,讲解了每个环节教师应该做的事情,很多老师很好,在做笔记。

  小、中班的9月课程我已经提前选好,大班用的是学前班教育,所以重新选了课程内容。

  又根据他们的特点,各领域有机结合制定了课程表,这时,已经5点左右了,要不是妈妈要回大契,我得赶紧回去管儿子,我想,还得忙上好一会吧!

  就这样,第一次的支教活动在忙碌中结束了。其实不能说结束,因为还得写教研计划呢!
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