更新时间:2018-09-13 16:16:57
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背景:在毕业汇报演出中每个孩子基本上都有2—3个节目。这就意味着每个孩子都要准备一些不同需要的服装。如要求集体舞《杀鸭宰鸡》的孩子要准备一套园服、白袜、体操鞋;配乐诗朗诵的孩子,服装老师已准备好,男孩只要准备白袜子、黑皮鞋,女孩准备白袜、白皮鞋等。星期一才派,星期四老师早就进行了口头通知,星期五又发下了成长册,上面详细的写明了每个孩子的服装要求,并对好入座,并多次提醒孩子星期一要带什么。美美是几个星期前新来的小朋友,她性格内向,不愿意与小朋友交往,更令人头疼的是她不愿意讲话。开始我以为她是不熟悉环境,有些害羞,但是两周过去了,她说过的话几乎屈指可数,一天下来最多就是:老师我想上厕所。来园离园时也不跟老师问好或再见,虽然我们一直鼓励她:你的声音真好听,但是效果依然不佳。 为了激发她说话的欲望,很多时候我会有意接近她和她聊天,而她的反应永远是安静的看着你,最多来个点头摇头。怎样才能让她多说话呢?我想必须先与她的父母沟通,从中了解到孩子在家也很少说话。在大班这个年龄段正是语言发展的时期,多数孩
大班随笔:我们都很年轻 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 孩子的想象力是无限的,这个大家都知道。最近,我们班孩子迷上了一个问题,总爱问我老师,你几岁了?老师,你属什么的?这也许就是这个阶段的孩子对年龄这个问题的疑惑吧! 今天我们超超问我会做饭吗?是不是自己做饭吃?我说:老师的妈妈给老师做饭啊!他便很是惊讶老师也有妈妈吗?我说对于小朋友来说,我是老师,可是对于我妈妈来说,我也是孩子超超又说:你是孩子,你怎么不跟我们一起坐着上课?我说:我长大了啊那你就是老了哈哈他笑着说。跟你们比起来,老师就是老了。他又问
自由活动时,看到一群孩子在玩抢椅子游戏,我有点好奇,于是细细观察。看到玩游戏的孩子手里都有一张小卡片,小椅子有序地摆放成一圈,跟老师放的一样整齐,不同的是中间还放着一张小椅子,晨晨坐在中间拍着手(原来是代替音乐),孩子们听着拍手声沿着椅子一圈走起来,只见晨晨把小手放在膝盖上叫停,孩子们立刻停下来抢椅子,没坐到椅子的孩子被淘汰,然后孩子们搬掉一张椅子游戏继续进行着。等到晨晨再次叫停的时候,这时童童和涛涛同时坐到一张椅子上。我想,这下孩子们碰到难题了,只见童童和涛涛在石头剪子布,结果童童赢了,涛涛被淘汰,游戏
6月,行知幼儿园拉开了以真爱为主题的课堂教学展示活动,全园教师从语言、音乐、美术、数学等领域展开了展示活动,从内容、教学理念、活动环节等不同方面融入真爱教理念,使我们的真爱教育实践在课堂教学研讨中有了深入的研究。 本次活动中,我虽然只聆听到了11个教学活动,但是课堂中的真爱教育的渗透,使我深深感受到了本次活动的意义所在。 在《大班语言活动:小猫生病了》活动中,感受同伴之间互相关爱之情,从而引导孩子联系生活实际,关心身边的爸爸、妈妈,关心班里很久没来幼儿园的小朋友。 在《中班语言活动:小飞虫》活动中,从感受
5月26日上午,有平湖市教育研究与培训中心主办,平湖市行知幼儿园承办的省一级幼儿园行知幼儿园优秀教学成果展示活动如期举行。参加本次活动的有平湖市教育局督学徐鸣老师、平湖市教育局基教科陆老虎老师、平湖市教育研究与培训中心王爱民副校长、教研员朱敬东、徐流芳老师、以及兄弟学校、姐妹幼儿园领导、骨干教师。 本次活动共分为三个版块: 第一版块:落实《指南》介绍。行知幼儿园的朱小英园长就幼儿园层面作了《落实保教指南 追求有效教育》的交流;陈秋蕾、傅晏萍、徐红梅、王秀中老师分别就教研组、课堂教学、一日环节过渡、教师个人
习惯于埋头走路而很少抬头看天的教导主任角色的我,很难转换好自己的角色,虽然走上校级管理者的岗位已经有一年零三个月了,可还是不经意间又在婆婆妈妈了,尽管经常在提醒自己,我们的几位中层是很得力的,他们的工作积极性很高,很多事情确实不用我再具体做了,这样可能会影响他们的工作情绪,但是自己还是不能很好的把握好,真正转换好自己的角色,好多时,在为这而烦恼。现在好了,嘉兴市十一五第二期中小学校长任职资格培训班给我下了一场及时雨。 今天是参加培训班学习的第一天,也是我第一次参加这么正规的关于教育管理类的培训班,感觉收获
准备了那么久,为的就是迎接今天。还在教室想着怎么样再让自己的教室漂亮一点,就接到了引领队队长的电话:赶紧下来,参观专家马上到了。我急急走到大门口,刚整理完服装,专家们就来了。作为引领者,我将老师们一个个领到了会议厅。在上去的路上,就有很多老师不愿意直接上去,留恋于我们的早教基地,在我们保证待会会带领他们来看后,才跟着我们上去。 吴老师进行了精彩的讲座给幼儿一个健康快乐的童年,给教师一个成长发展的空间。吴老师理论结合实际的生动讲解加上图片的映衬,使下面的老师听得津津有味,大家全都忙着拍照、记笔记。 到了我们
周一升国旗仪式正进行中,《国歌》音乐刚停,《感恩的心》音乐响起,全体老师和幼儿面向国旗做起了手语动作,老师个个投入,孩子人人认真,虽然动作还不够整齐划一,但此情此景着实令我感动不已。我们的老师们为了能很好得开展礼仪课题研究,想尽办法,为了能提高孩子的素质,费尽心机正感慨时二个画面在我眼前浮现。 画面一:在庆祝国庆娃娃颂祖国暨我园的礼仪节开幕式中,甜甜班的全体小朋友扮成了公共汽车上的乘客,在《让座》的音乐声中,孩子们一个一个把座位让给了老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、孕妇、盲人等,纯真的表演、礼貌的让座赢来了阵
春天来了,孕育着许多新的希望,我们带孩子去案山公园寻找春天。一路上,热闹的大街左右着孩子们的视线,孩子们也叽叽喳喳地向老师和同伴炫耀着他们所知道的一切:红绿灯、斑马线、汽车等。 正当我应接不暇时,眼前呈现出一片绿色的海洋公园到了,一下车,孩子们的礼貌用语感动了我,当他们看到公园里的保安叔叔是,不停地向他们问好。浓浓的春意激起了我强烈的传授愿望!我不停的强调:排好队,看着我,听我讲但孩子们却似出笼的鸟儿,一会儿有小朋友掉队了,一会儿惊叫:看!好多花!思路一次次被打断,只有说:好了,注意安全,自己边跟着队伍走