幼儿园管理案例

襄阳市直机关第一幼儿园创办于1951年，占地面积10316平方米，建筑面积7080平方米。共有21个班级，在园幼儿800多名幼儿。是湖北省首批示范幼儿园。先后获得湖北省幼教先进单位、湖北省电化教学试点单位、湖北省示范家长学校、国家级课题立项幼儿园、湖北省文明单位平安单位等多项荣誉称号。多年来，我园坚持依法立园、以德兴园，以人为本，和谐发展的办园理念，坚持安全第一，预防为主的原则，将校车安全工作列入幼儿园工作重中之重，事关家庭幸福、校园稳定，社会和谐。为了保障幼儿乘车安全，我园严格按照市教育局、交警支队的统

一、 问题的提出 ：学前教育是孩子的幼儿园生活与小学教育之间的重要衔接部分，是基础教育的有机组成部分，是终身教育的基础阶段，是素质教育的奠基工程。由此可见幼儿教育是何等重要!在幼儿园的诸多活动中，课堂教学是重要的活动安排之一，学前教育的各级主管部门非常重视课堂教学，经常开展一些优质课比赛、教学能手评

近期,频频发生的校园暴力事件已引起社会的广泛关注。为了确保学生安全，严防在校内突发暴力事件，高青县黑里寨镇教育办公室多措并举防控校园暴力。 1、严格落实各项制度措施，对外来人员实行准入登记制度，要求各班班主任建立包括每一名学生在内电话联系卡，以备急时之需。 2、建立校园暴力危机管理小组。校园暴力危机管理小组的成员一般应由校长、教师代表、家长代表、学生代表、学校的法律顾问或法制副校长组成,做到果断处理校园偶发暴力危机事件。 3、建立危机信息监测系统和自我诊断制度。多角度、全方位对学校管理进行检查、剖析和评价

幼儿园出了意外事故，幼儿园有没有责任？要不要承担赔偿？这是长期困扰着园长、老师的一个老问题。最近，学术界对这些问题有不少探讨，本文试图从实际发生的一个典型案例出发，对目前争议较大的一些相关问题谈谈个人看法。 一、案情介绍 2000年某日上午，某公立幼儿园老师组织中班小朋友在教室外搞分区活动，5个小朋友组成一组，活动场所的地板铺的是防滑钢砖。当时有两个老师正在甲某小朋友所在的组里看着小朋友们活动。突然，甲某一跳，摔倒了。老师马上将他送到医院检查，经医生论断，甲某的右手尺、桡骨双骨折，共花了医药费380多元。

我园为了进一步提高本园教师教育教学能力及各方面素质，使幼儿园教育教学工作落到实处，新学期，我园重视培训工作，主要做好以下五个方面的工作： 一、加大培训投入： 为了确保培训效率，本学期我园加大培训投入，聘请专业培训中心的教师来为我园 教师 进行各方面的培训。 二、落实培训措施 继续完善培训措施，鼓励教师参加多种形式的培训，积极支持教师外出培训或参加教研活动，合理安排，妥善解决工学矛盾，在图书资料、现代化教育手段和场所、时间等方面尽最大努力提供条件。 三、完善培训机制 我园将进行培训考核制度的改革，完善考核方

近日，陶幼在业务学习会议中开展了幼儿园教育教学案例的研究，参加会议的有本园全体教师共计23人。会议主要从以下三方面进行讲解： 一、什么是幼儿园教育教学案例； 二、为什么要撰写幼教案例； 三、撰写幼教案例的特点。 同时指出只要老师有问题意识，能从问题出发，仔细地观察做观察记录对观察记录进行分析反思，及时地把发生在自己的教育教学过程中的生动而有趣的故事记录下来，就可以使自己由实践者向研究者靠近。 通过本次业务学习会议，让 幼儿 园老师明确了幼教案例撰写的实践价值以及教育教学案例的格式、内容、形式，为取得良好的

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 为了进一步规范班主任对幼儿的管理流程，加强班主任工作引领，创建平安和谐校园，近日，九畹溪镇 幼儿 园召开了新学期第二次班主任工作专题会议，详细部署了后期幼儿各项工作。 与会人员一起重温了幼儿园工作规程；再次学习了幼儿园班主任岗位职责、岗位纪律、班主任工作考核细则；总结了幼儿园文明礼仪专题教育阶段性成果；汇报了各班幼儿管理情况。最后，由幼儿园园长对幼儿日常管理、安全教育、教育教学活动开展及留守幼儿管理作出了相关要求与部署，同时要求班主任在工作中对幼儿要做到有五心，即爱心、耐

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 儿童人格的发展形成需要经过几个顺序不变的阶段，每一阶段都有与之相应的发展任务。阶段任务完成得好，就能帮助 儿童 形成积极的个性、品质，反之，就会给他们的心理造成不良影响。46岁的阶段任务主要是培养孩子的主动性，这一年龄段的孩子比较适合入全托幼儿园，据周坪幼儿园48名4-5岁全托幼儿在园生活、学习情况等多项调查显示，全托的孩子往往比同龄人更加独立自主，也更加懂事和成熟。 孩子进幼儿园全托，首先接受的第一个思想就是自己的事情自己做，在家被父母包办的吃饭、穿衣等，都会在老师的指导下，

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 在日常的教育活动中，我们总不忘对孩子们的赏识教育，他们的点滴进步都能引起老师的关注，而往往忽略了老师成功的地方、忽略了 老师 的点滴进步。5月5日，为了更好地落实九畹溪幼儿园学习新规范、做一名阳光幼师师德活动方案，在积极组织老师们开展师德活动的同时，在全园教职工中还开展了一个 找优点活动，目的就是为了捕捉老师们工作中的闪光点和积极创新的新点子，并提供一个互相交流的平台，让大家相互借鉴，共同成长。 其具体做法是: 幼儿 园为每个教师设立了优点卡挡案，放在学校共享信息的文件夹

寿光市羊口镇宅科幼儿园 王新华 为了全面规范教师师德行为，提升师德水平，建设和谐校园，强化幼儿园教育教学管理，建立一支高素质、高水平、师德高尚的教师队伍，根据羊口镇教办文件要求，决定在2012年9月2012年12月这一阶段，开展师德师风专题教育活动，具体实施方案如下： 一、成立领导小组。 为切实搞好师德师风教育活动，达到预期目标，我园成立师德师风教育活动小组： 组长：王新华 副组长郝增荣 成员：张美花 黄成爱 黄永芬 黄茂玲 二、指导思想 以建人民满意队伍，创人民满意的幼儿园、办人民满意教育为宗旨，以学为

广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 幼儿园文化主要体现在环境文化和人文文化。一进入园便给人一种感官和心理上的刺激，让人有一种说不出的亲和力。 整洁干净的外部环境，悦耳动听的音乐，仪表整洁的教师，活泼可爱的孩子，一句句老师好，老师好的问候。这正是我们幼儿园早上孩子入园的情景，处处体现着一种平和温馨的氛围。过去，由于各种原因，幼儿园文化的提升有很大影响，现在幼儿园良好的文化正在形成，这就标志着幼儿拥有一个快乐幸福的生活和学习环境，家长也乐意把孩子送到幼儿园来。我园从建设到现在逐渐形成了自己的园所文化。我们知道不

老子说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。小事成就大事，细节成就完美。一、于细微之处完善园所制度，优化管理。没有规矩，不成方圆。为了维护幼儿园正常的教学生活秩序，建立良好的校风，营造良好的育人氛围，就必须要有一套健全的园所管理制度。因此，本学期，我针对本园实际情况，从细微处完善班级学校管理制度，优化园所管理。 (一)制度具体化。 本学期，我按照镇教育管理办公室的要求，根据本园实际制定了符合本园特点的管理制度。比如：制定了考勤管理制度，值班制度卫生制度以及幼儿园量化管理制度等。从工作态度、保教质量、家

1、 每学期评选先进班二个，其中教学效果占25%，回园率25%，教育服务质量占20%，出勤率占20%，清洁卫生占10%。评为先进班，奖45元，优秀班主任另奖20元。 2、 教学效果每学期各学科成绩平均在全园1、2、3者分别奖班级30、25、20元。平均分在80分以下，罚班级10元。 3、 各班人数以保教处公布的人数为基数（各期第一月底人数），各期出勤率居全园1、2、3（出勤率为85%以上）者分别奖班级30、25、20元。出勤率平均在80%以下，罚班级10元。70%以下罚18元。 4、 清洁卫生。全期总积分

何园长正在办公室里写工作报告，一位家长敲门而人。家长开门见山地责问园长：何园长，你们园老师怎么回事，罚我儿子半天不能玩!这么小的孩子不玩，那还能干啥?亏你们园还是一级一类园呢!何园长一听，愣了，园里可从来没发生过这样的事情，其中是不是有误会呢?见家长正在火头上，何园长递给她一杯水，请她坐下，让她先消消气把事情原委说清楚。家长告诉园长：昨天，我接孩子回家，问孩子，今天玩得怎么样，孩子说：老师让我半天不准玩。何园长，我孩子也就3岁10个月，哪能半天不玩呢?何园长说：我先了解了解情况，一定给您一个满意的答复。于

A幼儿与B幼儿平时在幼儿园里是一对好朋友，经常一起玩游戏，有时也会因一些小事而发生争执。这一天，他们为了一件玩具吵了起来。争吵之中，A幼儿在B幼儿的腿上抓了一道伤痕，B幼儿也不甘示弱地抓伤了A幼儿。由于幼儿并没有向老师报告这件事，老师完全不知情，直到双方家长来接孩子时才发现各自孩子身上的伤痕，于是双方家长就争吵了起来。老师则认为孩子已经交到了家长手中，幼儿又不曾向她报告，故把这件事置身事外，并没有对这件事进行调查和劝架的疏导工作，导致双方家长越吵越激烈，谁也不肯让谁。A幼儿的家长甚至还恐吓B幼儿的家长说：