更新时间:2014-07-21 17:51:21
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为提高全县幼儿教师的业务素质,促进教师专业化成长,结合实施的教学技能基本功过关,经研究,拟于今年9月份举行全县幼儿教师美术书法大赛。现将具体事项通知如下:好像还没喘口气,又要开始了。临到期中,又要开始期中检查了。这既是对以往工作的一种检测又是对今后工作的指导,希望每一位老师都能认真对待。 一、考核内容: 1、师德(30分) 1)遵守职业道德,注重仪表仪态。违反者考核最好成绩三等奖。 2)热爱班级,工作积极主动。注意言传身教,做好幼儿的榜样。 3)热爱幼儿,无体罚和变相体罚现象,无家长投诉。 2、班级工作(25分) 1)各类计划表按时完成。(5分) 2)班级家长工作出色。(5分) 3)论坛发帖积极,及时反馈幼儿在园情况。(5分) 4)幼儿成长册,有对幼儿个体
尊敬的家长朋友:您们好! 为了规范幼儿园管理,为您的孩子营造一个良好的环境,特制定家长须知如下,望家长理解配合。 一、请家长每天上午7:007:40分之间,为了 孩子 的安全,入园时必须将孩子送到本班 老师 手中,并当面交接,不要让孩子自行在园内玩耍,以防意外发生。在将孩子交与老师之前,一切安全问题由家长负责。 二、为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品)应立即取出,并及时对孩子进
案例 王萌和韩飞是幼儿园的同班小朋友。在一次锻炼活动时。王萌不小心把飞盘扔到韩飞身上,两人由争吵发展成扭打,期间一直没有老师前来劝阻,结果王萌再次把飞盘扔向韩飞,飞盘碰伤韩飞的眼睛。经医院诊断,韩飞视网膜受损,视力下降,需上万元的治疗费。韩飞的家长要求王萌的家长和幼儿园共同赔偿。遭双方拒绝,于是便告到法庭。本案中,幼儿园是否要承担法律责任? 【评析】 此案涉及民法中的过错责任和无过错责任问题。 所谓过错责任,是指以行为人的过错作为归责的根据和最终要件,即加害人在主观上具有故意或过失才可能承担侵权责任。无过
一、岗位职责 1. 园长职责 一、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议,贯彻执行《幼儿园工作规程》、《托儿所、幼儿园卫生保健制度》)。二、从实际出发,深入细致做好政治思想工作,关心保教人员的思想工作,生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育,把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。三、园领导要组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作,提高他们的政治觉悟,更新他们知识结构,提高业务水平和教育改革工作。四、负责主持制定
为修正《美国联邦通信法》制定本法。限制那些用万维网发布对儿童有害信息者,避免儿童接触有害信息。 名称 本法名称是:《儿童在线保护法》 第一部分 保护未成年人抵制有害内容 第101条 国会认为-- 1、虽然对儿童进行监护、照顾和教育的首先是他们的父母,但是因特网的广泛性为未成年人通过万维网接触外界提供了机会,阻碍了父母对儿童的监督或控制; 2、防止有害内容损害儿童的身体和心理健康是政府义务性的工作; 3、现在,虽然行业化发展已经可以使父母对儿童进行控制保护和自我调节,来帮助父母和教育工作者抵制对青少年有害的
中华人民共和国教育部令 第12号 -------------------------------------------------------------------------------- 《学生伤害事故处理办法》已于2002年3月26日经部务会议讨论通过,现予发布,自2002年9月1日起施行。教育部部长陈至立 2002年6月25日 学生伤害事故处理办法第一章 总则 第一条 为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故,保护学生、学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》
1、时间: 早7:30-8:00送幼儿上学; 中午11:00-11:30幼儿就餐; 12:20-14:00午睡时间; 16:30-17:00幼儿离校。 2、家长接孩子,要衣冠整洁,讲文明、讲礼貌,讲卫生,家长的摩托车不得骑进校园。 3、家长应固定的3个以内的家庭成员接送幼儿。若家长临时有事,委托别人接送幼儿,必事先与教师电话联系(3376414)。 4、老师和家长都要教育幼儿不得跟陌生人走,幼儿不得一人离开学校。
幼儿园新《纲要》指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。维护幼儿的生命安全是每一位教育工作者的重大责任和义务,但只单方面地在于成人的重视是远远不够的,而是要让幼儿形成保护自己生命的安全意识,并提高自我保护的能力,为自己的健康成长提供最基本的保证。因此,在开展防火安全教育时,我们尝试应用多种形式开展系列活动。 *展示课件,让幼儿了解火灾的危害。 多媒体技术可以将信息进行随意的组合、调用,打破时间与空间的限制,可以表现现实中无法感受的事物,并且以图文、影像、音效等多种形式出现,多方面、
1 、抓教学管理 一所幼儿园什么最重要:园面貌、教师精神状态、学生学习状态,而精细化的管理能优化教学管理,优化一日过程,优化教学行为。 通过08年一年的努力,建立完善的幼儿园教学规范。因为教学规范是教学质量的基本保证。将先进理念通过规范方式转化为教师教学行为。 2 、抓教学改革 教改的两大趋势 : 重教师的教重学生的学 :通过师幼互动研究,努力让孩子提出问题,唤醒孩子的学习主动性、创造性。 重怎么教重教什么 :教学思考的一般流程:制订目标选择教学内容(是否符合幼儿兴趣,是否符合幼儿认知水平,是否让幼儿得到