中班幼儿一日常规

大班计算年目标 1.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 2.在中班幼儿感知10以内数的基础上教幼儿学习210的组成，加减法，多为幼儿提供操作材料，在操作中，让每位幼儿都能主动获得知识，发展智力。 3.在中班学习了150数数的基础上，让幼儿学会1100的数数，并且学数10以内的倒数，10以内2个2个的数，5个5个和10个10个数到100。 4.继续巩固加深小班、中班对各种几何图形极其简单关系的认识，并教会幼儿结合实物，玩具认识正方体、长方体、球体、圆柱体、圆锥体，使幼儿能区别认识这

走出幼儿园环境创设的误区 幼儿园环境创设是一个由来以久的老话题，我们广大的幼儿教育工作者长期以来都在从不同的理解角度重视环境创设，在理论和实践的探索中积累了不少有益的经验，当然，也有不少的困惑，存在一些误区，因此，从这一点看，幼儿园环境创设又永远是个新话题。正因为如此，《纲要》在有关内容中高度强调了幼儿园环境创设的有关问题，其针对性非常强，对幼儿园进行有关方面的工作提出了明确具体、操作性强的要求。 一．《纲要》强调了以终身教育理论为主要理论基础的广义环境--要求及帮助我们从更高的角度去理解环境的含义 （一

一、健康 1·促进动作发展 （1）学习新的广播体操 （2）走：听信号有节奏的走；一个跟着一个走；学习大圆走成小圆或小圆走成大圆的技能。 （3）跑：在一定范围内四散追逐跑；学习在跑道线内直线快跑，会听口令在起跑线处做预备跑的动作。 （4）平衡：在宽15-20厘米的斜坡上行走。 （5）投掷：自抛自接低球，右手拍大球。 （6）钻爬：手脚关地屈膝爬；自由地滚；手脚协调地攀登。 （7）跳：原地纵跳触物，双脚站立由高20-30厘米处往下跳。 2·养成卫生习惯 （1）学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确的洗手方法。 （

游戏是伴随着人类社会的一种社会现象，是一种基于个体内在需要的自发自主性活动，是幼儿的基本活动。在民间流传着许多具有生活气息、风采各异的游戏，它给许多人带来了童年的欢乐。 民间游戏简单易学，趣味性强且种类繁多，对促进幼儿身心发展有着不可低估的作用。 其一：促进幼儿动作的发展。许多民间游戏能促进幼儿走、跑、跳、钻等大肌肉动作，例如：“跳绳”、“萝卜”、“城门几丈高”等。一部分民间游戏能发展手的小肌肉群和手眼的配合协调，例如：“抓籽”、“吹羽毛”、“弹蚕豆”等。 其二：促进幼儿社会性的发展。研究表明：积极的伙伴

“” 晨间活动是幼儿在园一日生活中重要的环节。所谓“一年之际在于春，一日之际在于晨”。这个“晨”是每个人一天生活的开始，当孩子们早上醒来，身心处于预备阶段，入园后的第一个活动是晨间活动，晨间活动的安排，在很大程度上影响着幼儿一整天的生活和学习。合理地安排晨间活动，不仅可以使整整休息了一夜的幼儿肢体得以舒展，起到锻炼身体的作用，同时通过活动还能调节孩子的情绪，激发他们的活力，促使幼儿心情愉快，精神百倍地去迎接一天的新生活，正所谓“良好的开端是成功的一半”。并且，晨间活动的合理安排，可以使幼儿因为一夜休息而积

本周活动目标： 1． 学习手膝着地爬行，增强四肢的肌肉力量，提高动作的协调性和灵活性。 2． 学习用简单的线条表现小刺猬和小鸡的主要特征，愿意尝试进行添画背景。 3． 尝试运用废旧材料表现刺猬身上的刺，如：吸管、广告纸、冰棒棍等。 4． 幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。 5． 能区分公ji、母ji和小鸡，知它们的基本特征和生活习性。喜欢小动物，愿意亲近小动物。 6． 感受理解散文的主要内容，喜欢模仿叠词。体验作品中母ji对小鸡的爱，感受父母对宝宝的爱。 本周活动安排： ·妈妈的翅膀 ·ji的一家 ·猬背

“”， 小（3）班十二月份月目标 情况分析： 大部分幼儿能高高兴兴地来园，并主动向老师和同伴问早。午餐、午睡常规也比以前有了很大进步，幼儿的语言发展有一定的提高。但随着天气的转冷，感冒的幼儿较多，须加强幼儿生活自理能力的培养。本月制定目标如下。 一、 运动目标 1、 学习跟着老师跑步,在跑步时不张大嘴巴，学习正确的呼吸方法。 2、 学习听辩各种运动信号（游戏：青蛙和蝌蚪、送礼物、瓶儿沙沙） 3、 学习一些简单的自我保护常识，知道有了危险要告诉老师。在户外活动时不能离开集体。 二、学习目标 1、 在老师的鼓

小 小 班 一、身体发展 1、学习上体正直、双脚交替自然地跑。 2、向指定方向走和跑。 3、学习双脚向前跳。 4、学习拍手、跺脚、踩影子、穿珠子，锻炼幼儿动作的灵活性。 5、通过涂色、点画锻炼手指的灵活性。 6、学习盥洗的顺序。 7、愿意在幼儿园午睡，会找到自己的床铺，安静地入睡。 8、学习上厕所大小便，大、水便完后学习提裤子。 9、学习使用勺子吃饭，在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。 二、社会性发展 1、喜欢大自然，愉快参加各种活动。 2、知道按规则进行游戏。 3、愿意与同伴一起玩。 4、知道要向老师问好

用新的课程理念来评价幼儿园的保教质量和教师的专业化成长 威信县第二幼儿园 白雪晴 一、 看环境： 1、 创造的环境有孩子意识吗？幼儿园所布置的环境要有 童真 童趣，根据季节特征的变化而变化，让孩子喜欢，并有教育意义的环境才有孩子意识。一个大班五月份的墙面布置是这样布置的：书包是这样整理的：开始然后最后 ，这个墙饰让孩子知道整理书包是一个有序的过程。 2、 有问题意识吗？ 通过问题让幼儿自己去探索，主题不是为了去编织一张知识的网络图，而是要去编织一张发现问题探索问题解决问题的网络图，为了这个价值取向去创造我