更新时间:2014-07-21 17:39:07
《论文:加强幼师队伍建设 坚持抓好六个必须》可能是您在寻找幼儿园教育管理经验过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
和县姥桥镇中心幼儿园 尹从菊 傅永曙 【摘 要】幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能,关系到亿万儿童的健康成长,关系到学前教育事业的健康发展。加强幼儿园教师队伍建设,不断提高幼师队伍专业化水平,建设一支热爱儿童、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化幼儿教师队伍,是幼儿园的“立园之本,强园之基”。加强幼师队伍建设,注重坚持抓好五个必须:必须抓好师德教育,构建从教思想基础;必须抓好业务学习,提高教育保育水平;必须抓好不同性别教师配备,培养儿童完整人格;必须抓好科研导向,培养教育科研能力;必须抓好教师考核,建立绩效考核机制;必须抓好骨干培养 促进可持续性发展。以人才培养为起点,以素质提高为重点,以激活用人机制为突破口,努力造就一支数量足够、素质优良、结构合理、相对稳定的适应新时期幼教发展需要的幼师队伍,努力促进幼教事业又好又快发展,是我们义不容辞的责任。一、在动作方面: 1. 喜欢跟着老师到户外散步、做操、游戏。 2. 会模仿老师的动作。 3. 逐步熟悉早操的地点及户外活动的周围环境。 4. 知道户外活动时不远离老师,离开时要告诉老师。 5. 学习使用剪刀,用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄,正确张合刀口。用毕放下,不拿着剪刀冲人比划。 6. 学会用捏泥、撕纸、粘贴、画、穿、插等技能进行制作。 二、在语言和认知方面: 1. 有兴趣、愿意参加集体学习活动。 2. 知道注意听老师讲话,按老师的要求去做。 3. 能保持稳定注意的时间为510分钟。 4. 认真
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼 有一位名园长曾说过这样一句话:办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。对于我来说,这句话无疑是一种激励和希望。当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争,是取得事业发展的关键,对于名人所说的软件者,我或许缺少智慧,但我拥有勤奋。凭着这种信念,在这一年中,我和我的教职工共同协作,团结奋进,依靠集体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。 一、坚持政令畅通,严格组织程序
评价项目 评价指标及操作方法 评价等级 好 较好 一般 生活 卫生 习惯 饮食习惯 不挑食,能吃完自己的一份饭菜。 睡眠习惯 安静就寝,较快入睡。 个人卫生 会正确洗手、会正确使用毛巾,保护衣着整洁。 自我保护 不乱开电器、煤气,不玩火等,外出时不乱跑 生活能力 能独立地穿脱衣服、鞋、袜。 品德 行为 习惯 爱父母 对长辈有礼貌、愿意接受家长和老师的建议。 有礼貌 能主动使用礼貌用语,能主动与人打招呼。 爱护公物 爱护公物,用后归原处。 爱劳动 会整理玩具。 交往能力 能与熟悉的人主动进行交往,知道同伴间
常规教育的新思路 宜兴市教师进修学校附属幼儿园 潘年 幼儿园常规教育是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点,需要,以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿施行教育的过程。在这一过程中,我们逐步摸索出以下几条新思路: 一、常规的建立由教师规定转变为教师引领下幼儿自发讨论、合作为主的民主制定。 在常规教育中,有许多规则是要幼儿记住并执行的,让幼儿执行规则的最好办法就是,让他意识到自己是规则的受益者。因此,必须让幼儿参与规则的制定、修改并让其体验到成功的乐趣,只有这样,才能让幼儿感到规则是他的内在需求而不是强加。
2——3岁婴幼儿的生理与心理特点 这个时期是婴幼儿语言发展的关键期,老师和家长应和孩子进行有指导性的、富有感情的、健康的对话,使他们理解语言,学会表达,增进知识,发展智力。 体格发育 体格发育较以前有所减慢,此时身高94cm左右,体重13kg左右,头围48cm左右,胸围50cm左右,20颗乳牙全部出齐。 动作发展 1. 跑得较稳,动作协调,姿势正确。 2. 能从一级台阶上跳下来,会单脚试跳一两步,能跳远,可以单脚跳过小水沟。 3. 会捡起豆放入瓶中,每分钟捡15——20颗豆。 4. 会叠8块积木,会用积木
【内容摘要】以人为本是科学发展观的核心,也是规范办园的基本点。要建设和谐的幼儿教育,就要从注重管理的和谐发展、促进教师的和谐发展和幼儿的和谐发展这三个方面来实现。本文结合自己幼儿园的管理实践,重点从这三个方面展开了一些具体的阐述,对目前新形势下的幼儿教育工作提出粗浅的认识,以供大家共同探讨。 【关键词】和谐幼儿教育;管理发展;教师发展;幼儿发展 【正文】以人为本是科学发展观的核心,也是规范办园的基本点。落实科学发展观,就是在强调发展的同时,要注重发展的人本化与和谐化。当我们学习了十七大报告,领会了其精神后
大唐镇中心幼儿园 赵 丹 摘要:教育现代化是中国教育发展的必然选择,现代化必然要求引入现代化的教学管理模式。大唐镇现有的公办幼儿园教学管理模式相对传统,教学管理手段相对落后,有必要引进信息化的教学管理手段以更新教育观念、优化课程体系、改进课堂教学,改善管理效率。 关键词:幼儿园 管理信息系统 信息化资源共享 一、背景 幼儿园管理涵盖人、财、物、事、时(间)、空(间)、信息等七个方面要素。各要素相互影响,使得幼儿园管理成为一项复杂的系统工程。而且,随着城镇化的不断推进,外来人口的不断涌入,导致城镇幼儿园管理
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 幼儿园常规是指幼儿在幼儿园日常生活中所要遵守的行为规则,它是幼儿教育主要内容之一。一般地幼儿园常规教育发挥着以下三种作用:(1)帮助幼儿适应幼儿园环境;(2)帮助幼儿学习在集体中生活;(3)维持班级活动的秩序。因此一所幼儿园的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿将无法形成良好的习惯,教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。所以常规教育是幼儿教育过程中不可忽视的一部分。 常规就是需要经常遵守的规则和规定。
一.备课 1. 在熟悉教学大纲和课程标准,认真钻研教材和参考有关教辅材料,明确本课时教学内容在本章节中所处的地位和前后联系后,从学生实际出发,写好每堂课的教案。 2. 每课时教案中,都要有明确的教学目标,体现教学的重点,难点,精心设计为落实教学目标的学生接受、体验、尝试、获取和发展能力的教学方法和教学过程。 3. 根据新授课,讲练课或复习课等课型的不同特点,每节课都要重视和精选配备足够数量的变式训练题或综合复习题,所选练习题与例题都要为落实双基、培养能力和分层教学要求服务。 4. 重视教学反思和教后记的书