日常调研：关于升旗仪式的建议

大（一）班幼儿一日生活常规 一、 晨间与离园 1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 2、当天值日生提前到幼儿园,值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。 3、离园前, 自觉整理好自己的仪表,有人接的幼儿先把自己的椅子塞进桌子底下,带好自己的物品，主动跟老师说再见。待到排队时记得整理自己的桌椅，两人手拉手跟在老师的后面到小学接待室。 要求：到园自己安静选择玩具、或写字，画画、看书，不大声讲话。晨间结束，自觉将玩具放回原处。离园时要求还没人接的幼儿安静地坐好等待，排队时两

怎样为儿童提供学习英语的语言环境: 儿童学习英语不象成人那种有自觉性和主动性，而是需要父母和老师的引导并创造一个良好的学习英语的语言环境来培养他们的兴趣。理想化的英语语言环境举例说，可以为婴儿请位只会说英语的老外做保姆,送孩子去只讲英语的幼儿园、小学，甚至把孩子带到英语或美国生活一段时间，但这对绝大多数的儿童来说不现实。 比较现实的做法是,让孩子从出生就开始循序渐进地听一些适应孩子心理生理特点的英语短剧、小故事、歌曲、歌谣，每一次听的时间不要太长，声音也不要太噪杂，音量要开得小一些。孩子长大一些后，家长、

一、教学（30分） 1、上课时间应安排在每天精力最充沛、注意力最集中的时候。（4分） 2、教师要严格掌握时间，准时开始，按时结束。（2分） 3、培养幼儿良好的学习习惯，正确的坐姿，上课时能集中注意力听课。（6分） 4、上课时严禁照本宣科，做到课前有准备、有教案，上课有教具，课后有效果、小结，课上教师应有良好的教态。（每项3分） 5、每班应有幼儿作品展示栏。（2分） 6、每月不得少于两篇教育笔记。（4分） 二、户外活动（20分） 1、要保证充足的户外活动时间，每天上午不少于40分钟，下午不少于40分钟。（6

常规教育的新思路 宜兴市教师进修学校附属幼儿园 潘年 幼儿园常规教育是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点，需要，以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿施行教育的过程。在这一过程中，我们逐步摸索出以下几条新思路： 一、常规的建立由教师规定转变为教师引领下幼儿自发讨论、合作为主的民主制定。 在常规教育中，有许多规则是要幼儿记住并执行的，让幼儿执行规则的最好办法就是，让他意识到自己是规则的受益者。因此，必须让幼儿参与规则的制定、修改并让其体验到成功的乐趣，只有这样，才能让幼儿感到规则是他的内在需求而不是强加。

“” 晨间活动是幼儿在园一日生活中重要的环节。所谓“一年之际在于春，一日之际在于晨”。这个“晨”是每个人一天生活的开始，当孩子们早上醒来，身心处于预备阶段，入园后的第一个活动是晨间活动，晨间活动的安排，在很大程度上影响着幼儿一整天的生活和学习。合理地安排晨间活动，不仅可以使整整休息了一夜的幼儿肢体得以舒展，起到锻炼身体的作用，同时通过活动还能调节孩子的情绪，激发他们的活力，促使幼儿心情愉快，精神百倍地去迎接一天的新生活，正所谓“良好的开端是成功的一半”。并且，晨间活动的合理安排，可以使幼儿因为一夜休息而积

中班幼儿一日常规 2006、2~2006、7 一、入园 1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。 2、配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。 3、入园时不携带物品、零食。 二、进餐 1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜； 2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净； 4、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。 三、早操 1、认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队； 2、会做徒手操、轻器械操。 四、集中教育活动 1、活动中能注意听老师、同伴讲话，发言

幼儿园大班上学期幼儿发展评估表 中区实验幼儿园 赵瑾 幼儿姓名： 班级： 项目 观察评估指标 等级 项目 观察评估指标 等级 身高 科学领域 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 体重 2、在成人指导下，学习收集信息。 基本动作 1、认真学做大班广播操，动作正确有力. 3、喜欢与同伴共同探索与分享，能表达交流探索的过程和结果 2、喜爱体育活动，在进行各种基本动作练习市动作灵活协调。 4、喜欢数学活动，学习解决生活中一些简单的数学问题。 个性品质 1、在各种不同场合能礼貌招呼别人，大方的应答。 5

中班第一学期体育活动进度 月份 课次 教学内容和要求 游戏 9 1 听信号有节奏地走 邀请一个人 2 在直线两侧行进跳 左右跳 3 自抛自接低球，两手夹球 抛球拾花 4 跑走交替距离100米 马队旅行 10 5 原地纵跳触物，物体高幼儿高举手指尖15厘米 皮虫 6 在宽20厘米平行线中间走 钉扣子 7 钻过直径为60厘米的竹圈 送信 8 近距离双手互相抛接大球 抛球 11 9 听信号变速走 晴天和雨天 10 一路纵队跑 救火兵 11 闭眼向前走5步 智取情报 12 手脚着地屈膝爬 夺红旗 12 13 在一

幼儿园的各个岗位都有不同的职责要求，将职责真正落实到具体的行动，就会保证各项工作的正常进行。在我园，园长以身作则，带头遵守我园的各项规章制度，并对各班教育教学情况及时了解， 周末上午，中班小朋友正在准备上课，这时园长走进了活动室，并且坐在了活动室的一边。原来这是她定时听教师上课的一项措施。下午，利用孩子不到园的时间，她又组织教师对这一节课展开讲评。我们知道，良好的教学过程是促进幼儿全面和谐发展的有效保障。我园充分利用多种形式，保证了教学质量。园长正如前面所描述的，每月对每位教师至少听一次课。及时肯定成绩，