一流幼儿园需要一流人才

俗话说：三个女人一台戏。在幼儿园这个大舞台上，绝大多数教职工是女同志，按上述比例，我们幼儿园每天要上演多少台戏？而这台戏唱的好与坏，直接影响教职工职业幸福的感受，影响幼儿园的发展。那么，如何管理好这个舞台，使每一位演员热爱舞台，精心唱好每台戏，充分感受职业幸福，关键在于幼儿园园长这名导演。 一、园长要激励教师热爱幼教这个神圣的舞台 对工作的真情付出，缘于对工作的热爱，而只有热爱自己从事的舞台，才能孜孜不倦的追求。幼儿教育工作者，只有热爱幼儿，用心工作，才能将幼儿教育这出戏唱好。作为园长，首先自己要热爱所从

1月25日我作为一名第二期幼教干部培训班的学员有幸聆听了上海特级校长作的漫话学校管理的讲座，李校长的讲座涉及的内容很多，让我受益非浅。当李校长讲到管理的艺术时我想起了几年前我作为一名教师参加中小学中层干部选拔考试中遇到的一道有关如何做好中层干部的考题，我对当时的答案还依稀记得，因此我迫切的希望从李校长的讲座中能为自己的答案做一个评判和补充，所以听得更加的专心，记得更加的详细，以便能对提高自己的管理能力有所帮助，更好地发挥中层这一岗位的作用。 听完讲座，细细回味，感想颇多。我作为一名幼儿园的副园长既是领导，

尊重孩子，给孩子自信 新《纲要》的总则中提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进幼儿富有个性的发展。”其中还提出：“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听努力理解幼儿的想法和感受，支持鼓励他们大胆表达，尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一位幼儿都能获得满足和成功。”这就体现了新《纲要》更人性化、以人为本的精神。幼儿是学习的主体，这一点已成为教育工作者的共识，每个幼儿的发展水平与潜在能力具有差异性，因人

课程实施 黄琼 一、课程实施的关键价值： （一）课程实施的过程，是一次园本课程构建的过程 （二）课程实施的过程，是一个教师专业化水平提升的过程（希望转变观念，提高教师的专业化水平，向专业化理念、水平转变） （二） 课程实施的过程，是一个塑造21世纪一代新人的过程（课程改革最终目的是改善幼儿自身的生存方式。） 二、课程实施的比较：最大的一致性是以幼儿发展为本。 国家的《纲要》与上海的《纲要》、《指南》在“组织实施“部分的比较 ... 国家《纲要》指向具体的东西，上海则把以上内容分别论述 在“组织实施”中go

学习《纲要》心得体会 《幼儿园教育指导纲要（试行）》正式颁布了，这标志着我国的幼儿教育改革进入了一个新的历史时期。我们全体教师在园领导的组织带动下，认真学习了《纲要》，深刻领会《纲要》的最新精神。根据《纲要》要求——“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。”下面就《纲要》蕴涵的幼儿环境教育来谈谈自己的一点认识。 《纲要》特别强调了环境教育，强调了环境在促进幼儿发展过程中的重要作用。社会生态系统理论说明：儿童是社会生态环境中的一份子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。周边的社

今天去东疏镇幼儿园进行保教质量视导，上午视导完中心幼儿园后，下午到了村办园花园幼儿园。在完成听课、保教常规、孩子发展评价的所有评估环节后，我们把上午的早操环节放到了最后观察。因为快到了孩子离园的时间，家长都到了园门口等待。考虑到做操的时间大约20分钟左右，我们视导组提议让家长一同进来观看，一来省的家长等的焦心，二来也可以让家长看看孩子做操的情形。虽然园长说早操以前就多次对家长进行了开放，但是，我们视导组还是坚持让家长进了院子。 当家长进院子以后，只见家长纷纷以最快的速度挤到最前面，都在用急切的目光找寻自己

以爱人之心为荣，以冷漠自私为耻； 以 热爱 集体为荣，以孤独离群为耻； 以光明磊落为荣，以背后议论为耻； 以解决问题为荣，以推诿搪塞为耻； 以敢于认错为荣，以无理狡辨为耻： 以学习进取为荣，以无知懒惰为耻； 以无私奉献为荣，以斤斤计较为耻； 以点滴做起为荣，以虚浮无为为耻。

为进一步加强南长教育管理团队建设，全面提升校（园）长的领导能力，南长区教育局组织开办了名家讲坛中小学校长领导力提升高级研修班。我也有幸参加了这次高级研修班学习，同时也感谢教育局领导为我们搭建了这么好的平台，让我可以与各园的园长沟通、交流、学习，收获很多，感受颇深，现就聆听报告后的一些感悟和体会粗略地谈谈自己的想法。 一 、园长要有专业精神， 人是要有些精神的，对于专业工作者最重要的精神就是追求卓越的精神。一个人对生活的追求会变成他工作与生活的动力，这种动力在很大程度上决定了他个人发展的程度与他的事业能达到

要说管理，我总是坚持这么一个宗旨：怎么好就怎么管，怎么能促进幼儿园发展就怎么管，怎么有利于教师的发展就怎么管。在几十年的管理实践中我的体会是： 一、以身作则，凝聚人心 作为一个园领导，是一家之主，是教师的主心骨。全体教职工都看着你，所以要求教师们做到的你做不到不行，那样你就会失去说服力，就会政令不通。幼儿园里无论出现什么问题，园长是第一责任人，要有承担责任的勇气，不能看到教师们出了失误或者问题，把责任都推给教师，生怕自己承担责任，那样你就会很快失去威信，你的管理工作就会一团糟。 一所好的幼儿园必须有一个好