幼儿园托班区域活动：套套乐

大班健康活动设计《值日生忙又忙》

一、主题分析：健康领域要求教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。大班下学期的孩子生活卫生与自理能力经验已经比较丰富，书包自己整理、玩具和老师一起整理、自己的小板凳不坐时候放到桌子底下、擦桌子每天都在练习；但孩子们不会正确使用简单的劳动工具（如小笤帚、小簸箕、小花壶、小拖把），就不能和老师一起打扫。在上小学以前，很有必要学习一下扫地、拖地的技能。只有孩子亲自参与劳动，才有利于孩子正确评价自己和同伴，同时能从中体会到劳动的的快乐心情。 二、活动目标 教育目标的确立是在了解幼儿的已有经验和

大班心理健康活动：爸爸爱我

活动目标：1．在活动中感受爸爸对自己隐藏的爱，了解到爸爸爱我就像妈妈那么多。2．通过视屏感知对爸爸表达爱的方式，能够表达自己对爸爸的爱。 活动准备： 1．幼儿绘画作品我最爱的爸爸（妈妈），教师制作成PPT； 2．视屏：KIMI赶猪、田雨橙祝田亮生日快乐； 3．视屏：爸爸为儿子生日所做的准备； 4．爸爸真情告白的信件。 活动过程： 一、欣赏爸爸、妈妈头像PPT，引出话题。 1．师：前几天，老师请你们画了你们最爱的爸爸或妈妈，我们一起来欣赏一下吧！ 2．咦，你们再看一下，有什么发现吗？（左边一大半是妈妈，右边

大班上学期健康活动《老猫睡觉醒不了》

目标：1.能控制自己的动作，轻轻地走。2.提高遵守规则的意识。 准备：在日常生活中提醒幼儿走路要轻轻的。 猫头饰若干 过程：1、请幼儿戴上头饰扮演小猫教师以猫妈妈的形象带领幼儿模仿小猫走得动作，激发幼儿的活动兴趣。 2、请幼儿蹲在活动场地的四周，老猫蹲在场地的中间，创设游戏情境： 老猫累了，他睡着了，而且睡得很香，小猫们还没玩够，还想走到外面去玩，可是他们又不想让走路的声音把老猫吵醒，所以他们必须轻轻的走出去，走的时候脚要轻轻的落地。 3、老猫带小猫一起说儿歌《老猫睡觉醒不了》。说完儿歌，老猫闭着眼睛装睡

幼儿园大班体育游戏：接龙游戏

一、活动目标：1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。难点：提醒幼儿遵守规则。二、 准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）三、过程：1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。编辑：cicy

多元表征在幼儿园区角活动中的应用

当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如，有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。这是因为表征，特别是多元表征，对于不少教师来说还是一个较为陌生的词语，他们对于表征及其在儿童数学学习中的作用和价值了解不够。研究表明，儿童对于数学相关概念的理解和表达可以在不同的表征活动中反映出来，教师也能通过儿童的表征行为了解其解决数学问题以及演示和解释数学现象的能力。全美数学教师协会(NCTM)在2002年提出的2～5岁儿童数学教育的内容和能力标准中，将表征作为学前儿童数学学

浅谈幼儿园计算机区角活动

《幼儿园指导纲要(试行)》颁布后，区角活动正在幼儿园全面铺开，语言角、数学角、美工角等区角活动发展已经日渐成熟，具有现代特色的计算机区角也在部分幼儿园中逐渐开展，但明显没有上述区角设置那样成熟，有待进一步研究与实践。如何设置计算机区角?如何开展计算机区角活动?诸如此类的问题已然成为幼儿园建设和幼儿教育的一个重要课题。以下是我在开展计算机区角活动过程中一些体会，希望能起到抛砖引玉之效。 环境是保证，激发幼儿活动兴趣 区角活动是相对自主的探索和游戏活动，幼儿的注意力易受外界的干扰而分散，所以创设一个适合计算机

幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟

活动目标： 学习与同伴商量,合作游戏,体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。 活动准备： 平衡木一张,小椅子两张,皮球报纸若干,龙的头饰3"4个。 活动过程： 一、幼儿自由结伴尝试下列游戏： 1、两人从两边同时走上独木桥,怎样才能走过小桥,且自己和对方不被挤到桥下。 2、两人拿一张有洞的报纸,将身体套入报纸中,变成一个连体人一起向前跑,尽量不让报纸撕开。 3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进,球不掉下来。 二、幼儿和教师一起讨论： 1、你们是怎样玩的?成功吗?怎样做能成功? 2、师小

幼儿园大班健康领域：辨认安全标志

活动目标： 能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。 活动准备： 师幼共同收集日常社会中安全标志。 活动过程： 1、幼儿相互介绍自己认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。 2、向幼儿介绍几种日常不太熟悉的安全标志。 3、引导幼儿找找园内、家中有哪些地方要注意安全。 编辑：cicy

幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳

活动目标 1．练习立定跳远，初步掌握正确的动作要领。 2．能初步判断自己的运动能力，不断挑战自我。 3．活动中有自信，体验成功的快乐。 活动准备 手脚板人手一块，跨栏架若干。 活动过程 一、准备部分 1．教师带领幼儿跑步热身(跳、爬、旋转、拍手、并腿跳、走、慢跑等)，活动开身体的各关节。要求：紧跟教师的动作。 (指导要领：动作变换时，都要事先提醒幼儿。在强度大的动作之间要安排一个动作强度小的动作，帮助幼儿调节运动负荷。) 2．跑步结束，每人选一块手脚板站好，教师讲解基本动作。 二、基本部分 1．练习基本动