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心理健康优质课比赛总结
发布时间: 2018年10月31日 09:54:10
又一次的心理健康优质课比赛结束了,虽然成绩不喜人,但我想说的是我们都为之付出了很多,努力了,尽心了,在过程中成长了。失败的原因可能只是差指导或能力上的火候。不想多说什么,找什么借口,还是实实在在的反思、回顾心理健康优质课赛程的心路吧。

1.      提前

每年的区心理健康优质课比赛都定为3月下旬,为提高心理健康活动的质量,当然也为取得好成绩,科研策划了“幼儿园心理健康优质课选拔评比活动”。成立心理健康团队,布置寒假作业(每人设计一篇心理健康活动教案)——开学初心理健康教学设计比稿——现场比武、确定人选和初稿——层层磨课,将活动做在前。

2.      凝聚

从教案比稿到区里比赛幼儿教育m.smtXjs.com
,无不凝聚着谢莲芬、王水莲老师和心理团队老师及幼儿园其他老师的心血和帮助。一次次的试教、修改调整,又试教,老师们都放下手中的事,义无返顾的来听课,指导,感谢老师们的帮助和支持。大到环节设计小到教具摆放、友情演出,每每一讨论就是1、2个小时,手中的工作耽误了,下班的时间耽搁了,但我们老师交流着自己的想法和建议。不管活动是否获得了好成绩,但老师们的热情和奉献,我们应该铭记。

3.      付出

    整个活动付出最多的是我们的开课者(谢莲芬、王水莲),她们不仅承担着重任还承担着巨大的压力,“我们尽力做!”确实,为了这次比赛,她们夜以继日,全力以赴。当然还要感谢是的帮助她们的老师们,金丽、陈维维、沃秋培等几位年轻老师不停地为她们出谋划策,加班加点的制作教具。感谢这些可爱的姑娘!

4.      成长

    我们需要成绩
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  • 上一篇:大班心理活动《我敢一个人睡》说课稿
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