了解和理解艺美我的思考与实践
更新时间：2017-01-05 15:18:21
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什么是艺美？艺术美就是艺术形象之美。人们只有通过对艺术形象的欣赏，才能够感受到艺术作品之美。我们说，任何艺术形式都不能离开艺术形象的描绘，没有了形象，那艺术本身也就不存在了。艺术形象是根据现实生活中各种现象加以艺术概括所创造出来的具体生动图画，它是广泛多彩的。不能把艺术形象，仅仅理解为人物形象，那些动人的景色、欢乐或哀痛的思绪，一幅熙熙攘攘的生活图画、一种气氛、一种情趣等，他们都是艺术形象。在当今社会大家越来越注重审美，在我们的工作中也常常涉及到艺术，所以，我们幼儿园也十分重视提升我们老师的艺术素养，并且组织了很多的艺美活动，有大班家长身为美术老师的何筱智老师开展的“凸显童真、童趣、童味——儿童画欣赏与创作”的校本研训活动，我很喜欢这种活动，因为本人很喜欢画画这方面的东西，在活动期间，何老师给了我们一张染有墨迹的纸张，让我们创作，大家都非常的有兴趣，而我也画了一只奇形怪状的孔雀，在最后何老师抽取一些点评，让我也见识到了老师们的佳作。
为了让我们深入的去了解和理解艺美，园领导带领着我们一园三区的老师们来到了位于杭州的中国美术学院，由李毅博士为我们带来一个非常精彩的讲座，从一开始的一个小小心理游戏就让我们觉得非常有趣，更不用说后面的活动，讲座结束后，李毅博士还带领我们参观了中国美术学院，在那里有仿古的建筑，也有很现代建筑，走着走着你会发现你好像在自家花园里散步一样，在走着走着你会发现你好像在乡间的小路上，它好像把各种美都集合在一起，又显得不那么突兀，让我大开眼界。让我也联想到了在创设班级环境的时候，我可以运用到的方式。
在孩子的眼里，什么都很新奇，什么都很美，他们看到的任何一样东西或许都会给他们带来不一样的感觉感受，都会影响到他们，所以我们的幼儿园，我们的班级的角角落落都应该为他们准备好各种美，让他们的心灵的美的环境里，得到无数次的洗礼，边的更加的美好。
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大班绘画活动——小小设计师活动内容、名称： 美术小小设计师活动目的：1、通过为幼儿园设计标志，培养幼儿的小主人翁意识。2、鼓励幼儿大胆尝试，设计制作出与别人不一样的标志。3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，发展口语表达能力。 活动准备：物质：油画棒、水彩笔、各种形状的硬卡纸。 知识：认识过一些标志。 活动重点：让幼儿关注周围环境中的危险隐患。 难点：能将自己观察到的隐患设计出安全提醒标志。 活动方式：集体个别 活动过程：一、导入： 组织幼儿谈论，你见过哪些标志?什么样子的?有什么作用? 二、展开： 1、组织幼儿讨论，幼儿园有哪
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大班绘画指导活动——《喷泉》活动目标：1. 欣赏喷泉图片，感受多姿多彩的喷泉景观。2. 学习用滴水法表现喷泉。活动准备：1. 幼儿已见过喷泉2. 颜料、笔、有水的喷壶、水粉纸和护袖等人手一份 3. 教师范画作品 4. 教学挂图60-53 活动过程： 1. 通过谈话，引起活动话题，导入活动。 教师：你喜欢看喷泉吗?幼儿回忆见过的喷泉。 教师介绍秋水广场喷泉概况。请幼儿欣赏挂图进行观察。教师：这幅图片中的喷泉像什么呀?(孔雀开屏)教师描述孔雀开屏的特征，请幼儿回忆。教师：请小朋友想一想，你是不是也讲过孔雀开屏?你还见过哪种水型?请幼儿观
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大班绘画艺术活动：小小民间工艺展设计思路：本活动来自预设主题《我喜欢的民间艺术活动》。中国民间工艺博大精深，种类繁多，但是，现在的孩子对我国传统的民间艺术了解甚少，为了培养幼儿对民间艺术的了解和热爱，教师从中选择了具有代表性的剪纸、扎染、面塑、脸谱、风筝、贝壳饰品，共六大类民间艺术品，作为引导幼儿欣赏和尝试制作的载体。活动中，教师力求通过参观、制作布置小小民间工艺展，构建一种开放式的课堂，在引导幼儿了解民间艺术品的基础上，鼓励幼儿运用捏、剪、染、画等技能大胆尝试，亲手制作民间工艺品，丰富展区，从而潜移默化地引导幼儿感受民间艺术的魅力，加
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幼儿园大班手工活动：中国龙中国的节日怎么少得了龙呢？ 点评： 新课程中学习活动以主题的形式呈现，其中“我是中国人”“过新年”等主题都涉及到“中国龙”这样一个内容。许多教师也会选择“中国龙”作为主题推进中环境创设的内容。黄浦区学前幼儿园师生设计的“中国龙”在材料和空间的利用上颇具创意，思路独到。屋顶、墙壁，甚至楼梯的斜坡都成了“龙”的盘踞和腾跃的天地。尤其值得赞叹的是制作“中国龙”的材料都是我们生活中随处可见的牛奶盒、沐浴球、塑料筐、饮料瓶、汉堡盒、CD片、衣夹和扭扭棒等。就是这些废旧材料，充分展示了教师和幼儿的奇思妙想、灵巧双手和
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幼儿园大班手工活动：神仙鱼主要材料：布、缎带、纽扣、腈纶棉 制作过程： １、裁剪神仙鱼的身体（剪两片，图中AB，CD，EF，MN分别为缎带的中心位置，G点为缝眼睛位置） 570) this.width=570;" border="undefined"/> ２、根据裁剪图中的AB，CD，EF，MN的位置在布料的正面缝上缎带。 570) this.width=570;" border="undefined"/> ３、然后将两片布料正面相叠并缉线一周，在尾部留洞口。 570) this.width=570;" border="undef
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幼儿园大班艺术领域：手工活动——树叶飘活动目标 1．能够运用对折剪的方法剪出有一定形状和花纹的树叶。 2．尝试用自己剪出的树叶进行粘贴组合，构成简单的情节与画面。 3．喜欢参与剪纸活动，感受图案中的对称美。 活动准备 1．各色彩纸，铅笔，胶棒，剪刀。 2．收集各种形状、颜色的树叶，并进行观察。 活动过程 一、出示树叶，观察分享 师：老师带来了许多树叶，我们一起来看一看、摸一摸，这些树叶是什么样子的。(引导幼儿用眼看、用手摸、用鼻子闻及用动作模仿等，感知树叶的形状、边缘、叶脉、颜色等特征，使其获得鲜明、深刻、完整的视觉形象，激起表现的愿望。)
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幼儿园大班美术教案：创意沙画《小花猫找快乐》优质课活动来源： 本活动选自省教材大班下主题五“房子大观"中的绘画活动“未来的房子”。《纲要》中指出，“应鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。”基于幼儿对房子已有经验的感知，我们引导幼儿运用沙画这一特殊艺术形式来创造未来的房子。沙画，顾名思义，就是用沙子作画，沙画的基本技能和方法简单易学，符合大班幼儿的认知规律，既能丰富他们的感性经验，促进幼儿的想象力与创造力，又能激发他们表现美、创造美的情趣。 活动目标： 1、情感与态度目标：体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。 2、知识
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幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花活动目标：1．认识有关花和叶子的名称。2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。 活动准备 1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。 2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。 活动过程 一、出示鲜花，引出压花 1．教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。)一起来看看老师用的这种方法吧。 演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么变化?)
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幼儿园大班美术活动：青花瓷盘设计意图： 青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有永不凋谢的青花之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术欣赏活动青花瓷盘从欣赏传统的青花瓷盘切入，通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统青花瓷盘等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷盘，从中感受青花瓷盘独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。 目标： 1．欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。 2．尝试运用烘托主题的方