亲子游戏：顶锅盖

亲子自制玩具在幼儿园活动中的运用

玩具是幼儿游戏的媒介。当前，国际上正流行由成人与幼儿一起，利用各种生活材料或自然材料制作玩具的新趋势。研究表明，3～6岁的幼儿对具有操作性的自制玩具最感兴趣，这些几乎不用花钱的玩具，既简单又充满趣味。由此，我们尝试邀请家长结合幼儿园的各种活动，和幼儿一起利用各种自然材料自制玩具。在制作的过程中，幼儿的动手能力、观察能力、合作能力、创造力等各种素质都得到了培养；在共同操作的过程中，亲子关系变得更加融洽，家长和幼儿的环保意识进一步加强。 一、在主题活动中渗透自制玩具 不同阶段的主题活动为幼儿园充分利用家长资源

亲子游戏：学折纸

目的：发展想象力、创造力和动手操作能力。 前提：有一些简单的形状和空间方位知识。 方法：家长可结合实物采取游戏的方式教孩子学折纸。家长可边示范边讲解，使孩子能掌握要点。如将正方形对边折，就是一本书。将书打开，两边向中心相对而折，出现了一扇门，将门的上下两边相对于水平中心线向前折叠就是一床小被子（图10-6）。 编辑：cicy

宝宝安全亲子教育

一天，我对宝贝讲解发生火灾时的急救措施，我对他说：宝贝如果在幼儿园发生火灾，一定要在 老师 的指挥下，拿好半湿的手绢捂住嘴巴和鼻子，在老师的指挥下排好队伍弯着腰有秩序的脱离现场，千万不要慌张，不要乱跑。宝贝听了我说的话，用他那机灵的小眼睛看着我对我说：妈妈，我知道发生地震时应该怎样脱离现

亲子活动，其乐融融（中班）

这个学期，我任教的是一个新中班，对我而言，接手一个新中班，着实是一种挑战，但是，我相信，我的挑战必定会成功。 今天，我满怀信心地迎来了我们班的小朋友。因为，今天，我们要举行一个亲子活动，为了让小朋友先熟悉幼儿园的环境和幼儿园的老师，所以，我们的活动在开学前的今天举行。 一大早，我就在我们教室的门外候着，自己想象着班级里的孩子。那对龙凤双胞胎长的会是一样吗？一超是个大个子吧？等一会儿会有孩子哭闹吗？一会儿的功夫，孩子们陆续牵着家长的手来了。他们对于幼儿园的环境还很陌生，几个孩子怯怯地看着我。我向他们伸出了友

亲子同乐共采桔

今天早上，虽然天下着蒙蒙细雨，但家长和孩子们却早早地来到幼儿园门口集中了。八点三十分，我们准时驱车开往目的地南北湖黄沙坞。 据导游介绍，黄沙呜位于南北湖风景区最里边，因三面环山，一面临海，山海相连，形成了独特的小气候，所以那里产的桔子皮

“袋鼠跳”大班上学期亲子运动会有感

看完了精彩纷呈的开模式，接下来就是体现真本事的时候了。我们的孩子和家长们就要真真正正的上战场了。我们的大班有三个项目，第一个是袋鼠跳：就是由家长站在布袋里然后双手提着布袋，跳到对面小朋友那里，然后再由小朋友跳布袋跳到对面家长地方，然后最先跳完的队伍获得胜利。 随着老师的一声口令，我们的比赛也拉开了帷幕，家长们的热情高涨。一个个就像装了马达一样，一跳一大步，没几下就跳到了下朋友的面前，而我们的宝贝也是不落后全都使出了吃奶的力气，卯足劲咬紧牙根放手一搏，只为能让自己班的成绩好一点。比赛完的家长也没有离开而是在

大班亲子教案《小泥巴，大乐趣》

宁波经济技术开发区幼儿园 倪雪君，2016年 11月28日，星期日，爸爸日，艺术主角：爸爸和宝宝，场地建议：草地 对话爸爸：如今，我们的生活条件越来越好了，家长对宝贝都很宠爱，大多数家长平时是不会同意孩子自己玩泥巴的，更不会像巴学园的小林校长那样，撸起袖管和小豆豆一起兴致勃勃地挖土。大人们的理由似乎也有一定的道理泥土里有脏东西、细菌，太脏啦！实际上，我们知道，泥土并没有我们想象得那么不可亲近，我们住的房屋的砖头是泥做的，就连我们每天要用的碗、盘、茶壶，都是泥土烧制的，泥土还可以塑像。而且大班孩子们那双稚嫩

大班亲子活动“做青团”活动

开学的第七周和第八周，也迎来了清明节，为了迎合节日在4月1日，我们特地开展了大班亲子活动做青团的活动，孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起动手做青团，吃青团，其乐融融的。 在教学方面： 到了第七周，第二个教学活动《我要上小学了》也进入了第三周。背着书包的孩子们越来越像个一年级的小学生了！ 上小学是幼儿步入正规教育的开始，进入小学后，幼儿在生活习惯、学习方式及人际关系等方面将面临许多变化，这是幼儿生命历程中的一个重要转折，顺利渡过这个转折期，对幼儿日后身心健康发展及顺利完成小学阶段的学习都具有重要意义。幼儿向往上学

大班亲子活动流程：开学预演

一、8：008：45晨间接待 目标：1、热情、主动的接待孩子和家长。 2、安排家长将孩子的物品摆放整齐。 3、带领家长和孩子熟悉班级环境。 二、8：459：00生活活动：喝水、解小便 目标：1、认识自己的杯子，并能自己接水喝。 2、懂得小便后要将自己的小手洗干净。 三、9：059：35活动一：彩纸粘画 目标：1、能用不同颜色的彩纸进行粘贴，表现鱼儿的美观。 2、通过亲子合作，增进感情。 四、9：4010：20活动二：小脚踩大脚 目标：1、锻炼幼儿身体协调能力和四肢肌肉力量； 2、增进家长与幼儿之间的情感。