有趣的电池娃娃|幼儿园教育活动设计|幼儿园户外活动

区域活动：花朵照相馆 有益经验 1、喜欢花朵，能正确说出几种常见的花朵名称，了解其颜色、气味，认识几种比较少见的花朵，感知花朵的多样性。 2、有表现大胆自己的愿望。 活动准备： 1、活动前将家长与孩子拍摄的花朵和小朋友与花朵的相片布置成墙饰“花朵展览台”和“我与花比美”。 2、每位幼儿准备1-2种花来园。 活动过程： 1、情景导入： 以观看相片为由，引导幼儿观看墙饰“花朵展览台”和“我与花比美”中的爸爸妈妈拍的花朵相片。 2、自由交流：

区域活动：阳光健身屋、米莉数学屋、美术工作室、威尼语言屋、塞米科学屋、我的电脑屋 活动目标：1.喜欢参与区域活动，能与同伴在区域角中快乐合作游戏。2.着重发展幼儿的肢体协调能力。 3.学习简单的武术操，幼儿能根据节拍做动作。 重难点分析： 重点：指导阳光健身屋的小朋友学习简单的武术操。 难点：着重发展幼儿的肢体协调能力，幼儿能根据节拍做动作。 活动准备： 物质：各区域角的摆设 心理：愿意参与各个区域活动 活动过程： 一、导入： 提出活动内容，激发幼儿参与区域活动的兴趣。师：小朋友，你们喜欢玩区域活动吗?玩

新学期悄然来临了，孩子们陆陆续续从家里带来了各种小盆景、小植物，从上个学期起孩子们就特别专注于种植区里的这些小生灵，时不时地就会有孩子跑过去对小花、小草说说话。这天，琳琳小朋友从家里带来一盆美丽的石榴花。孩子们也会非常乐意和老师一起给小花、植物浇水、施肥，刚来园时，石榴花长着翠绿色的叶子，零零星星的散落着几个火红色的花骨朵，绚丽的色彩惹得小朋友们都很喜欢它。在大家的精心照料下，石榴花也越长越多，成为自然角里孩子们最为喜爱的植物明星。 可是有一段时间，天气显得格外炎热 ，这天中午我在午睡室招呼小朋友们午睡起

2015年9月15日，大一班科探区，熊熊正拿着反冲汽车的材料端详着，用手摸了摸几个分散的零件，然后对旁边正在玩天平的心蕾说：心蕾，你帮我组装下好吗？，这时的心蕾放下了手里的天平一把拿过反冲汽车材料盘对熊熊说：说过你不会玩的，你不相信，现在知道自己没我厉害了吧。说罢，不一会儿的功夫就把反冲汽车给组装好了。 看到这个现象，我在反思熊熊的失败原因过程中也反思了自己，熊熊之所以失败，首先是自信被打压了，因为他和心蕾是同桌，心累的好强和突出的能力常常给熊熊以压力，所以在活动开始时他就被心蕾的强势给打压了，而我没能及

预设目标：能够按自己的意愿设计草图并进行制作。材料准备：用不同材料制作成的七色花若干朵，各种美术工具盒材料、展板。操作方法：1.请幼儿观察区域中放置的各种样品和制作材料。 2.按自己的意愿设计草图并进行制作。 3.将自制的七色花展示在展板上，组成一个更为丰富的七色花世界。 4.请幼儿尝试对这自制的七色花说说自己的心愿。 5.建议幼儿在表演活动中当道具使用。 片段记录 《制作你心中的七色花》这个活动，我们已经进行好几天了。今天顶顶和异异也打算来美工区，制作她们心中的七色花。 顶顶拿出了刮画纸，又拿了一根刮画

今天的阅读区里来了好多孩子，他们一进入阅读区就在自由选择图书，小菲和栋栋一起钻进柔和的纱幔里、两人轻声的看起书来。小菲挑选了了一本《巴巴爸爸历险记》的书一边看一边在自言自语，栋栋看见了，跑过去对他说：这本书好看吗？我和你一起看好吗小菲说：这本书很好看也很有趣的。两人安静的边看边讲。在随后的故事会中，老师给孩子们讲了一个《最强大的勇士》的故事，在故事开头，老师让小朋友先来猜猜你们觉得谁适合带这顶皇冠？孩子们有的猜大象，有的猜狮子，也有的猜黑熊，栋栋说：我觉得是狮子，因为狮子是森林之王，它最适合戴王冠。他们都

区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，幼儿能按照自己的意愿去选择材料进行的一个活动。它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。在区域的划分上，我根据材料及大班孩子的年龄特征设置了图书区、艺术区、家庭区、玩具区、积木区。现将各区域计划制定如下： 一、区域总目标： 1．学会与人友好相处，相互合作，不争、不抢玩具，爱护玩具。 2.能按照自己的计划进行区域活动。 3.能安静、认真地操作区域材料，进行区域活动。 4.

幼儿姓名：屈珈麟观察记录评价项目等级工作时间在玩具区里他正玩着飞机，突然喊喊撞了过来把他的飞机撞倒在地上弄坏了，他就大哭起来。 H冲突解决 1 在积木区他正在搭积木，这时刘佳鑫走过了一把抢走了他的手里的积木，他就告诉老师：老师，他抢我的积木。 H冲突解决 3 工作时间，在图书区，他拿起一支笔然后在纸上开始写，用三指握姿的姿势写了自己的名字说：你看，我会写自己的名字。 J小肌肉动作 5 工作时间在玩具区他正玩着乐高积木，这是吴玥也想玩就去抢他的积木，他说：不，这是我的。 H冲突解决 2 我的发现和评价： 通

角色游戏开始了，好多小客人跑去了大润发买东西，孙君雅今天是小店员，有个小客人看了看商品，指了指一盒巧克力说：我要这个。孙君雅小店员不说话，笑着比出了三根手指，小客人楞了一下，拿出了一张三块钱的钞票，递给孙君雅小店员，拿着巧克力走了，之后又有小客人来买东西了，这次孙君雅小店员张了张嘴巴，呃了一会，还是没说出来，最后她比了两根手指，小客人才知道了价钱。 行为分析：孙君雅本身就是在语言方面有困难的一个孩子，但是现在的她语言能力得到了一定的提升，比起小班时期进步了很多，平时能大胆的跟老师说说生活中的一些有趣的事，