游戏活动教学设计：双塔大厦

更新时间：2017-02-23 20:20:12

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游戏价值：双塔大厦也是世界上具有特色的建筑。它是两个独立的塔楼并由裙房相连。独立塔楼外形像两个巨大的玉米，故又名双峰大厦。它位于马来西亚首都吉隆坡为综合办公楼建筑。由于外形设计似玉米状尖顶形。然而，建筑师、工程师在41和42层设计由一空中过桥相连，不但方便楼内的通讯和交通，更在双峰之间设置了一个避难天桥通道，以备发生火灾时的安全疏散之用。在搭建双塔大厦时需掌握学习两座塔的架空连接。在建筑的时间和空间上都需要幼儿更多的思考与尝试。
游戏目标：
1. 观察了解双塔大厦，感知双塔大厦的造型与构造，能有目的、有计划地尝试用间隔垒高、围封等方法进行搭建。
2. 学习使用辅助材料增强造型的表现性。搭建过程当中能与同伴协商并合作搭建。
游戏准备：
前期经验：进行主题“塔”的建构区域活动，收集有关双塔大厦的资料及图片。事先学会测量两个建筑之间的距离并能够简单测量与预留位置。
材料准备：各种不同形状的大型木头积木、各种辅助材料。
环境创设：在墙面上张贴有关双塔大厦的图片，请幼儿绘画设计图。
游戏过程：
一、活动前指导
1. 出示有关双塔大厦的图片，供幼儿欣赏并讨论。
2. 幼儿根据自己的看法进行讲述双塔大厦的结构特点。
3. 讨论搭建双塔大厦过程当中会遇到的困难，帮助幼儿解答疑问，选择恰当的搭建方法。
二、活动中指导
1. 幼儿自由组合分组进行搭建游戏。在搭建开始时，帮助幼儿掌握两个塔的大小及间隔距离。
2. 指导幼儿分工合作进行搭建，且搭建时两边同时进行。教师关注两边搭建的程度并给予帮助。
3. 在搭建双塔连接时，关注塔的稳定性。如果高度太高容易倒塌的情况下，教师可以帮忙用木板进行连接。
4. 引导幼儿在最后搭建塔顶时，如何运用不规则的积木搭建塔顶，并且构造出逐渐变小变细的造型。
三、活动后指导
1. 教师总结幼儿搭建过程当中的一些细节问题。共同分享搭建作品的成果喜悦。
2. 提升幼儿对建构艺术的审美，找找建构游戏当中存在的问题，学会思考与经验借鉴，尝试学会自己独立解决问题。