幼儿园大班冬季教案：冬季冰娃娃来了

课程管理与评价班主题活动——《我是小小兵》

一．《我是小小兵》主题活动目标的修改： 1. 喜欢解放军，有了解解放军各项活动的愿望，愿意接受有一定难度的任务。2. 主动向解放军学习，体验军人服从命令听指挥的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制和与同伴协调合作的能力。3. 学习军体拳，能较熟练地攀爬和匍匐前进，提高动作的协调性和灵敏性。 4. 初步观察和了解一些军事工具的名称和用途，感受现代科学技术在军事领域中的广发运用。 5. 能学会用较丰富的词汇表达自己对解放军的认识和情感，尝试用象征性地手法仿编诗歌。 6. 独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和

幼儿园大班毕业活动：大班毕业典礼暨活动方案

2007年大班毕业典礼暨幼儿才艺汇报表演方案 时间：星期五 地点：大礼堂 主持：教师1人/幼儿2人 程序： 1、开场教师舞蹈――《欢庆》（――主持人上场） 2、园长致辞 3、家长代表讲话 4、幼儿代表讲话 5、舞蹈：春之韵（蒙一班） 6、拼音汇报 7、舞蹈：一朵白云飘过来（大七班） 8、数学汇报 9、舞蹈：落雨大（大五班） 10、形体表演：夏日飞扬（形体班） 11、电教特色汇报 12、舞蹈：三峡娃（大六班） 13、蒙氏汇报 14、音舞诗：爱的祈祷 15、美术班绘画展演 16、毕业诗/毕业歌（全体毕业班幼儿

幼儿园大班春节教案：幼儿园的新年对联比赛

前言：新年到，春节都会写对联（春联），今天幼儿园的小朋友们要学习的就是对春联，哈哈！这些小家伙都难为住了，小家伙们听的可认真了，我们想通过本次幼儿园教案让孩子们了解更多的中国传统文化，感受自己国家的文化底蕴深厚。 教案目标： 1、理解对联要点。 2、了解对联、窗花的含义。 教案准备：民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。 教案过程： 1． 引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。 2． 简要介绍窗花的含义：表示喜庆，希望在新的一年里生活得更好? 3． 出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富

幼儿园圣诞节主题教育游戏活动

主题目标 通过参加本主题的活动，孩子们可以学到 1．圣诞节的色彩。 2．圣诞节的食物。 3，圣诞节的植物。 4．圣诞节的象征。 5．圣诞节的声音。 孩子们要学习的概念 1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。 2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。 3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。 4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。 5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。 6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。 7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。 8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 9．很多人与他们的家人或朋友一

幼儿园大班半日活动：车轮轱辘辘

轱辘辘转的轮子给我们的生活带来了很大的方便。玩具区里，孩子们对车子玩具百玩不厌，在玩的过程中他们对转动的轮子特别感兴趣，有很多的发现，也有很多的疑问。于是，大班半日活动车轮轱辘辘应运而生。 活动目标： 1．在观察交流中感受轮子大

幼儿园大班综舍活动：玩具义卖前奏曲

设计意图 大班下学期最后一个主题是《你快乐，我快乐》，结合主题，我们倡议组织一次献爱心义卖活动，让班里的孩子把家里不玩的旧玩具拿到幼儿园来义卖，所得款项捐赠给四川灾区的小朋友。这个建议立刻激发了小朋友的兴趣，他们互相交流着自己想要义卖的物品。 但真正面对义卖，孩子们既新奇又紧张，不知道如何进行。怎么样才能顺利地把玩具义卖出去?如何让别人了解我们的义卖商品?我们要准备些什么?孩子们抛出了一个个问题。在真正开始义卖之前，帮助孩子了解义卖的意义，理清活动的思路，做好充分的准备是我所要考虑的，《玩具义卖前奏曲》这

幼儿园大班春节教案：热闹的新年气息

教案目标： 1、感受新年的热闹，快乐的情绪。 2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。 教案准备：鼓、钹、鞭炮的声音。 教案过程： 1、练声 根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用啦来唱出来。 2、理解歌词，学习歌曲。 教师：前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？（幼儿讨论） 教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。 教师：你知道人们是怎样庆祝的呢？（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮） 教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。

大班主题有用的植物——竹子的用途

活动目标：1、大胆交流竹子的各种功用，学习初步的分类方法。2、感知竹子与我们的生活紧密联系。活动准备：1、经验准备：收集调查过家中的竹制品。2、环境材料准备：各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签；货架三只，上面贴有标签。 活动过程： 一、导入（价值分析：回忆经验，激发幼儿活动兴趣。） 1、上次小朋友们在竹林里找春天时有没有发现什么秘密？小竹笋怎么样了？ 2、你们知道竹子有什么用处吗？ 小结：竹子可以做成桌子、椅子、筷子等等（以幼儿说出来的为主）真有用，为我们的生活

阳光教育课题组融合性主题课程调研反思

4月份最后两周，我们阳光教育课题组针对幼儿园阳光教育园本课程的实施情况抽取了6个班级（小一、小六、中二、中四、大三、大六）进行半日活动跟踪调研，分别涉及到园本课程研究的三个方向：融合性主题活动、拓展性户外活动、开放性区域活动。并以此为调研目的为：1.了解园本课程实施情况。2.发现问题，调整、完善课题，为课程各方案的实施落实，明确方向。 融合性主题课程调研的班级是小六班和中四班，具体情况与存在的问题如下： 小六班 组织教师沈芳芳，围绕4月主题《亲亲太阳》。本主题活动为时两周，通过寻找太阳，认识感受太阳的色彩