更新时间:2018-08-02 14:20:37
《阳光教育课题组融合性主题课程调研反思》可能是您在寻找幼儿园大班主题教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
4月份最后两周,我们阳光教育课题组针对幼儿园阳光教育园本课程的实施情况抽取了6个班级(小一、小六、中二、中四、大三、大六)进行半日活动跟踪调研,分别涉及到园本课程研究的三个方向:融合性主题活动、拓展性户外活动、开放性区域活动。并以此为调研目的为:1.了解园本课程实施情况。2.发现问题,调整、完善课题,为课程各方案的实施落实,明确方向。活动目标 1.了解书包的多种款式,知道书包的用途。 2.理解故事内容,能简单的复述故事。 活动准备 各种各样的书包,幼儿用书 活动过程 一、 谈话:小学生的好朋友书包 (一)教师:你们马上要上小学了,你们的心情怎么样?上小学以后,你们都要背着什么去上学啊?(书包) (二)教师:为什么小学生要背书包上学? (三)请幼儿翻看幼儿用书《书包里放什么》。 1.请幼儿说说哪些是小学生上学时必须带的东西并用笔把它们圈出来,然后说说这些东西用什么用处。 2.教师:这幅图里,还有什么东西可以放在书包里并带到学校?(如水壶
春天是万物复苏、充满生机的季节,于是我班三个教师就商量并预设了四月份的主题活动春天的秘密。然而,就在我们发动家长和幼儿共同布置春天的过程中,我们发现孩子们依然陶醉在三月主题活动我爱我家中的生成课程爸爸、妈妈,我会做的氛围中,他们依然愿用动手来表达和发泄自己的情感。恰巧省编教材正好有我们的服饰这一主题活动,于是我们便顺应了孩子的需求,抓住孩子的兴趣点,把这月的主题及时转到多姿多彩的服饰上来。 一、幼儿的感性认识与我家的服饰。 刚开始,为使幼儿感受不同季节服装的功能和服装的丰富多彩,我们便想让幼儿以调查表的形
中班整合活动:我和蔬菜做朋友 活动设计背景 我们班大多数孩子都偏食、不爱吃饭,典型的杜禹岐,吃几口就不吃了,一喂就恶心;周安琪,每天上学来告诉家长今天中午吃什么,中午家长要风雨不误的给送来,不管有多忙,不然就不吃饭了;张朝轩,压根就不用交饭钱,一口不动。面对这种情形,我很为孩子和家长着急,尝试了几种鼓励的方法也不见效果。但我一直没有放弃寻求改变这种状况的最佳方案。 我查阅到幼儿厌食是因为脾胃不合,缺少维生素所致,于是我在和家长沟通给孩子补充维生素的同时,教育他们不要带零食,只能带水果,并想出一个游戏性的活
一.《我是小小兵》主题活动目标的修改: 1. 喜欢解放军,有了解解放军各项活动的愿望,愿意接受有一定难度的任务。2. 主动向解放军学习,体验军人服从命令听指挥的顽强作风,增强纪律意识,提高自我控制和与同伴协调合作的能力。3. 学习军体拳,能较熟练地攀爬和匍匐前进,提高动作的协调性和灵敏性。 4. 初步观察和了解一些军事工具的名称和用途,感受现代科学技术在军事领域中的广发运用。 5. 能学会用较丰富的词汇表达自己对解放军的认识和情感,尝试用象征性地手法仿编诗歌。 6. 独立迅速地盥洗、进餐和入睡,保持个人和
活动目的: 1. 通过这次活动,把幼儿三年的幼儿园生活向家长展现,并作为一个窗口,向社会展现幼教事业的成就。 2. 通过系列活动,激发幼儿入小学的愿望,向往作一名光荣的小学生。 3. 活动中进一步发展幼儿口语表达能力、操作能力、思维能力等综合技能,让幼儿积极地参与活动并充满自信的展示自己。 活动准备: 一. 前伸活动 1. 初步了解小学生活 2. 与曾经教过自己的老师一起合影留念。 3. 参观幼儿园里的各种活动室、伙房、保健室、财务室、院长室蹬看一看小班、中班的小朋友,使幼儿产生依依惜别之情。 二. 与孩
设计意图 生活中,我们经常看到这样的情景:公交车上、地铁站上,认真读报的人丝毫不介意周围的喧嚣;悠闲惬意的午后,泡一杯咖啡,品一份自己喜欢的报纸,一脸的享受与满足然而,随着新报纸的逐日更新,每天都会产生很多旧报纸,人们不是把它随手扔掉,就是堆积在角落当废品卖掉。一次偶然的机会,我将家中的旧报纸投放到活动区中,孩子们爱不释手:美工区的孩子用报纸折了帽子,体育区的孩子们将它团成了足球,而表演区的孩子们更是把它撕成了一条一条的,做成了极富个性的裙子这引起了我的思考:旧报纸到底有没有用?可以怎么用?于是,一节以美
活动背景 曾听过一次台湾玩博士张世宗教授的讲座,他提到折纸编故事小威历险记的活动线索,我觉得这个内容富有变化,肯定能够吸引孩子的兴趣,而且创意无限,能给孩子很多创作、创编的空间。于是我设想将这个线索进行改编,转化成一个大班的综合活动。 我把本次活动的重难点定在创意玩报纸和即兴编故事上,围绕此重难点,我在思考:在折纸故事之后,创意美劳和创意编构用怎样的形式进行?即兴编构故事的要求对大班孩子来说是不是难度太高,需要怎样的引导?带着这些思考,我设想和孩子们一起经历创意之旅:折纸故事创意联想创意美劳和创意编构创意
活动时间:6月1日 活动地点:教室 活动名称:我的六一,我做主 活动设计思路: 六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围,我们设计了这一主题活动,通过各类认识,表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。 活动目标: 1、让幼儿知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢乐气氛,培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。 活动过程: (一)开场白 亲
冬日的南方,暖阳照耀,本周迎来了小朋友期待已久的冬游活动。此次冬游,我们的主题是寻宝,山上有哪些宝贝呢?宝贝有什么用呢? 莫莫说:山上有草,我见过狗尾巴草,它可以插在花瓶里。 安安说:路边有野花,我可以做花环。 帅帅说:山上有松树,松树上面有松果,松果可以打扮教室。 晨晨说:泥土里有蚯蚓,它可以帮我们松土。 哇撒,宝贝还真多, 看来山中藏着无穷的宝藏呀! 出发前我们先来做做计划,别看我们年龄小,我们的计划可是一目了然哦!冬游需要带些什么呢?需要注意哪些安全呢?我们的计划书告诉你! 在老师带领下,我们经过徒