山上有哪些宝贝呢

更新时间：2017-02-07 16:52:12

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冬日的南方，暖阳照耀，本周迎来了小朋友期待已久的冬游活动。此次冬游，我们的主题是寻宝，山上有哪些宝贝呢？宝贝有什么用呢？
莫莫说：山上有草，我见过狗尾巴草，它可以插在花瓶里。
安安说：路边有野花，我可以做花环。
帅帅说：山上有松树，松树上面有松果，松果可以打扮教室。
晨晨说：泥土里有蚯蚓，它可以帮我们松土。
哇撒，宝贝还真多，看来山中藏着无穷的宝藏呀！
出发前我们先来做做计划，别看我们年龄小，我们的计划可是一目了然哦！冬游需要带些什么呢？需要注意哪些安全呢？我们的计划书告诉你！
在老师带领下，我们经过徒步，登阶梯爬上老鹰山的平台。我们喝水小坐休息后，马上快乐的寻宝活动。
寻宝一：辨，重点在于分辨宝贝（叶子）的不同形状和颜色。
我们几个小伙伴组成一组，用我们的方式推选一名小组长。看我们组是用剪刀石头布的方法，我们组是用举手投票的方法。
小组长到老师地方抽取一张卡片，卡片里告诉我们什么呢？听到小朋友们汇报着各自的任务单：我们组是红色系的叶子，我们组是黄色系的叶子，我们组是绿色系的叶子，我们组是棕色系的叶子。当老师一声令下“出发”，我们赶紧寻宝去！
看，绿色系的叶子到处都是，胜利属于我们。
红色系和黄色系的小组也紧跟其后，寻找到目标物后，快速下手。
棕色系的小组就犯困了，树上的叶子没看到棕色的呀，跑这边又跑那边，在哪呢，在哪呢？急死人了！老师提醒我们，可以低下头看看，说不定会找到。哦~原来是地上有棕色系的叶子，这些叶子都是枯叶。小朋友带着寻来的宝贝到达出发地，小组长展示自己组的树叶，小朋友互相检查和交流。
山上的树还真多，老师偷偷在现场摘了四片不同形状的叶子，请每组小组长继续抽卡。我们组的这篇叶子在哪颗树上呢？是这颗吗？摘一片，跟卡上的树叶对比一下。
我们找到了属于我们组的树叶，可以树好高呀，摘不到。逸曦跑来告诉老师，想要请求老师的帮忙。老师请你们想想办法，这时韵韵说：“我力气很大，可以抱欣怡去摘”。加油呀，其他小伙伴的期望都在你们两个身上啦！
山上随处可见的树叶，我们还可以干什么呢？瞧，我们小朋友以地为纸，以叶为笔，拼拼摆摆，表达大三班心连心的寓意。
寻宝二：挖，重点是在于挖地下埋好的宝贝（水果）。
外出冬游，我们还带了好吃的水果，我们也跟水果来玩捉迷藏吧。我们分两队，第一队的小朋友把负责藏水果，第二队的小朋友根据地图和红丝带线索负责寻找。藏和找都有不同的乐趣，小铲子帮了我们很大的忙，使出力气，有的藏在树梢上，有的藏在草丛里，有的藏在泥土里，把水果和糖果放进去，放进后用泥土埋上，并且还要“伪装”下，不要让找的小朋友一眼就发现泥土有翻动过的痕迹。
寻宝三：捡，重点在于捡地上的宝贝（松果石头）。
作为大班小朋友，老师为了培养我们的任务感，还精细给我们设计了任务单。每组根据任务单上的内容和数量进行寻宝。
拿着任务单，我们先明确我们的任务：我们组是的任务是5个松果和5块石头，我们组的任务是5个松果和5根树枝。
寻宝四：寻，重点在于寻找班级区域所需的宝贝（树枝野花芦苇等）。
大三班的区域有一个花艺坊，大三班的小朋友经常会选择一些自然物做做花，插插花。出发前，我们已经计划好要为我们的区域增添些材料。
老师，这是我摘来的芦苇！老师，这是我捡来的树枝！老师，这是我拾来的松毛。
寻宝行动归来，我们的收获也不少，在我们师幼齐动手动脑下，为它们寻找一个适合的玻璃瓶，宝贝们变成漂亮的装饰品，把自然带到了教室。而小朋友们也对这次寻宝之旅留下深深的回忆，兴致勃勃地说着：“我们下次再去”“我知道山上还有很多宝贝”。那么，让我们期待下次的寻宝之旅吧！