大班综合《爷爷一定有办法》评析

发型师 （ 综合活动----大班） 执教：省级机关一幼：谢晓莉 活动目标：1、欣赏不同卷发造型的美，并尝试使用折、卷、拧等多种方法制作造型多样的卷发。2、通过共同制作与分享成果体验创作发型的乐趣，感受合作成功带来的愉悦。 活动准备： 1、材料准备：各种颜色和质地的纸条、篮球、浴帽、发型范例、剪刀、双面胶、发型秀VCD、图片及合适走台步的音乐 2、经验准备：幼儿在班级中进行过理发店的游戏；在音乐表演区内表演过走台步。 活动过程： 一、播放发型秀VCD及发型图片，引导幼儿欣赏、讨论卷发造型的特点？ 教师提问：

设计意图：鉴于中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的性质内容进行分类，并学习到各种分类的方法，同时还能了解到物与物之间都是存在一定的共性的。 活动目标： 1、能根据纽扣的颜色，大小，形状等特征进行分类。 2、排除特征干扰，按要求取相应数量(8以内)的纽扣。 3、生活中喜欢做妈妈的小帮手。 活动准备： 1、幼儿自备各种特征的纽扣：两眼扣，四

设计思路： 1、集体活动要与幼儿生活紧密相关。 每个人都有自己的名字，不论你是大人还是小孩；不管你是中国人还是外国人。名字的伴随我们一生的好伙伴。是一个人的代表和象征。《上海学前教育课程指南》中指出，教师要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的、和偶发事件中隐含的教育价值。这就是要告诉老师，要在生活中关注幼儿在活动中的表现和反应，敏锐的觉察他们的需要，及时的以适当的方式应答，形成合作探究和共同成长的师幼互动环境。我们时时刻刻都在使用我们的名字，在生活中这样一个与我们紧紧相关的符号应该是很有教育价值和意义的。 2、从

《幼儿园里好事多》涉及领域：健康、科学、艺术 一、 活动目标：1、 请幼儿发复感受歌曲，了解歌曲内容知道名字。2、 培养幼儿爱劳动的兴趣。3、在幼儿熟悉歌曲的基础上，能用三种打击乐器为歌曲合拍伴奏。 二、 活动准备 1、 歌曲磁带、录音机。 2、 打击乐器若干：小铃、双响同、铃鼓。 3、 节奏型图谱，黑板。 三、 活动过程 开始部分： 听音乐做小兔跳的动作进入教室 （一）、提问法导入 1、谈话：你们听过雷锋叔叔做好事的故事吗？ 我们班有许多小朋友像雷锋叔叔一样，做了许多好事。你们知道这些小朋友都做的是什么

活动目标： 1、 选择自己喜欢的形式表现桃花，萌发热爱大自然的美好情感。 2、 养成保持画面整洁干净的良好习惯。 活动重点： 选择自己喜欢的形式表现桃花。 活动难点： 五个圆点围成一圈 活动准备：多媒体课件，桃树背景、水粉颜料、棉签、皱纸、树枝等，每张背景上做好一个桃花的范例。 活动过程： 一、回忆讲述，说说观察桃花的快乐心情 1、 春天来了，桃花开了，前几天我们一起去看桃花开心吗？老师把开心的情景拍下来啦！想看吗？（看课件） 2、 问：你和桃花姐姐说了什么悄悄话，做了什么游戏？ 3、 教师：我们小二班的

周围的事物呈现在我们眼前，一引不起我们的新异，二也引不起孩子们的兴趣。那么怎么排除这种随意观看的习惯，培养幼儿的观察力呢?通过《亮眼看世界》这个主题活动让孩子们彻底感受到了世界的美妙，世界的新奇。 我们通过一系列的活动《站在高处看一看》、《小洞洞里看世界》、《高老鼠和矮老鼠》等，让幼儿在尝试看的过程中，一起表达了自己所看到的映像，思考自己看到的现象，在尝试看的过程中了解到：在高处看是一个模样，在低处看又是一个模样，从小洞洞里看出来又是很新奇让孩子们在观察、思考中感觉到世界的奇妙。 《我们住的房子》、《小闹

1、大班教案神奇的巴士反思活动目标:　　1.感受音乐节奏，用身体表现乘坐汽车时上下颠簸的动作。　　2.通过练习，整理旅游路线图，根据路线图提示，做出颠簸，左转右转上坡下坡，进隧道出隧道的动作。　　3.收集线索，匹配通行密码

1、大班教案滚铁环反思活动目标　　让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环。　　学习滚铁环的玩法，掌握滚铁环的方法。　　体验合作创编游戏的乐趣。　　考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点　　掌

1、大班教案鸟儿是我们的好朋友活动目标：　　1.初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。　　2.知道保护小鸟的各种办法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。　　3.发展幼儿的观察比较能力。　　4.遵