《好玩的纸魔术》教学活动实录

喜欢集体生活，体验到与教师和同伴共处的快乐，愉快主动地参加各类游戏和活动，有充实感。是学前教育的内容之一。 幼儿园开展喜欢集体的启蒙教育，使幼儿初步了解并遵守共同生活的规则，认识并体验人与人相互关爱与协作的重要和快乐；初步形成文明的生活态度和卫生习惯，独立自信地做力所能及的事，有初步的责任感；培养幼儿的交往能力，使幼儿在互动中交往，为 幼 儿树立交往的信心；培养幼儿热爱集体的情感和初步的团队精神。 园本教育示例 1．小尹欣的生日会(小班) 过生日是每个幼儿所期待的活动。今天是尹欣的生日，下午睡觉起来，幼儿

[ 案例 ] 案例实录： 在我进行歌曲《萤火虫》新授活动中有一个故事的引入，活动结束后，在休息时，听到吕文暄小朋友拉着别的幼儿说：刚才的故事真好玩，我来扮演萤火虫，你扮演蚂蚱、你扮演蚂蚁，我们来表演吧!好么?她一边说着一边还分配起了角色;我认为要把孩子表演的欲望充分调动起来，我便给了她们一个机会与平台，我迫切的想知道结果如何?于是在第二环节的教育活动中，我就引导幼儿回忆刚才的故事，并有意识的提问吕文暄看看她什么样的答案?其他幼儿有什么样的反应。 随着几个提问的引入：老师刚才讲的故事叫什么名字?故事里都有谁

今天的活动内容有两个，活动效果自我感觉还可以。只有29个孩子，为生病的孩子担心的同时，也偷偷地乐一乐。 活动（一）语言：妈妈的声音真好听 其实这个本来是个亲子活动，把他定义为语言，是因为这个活动配的故事比较短小，容易记住，应付领导检查的。而且，因为我们三八节有活动，所以就直接把这个亲子活动改成语言活动来进行了。 组织方式，完全是即兴的了，这就是没有领导听课的好处了，可以随意更改组织方式。 首先，我请小朋友来听故事，从故事名字小熊醒来吧推测出小熊正在睡觉。提出问题，谁会来叫醒小熊呢？导出故事内容。 讲述故事

分类在生活中无处不在，对于每个小朋友来说也很重要，学会分类，怎样分类，分几类，带着这些问题，我们老师将带领我们小朋友上一堂有关分类的公开课。如何利用现有的物品作为教学工具，结合实际为我们的小朋友上一堂生动、有趣的课，是我们老师一直在思考的问题。瓶操游戏就是既生动，又容易理解，很适合小班小朋友玩的一种益智游戏。我们提前准备了一些塑料瓶，在每个瓶子上贴上不同个数的红点作为装在瓶子里的豆子的数量，然后每人发一个，要求是：告诉小朋友装进瓶子里豆子的数量跟贴在瓶子上红点的数量相同，并且要按颜色分类，相同颜色的豆子要

这是个小班数学游戏：快快躲起来。教师扮演大灰狼，幼儿扮小动物。地上放置各种图形的大卡片，当做小动物的家。大灰狼来抓小动物时，小动物根据指令躲到相应的图形家中，否则就被狼抓

今天上午听了平湖师范大专班实习生的一堂课《尖尖的春笋》。是一个科学活动。看着实习生那怯怯的样子，脸上还带点羞涩的微笑。不由地想起自己实习上第一堂课时的情景。那时自己在幼师附属幼儿园实习。还记得上的一堂语言课，前一晚自己为这堂课画图片画到11点多。蛮以为在我这么好看的图片的吸引下，孩子们应该对这个内容很感兴趣。但是，小孩们听着听着，有几个就开始不安分起来，东张西望，讲话。特别是班里那个最聪明也最调皮的男孩洪芃，还转过头去和后面的小朋友大声地讲话。我虽然讲着故事，但心里可着急了：纪律这么不好怎么行！就大声地叫

在活动一开始，我们都在热身运动，结束后我拿出了幼儿熟悉的竹圈，在我的指导下孩子们纷纷开始自由探索了起来。徐颜小朋友拿着竹圈无所事事，走来走去，我问她：颜颜，竹圈那么好玩，你为什么不玩呢？她看了下手中的竹圈告诉我：老师，这个竹圈哪里好玩啦，硬硬的。我看到旁边几个小朋友拿着竹圈在地上滚动，我就对她说：谁说竹圈不好玩的啦，你看他们把竹圈变成什么啦？轮胎她看着他们玩的很高兴的样子说：老师，我知道竹圈除了轮胎还可以变成呼啦圈，你看。说完她开始转动起来了。 在集体游戏小青蛙跳荷叶的时候，朱勋洲总是不按照我的要求乱玩，

一、背景：区域活动是孩子们最喜爱的自主探究、快乐游戏的时间。在观察幼儿区域活动的时候，发现幼儿对于数字类的益智游戏很感兴趣。于是根据孩子的兴趣点，同时结合我园的竹特色，和孩子共同收集游戏材料麻将席，在猜猜我家的电话号码的情境中，利用麻将席整合数数满足幼儿的多种游戏需要。 二、实录 在益智区，我们为孩子提供了不同层次的操作板，即孩子们家里的电话号码和爸爸妈妈的手机号码，将贴有数字的麻将席与小方格内的星星进行点数配对进行破译。 瞧，区域活动刚开始，汪杨就先发现了新玩具，拿起猜猜我家的电话号码，看了老半天，小家

一、背景：户外活动时，幼儿对竹器械都非常感兴趣，其中他们最喜欢的还是竹圈，每次户外运动时，幼儿都会选择竹圈来进行活动。二、实录：思怡是个比较外向的女孩，她一拿起竹圈就在我面前滚了起来，老师，你看呀，我已经会滚了。很显然，她对自己的表现很满意。 雨轩一个人背着竹圈在身上到处转，忽而又蹲下来趴在地上了，我忍不住上前问问他，得到的答案竟然是他在学她养的小乌龟一样爬爬爬，而此时的圈俨然成了他的乌龟壳。 辰辰把竹圈放在地上，跳进跳出，嘴巴里还念念有词小白兔，跳跳跳，很多孩子看到了就开始学起来，于是我引导他们把竹圈放