中班手工制作教案：七星瓢虫

（一）活动目标： 1．在剪贴斑马线中，体验初次剪纸的乐趣。 2．能学会正确拿剪刀的姿势，知道使用剪刀的注意点，尝试用目测的方法剪细条。 （二）活动重难点： 重点是让幼儿能学会正确拿剪刀，知道如何安全使用剪刀。 难点是在让幼儿在初次拿剪刀剪时，能独立地在老师提供的彩纸上剪细长条。 （三）活动准备： 剪刀、浆糊、正方形彩纸、画有没有斑马线的马路操作纸、马路PPT （四）活动过程： 1．观察大马路。 师放PPT，引导幼儿观察大马路，师：这里是什么地方？马路上有什么？马路上的车辆许许多多，车来车往，那我们行人要过

今天活动的内容是引导幼儿运用重叠剪纸的方法剪出不同图案的花边，目的是通过这一活动使幼儿了解更多的复制方法。 在欣赏范例的环节中，我发现参与过区角活动的幼儿很快就能说出其中的奥秘，如：图案上的折痕和折叠的方法。幼儿示范时，其他幼儿能认真观察示范幼儿的操作步骤和方法。通过范例的观察和个别孩子的示范，幼儿对重叠剪纸的方法有了一定的了解，并对此产生了浓烈的兴趣。 在操作过程中，多数幼儿能积极探索连续图案的制作方法，并能总结成功的经验与失败的原因。如顾嘉仪小朋友第一次操作是失败的，她不但没有放弃反而总结出了失败的原

活动目标： 1、欣赏剪纸艺术，喜欢剪纸活动，知道剪纸是中国特有的民间艺术。 2、学习连续纹样折剪和四瓣花折剪的方法，能发现剪纸作品中的对称关系。 3、能将纸屑放在指定的地方，养成整洁有序的好习惯。 活动准备： 1、收集各种特色的剪纸作品，布置剪纸作品展。 2、各种色纸、蜡光纸、剪刀、胶水、铅笔。 活动过程： 开始部分： 和幼儿一起欣赏搜集的各种民间剪纸作品，观察作品的色彩和图案。 基本部分： 1、在幼儿欣赏剪纸作品的过程中，引导幼儿说一说用这些漂亮的色纸剪成了什么图案。鼓励幼儿说出欣赏剪纸作品的感受。 2

大班教案《风筝飞上天》 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 一、活动目标： 1、让幼儿通过观看录像，欣赏、观察风筝，激发幼儿制作风筝的欲望，学习风筝的简单制作方法。 2、通过活动，让幼儿体验动手制作的快乐。 二、活动准备： 1、各种各样的风筝。 2、 风筝会现场的录像。 3、 录音机、录音带。 4、教师制作的风筝作品一个 5、制作风筝的材料（楟秆、不同形状的纸、彩带）若干、双面胶等。 三、活动过程： （一） 导入：猜谜语引出风筝 引导语：小朋友，今天老师给你们带来一个谜语，看看谁能猜出来。 谜语： 天上一只鸟

活动目标： 1、进一步学习撕、折的技能。 2、训练手指的灵活性。 3、在老师的引导下学习有序整理用具。 活动重点： 进一步学习撕、折的技能。 活动难点： 训练手指的灵活性。 活动准备： 1、幼儿活动材料《纸工》 2、范例一个。 活动过程： 一、好玩的飞镖。 1、出示范例作品：小朋友你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。 2、教师玩弄飞镖。 3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀? 二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。 1、出示操作材料：今天杨老师就来教小朋友来做这个会飞的鱼，小朋友可要看仔细哦! 2、教

活动目标： 1、培养幼儿对泥工活动的兴趣，使幼儿乐意尝试泥工活动。2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。3、引导幼儿学习团泥球的技能。 活动重点： 使幼儿乐意尝试泥工活动。 活动难点： 学习团泥球的技能。 活动准备： 冰糖葫芦图片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。 活动过程： 一、好看的冰糖葫芦。 出示冰糖葫芦：小朋友看，这是什么呀?(冰糖葫芦)你吃过吗?这是怎么样的?(由一个一个圆圆的糖球串起来的，甜甜的) 二、制作冰糖葫芦。 1、出示范例作品：老师这里也有一串冰糖葫芦，你知道是怎么做的吗?示范制作方法

活动目标：1、 掌握简单的折纸方法。2、 会看示意图完成作品。活动准备：教师准备：1、折好的折纸作品。2、 手工纸人手两份，要留有备用。3、 小鸭制作示意图。 活动过程 一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。 老师这里有两只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子 小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。 生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！ 小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢 那我们一起把手中的纸变成一只可爱的小鸭子吧！ 二、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。 1、 打开

活动目标： 1、培养幼儿泥工活动的兴趣，使幼儿乐意尝试泥工活动。2、引导幼儿学习团泥球的技能。3、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。 活动准备： 1、橡皮泥、泥工板、每人一份。2、实物玻璃球，和各种球类。 活动过程： 一、引导幼儿触摸、观察实物玻璃球。 师：今天杨老师给小朋友们带来了一个圆圆的，摸起来很光滑的东西，现在请你们猜猜我手上拿的是什么东西呀?激发幼儿说说、想想、猜猜我手拿的是什么东西。 师：出示手中球，让幼儿进行观察一遍，并说说幼儿在球上观察到了什么。 师：玻璃球是圆圆的，光滑的，今天杨老师就

活动目标： 1、学会看图折纸的方法，按照折纸图的提示折钢琴。2、了解折纸图中虚线、箭头的作用，学会按照数学的提示，逐步完成作品。3、认识到折纸作品要折痕整齐，折印清晰 活动准备： 1、范例一个。 2、折叠用纸每人两张和勾笔每人一支。 活动过程： 一、欣赏钢琴，激发幼儿的兴趣。 1、教师手指钢琴。 师：这是什么呀?你喜欢吗?钢琴可以弹出很美的音乐，很动听的歌曲。 来我们听听吧!(老师做表演弹钢琴的样子，进一步激发幼儿制作钢琴的兴趣。) 2、出示范例，激起幼儿的兴趣。 师：钢琴真是好!今天钟老师还带来了一架钢