自制“神舟十一号”火箭

（一）活动目标： 1．在会对称剪小鱼轮廓的基础上，尝试用镂空剪法剪出小鱼身上美丽的花纹。 2．在打扮小鱼的过程中体验剪纸的神奇与快乐。 （二）活动重难点： 重点是让幼儿能运用对称剪的技能剪出形状不同的鱼。 难点是让幼儿能结合对称和镂空的剪纸技能剪出小鱼身上美丽的花纹。 （三）活动准备： 各种鱼的PPT、剪刀、彩纸、小鲤鱼头饰、音乐 （四）活动过程： 1．小鲤鱼过生日。 师戴上头饰，进行自我介绍：小朋友们好，我是小鲤鱼，今天是我的生日，我想邀请我们鱼儿家族的朋友们来参加我的生日舞会，可是我要准备招待客人的东

在课程审议手工《纸袋玩偶》时，我们同组的几位老师商讨后决定将手工材料纸袋换成塑料封袋，因为塑料袋是透明的，更能引起幼儿的兴趣，于是确定为手工剪贴活动《塑料袋玩偶》。活动的目标是让幼儿学习利用塑料袋原型和提供的材料，通过画、剪、粘贴等技能表现动物；尝试通过先目测（或用笔勾画）后制作的方式有计划地制作塑料袋玩偶；体验用塑料袋玩偶进行游戏所带来的乐趣。我制作了小猫、小兔、熊猫等几个范例，用来引导幼儿，并鼓励幼儿设计出不同的手偶。因为是第一次用塑料袋制作，幼儿的新鲜感、兴趣很强，能积极动脑筋，说说小熊猫是用什么做

活动目标： 1. 通过观察中国馆的外形，自由探索中国馆的剪纸造型。 2. 在创作中国馆的剪纸活动中，体验自主创作和相互学习的快乐。 活动准备： 中国馆图片、彩纸、剪刀 活动过程： 一、 观察中国馆的外形特征。 师：中国馆开馆了，海宝想请你们来参观，你们愿意吗? (出示中国馆图片，引导幼儿观察中国馆的外形特征) 师：中国馆是什么样子的? (引导幼儿从颜色、对称性、结构等各方面来表述) 二、 创作我心中的中国馆 师：中国馆真雄伟，我忍不住把我心中的中国馆给剪下来了，你们想看看吗? (出示教师剪的中国馆造型)

设计意图 以动画片的形式让幼儿了解关于企鹅的知识，引起幼儿对活动内容的好奇与兴趣，从而提高幼儿的注意力。通过问题的提出与叙述的方式让幼儿了解废弃物的再利用，有助于培养幼儿环保意识。操作步骤详细说明，易于幼儿理解与操作。动手创作体现出幼儿的个性化。启发幼儿创作其他物品。 活动目标： 1、尝试利用纸蛋糕盘和纸等辅助材料制作小企鹅。 2、通过看图折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本着法。 3、产生关爱企鹅的情感。 活动重点： 掌握企鹅的基本折法。 活动难点： 看懂步骤图。 活动准备： 企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号

看，我手里的是什么？我出示三张大小不同的正方形彩纸，今天我要拿这三张彩纸来变个魔术，猜猜！孩子们一听到变魔术，兴奋极了，立马一个个瞪大了眼睛。老师，快变呀，我们猜不出。是变手帕吧！敏敏说到。等到孩子们活动的兴趣和好奇心被调动到极致时，我出示了今天快乐剪纸的内容美丽的层叠花。好漂亮哦！真美！我也想来做一朵！一句句赞美之词，一个个蠢蠢欲动的表情，让我对他们的信心也立马倍增。接下来，我没有示范，而是请幼儿自己来说这个魔术是怎么变的。敏敏积极地举手，老师，这个魔术我们也会的，就是拿纸剪出三朵小花来，然后贴在一起。

【设计意图】农历的正月初一是我们中国人的传统节日新年，在这一天家家户户都贴对联，贴 大红福字，一家人团团圆圆在一起吃水饺、放鞭炮，互相拜年，问好，非常快乐。剪 贴福字是结合主题活动新年乐而设计的，它可以促进孩子对福这个字的进一步认识。在一张长方形纸上写出福字，再用剪刀沿轮廓剪出福字的过程，对幼儿来说难度较大，教师应给予他们自主探索的机会与时间，具体的引导他们正确的剪出福字，提高动手的能力。结合目标给幼儿准备好有关的操作材料，充分让幼儿体验动手操作的快乐。本活动的重点是让幼儿充分体验动手操作写、剪福字，活动

活动目标： 1、培养幼儿对泥工活动的兴趣，使幼儿乐意尝试泥工活动。2、发展幼儿手部小肌肉的灵活性和协调性。3、引导幼儿学习团泥球的技能。 活动重点： 使幼儿乐意尝试泥工活动。 活动难点： 学习团泥球的技能。 活动准备： 冰糖葫芦图片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。 活动过程： 一、好看的冰糖葫芦。 出示冰糖葫芦：小朋友看，这是什么呀?(冰糖葫芦)你吃过吗?这是怎么样的?(由一个一个圆圆的糖球串起来的，甜甜的) 二、制作冰糖葫芦。 1、出示范例作品：老师这里也有一串冰糖葫芦，你知道是怎么做的吗?示范制作方法

活动目标： 1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。2、激发幼儿做小学生的欲望。 活动准备 ：1、手工纸。 2、各种书包的图片。 活动过程 ：一、让幼儿观察图片，了解书包的外形特点。1、小朋友请看，你们知道这些图片里面的是什么吗? 2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢? 你们马上就要进入小学了，当你们是一年级的小学生的时候，你们都要背着书包去上学。 书包里可以放很多的书，今天老师给你们带来了一个用纸张折的书包，你们想看吗? 3、(教师出示书包) 今天老师要教你们用纸来折书包，请小朋友

活动目标： 1.引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸、装饰彩带等废旧材料，在浴帽上粘贴制作假发。2.通过展示与评价，让幼儿体验手工制作带来的成功感。 活动准备： 1.浴帽幼儿人手一只，布条、旧磁带、毛线、广告纸条、装饰彩带等若干 2.自制假发2个 3.音乐磁带、录音机 活动过程： 一、引发兴趣，导入新课。 小朋友们，老师今天给大家带来了礼物，是什么呢?(出示自制假发) 二、欣赏感知，讨论方法。 1、欣赏、感知假发。 请小朋友戴上假发，幼儿欣赏。 老师拿着假发让每一位幼儿摸一摸。 2、讨论制作方法。 谁来