幼儿园托班健康活动：网小鱼

玩法： 1．入场 幼儿手持矿泉水瓶，随音乐节奏在教师带领下走进操场，面向圆心站立。 2．做律动操 按音乐节拍，教师带领幼儿做律动操。 3．游戏赶小鸭 教师出示小鸭，提高幼儿对游戏的兴趣。 教师演示赶小鸭动作：手握矿泉水瓶瓶颈，推着地上的小鸭向前走和跑。 幼儿散开站立，自由地向各个方向赶着小鸭前进。教师观察、指导。 教师摇铃鼓为信号(敲小铃、小鼓、击掌等)，并用手指示一个方向，幼儿朝教师指引的方向赶小鸭。教师不断改变方向，幼儿反复向指定方向赶小鸭。 4．游戏结束 教师：天要黑了，小鸭要回家休息，我们把小鸭赶

幼儿园托班健康教案：感觉怎么样 设计意图： 我班的幼儿年龄均不满3岁，是触觉发展的关键时期，触觉是人类皮肤、肌肉、及关节神经的综合感觉，它包括肤觉、痛觉、温觉、冷觉。触觉敏感的孩子普遍表现为胆

幼儿园托班美术活动《给动物宝宝洗澡》 活动目标： 尝试画短线和涂鸦给动物洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝。 活动准备： 1 、预先玩过给动物洗澡游戏 2 、贴有不同动物的纸 蜡笔 水彩笔 活动要点： 一、引起兴趣 动物玩了一天，脸上、身上都弄脏了，怎么办？ 二、给动物洗澡 1 、用水彩笔重复画短线表示放水。 2 、给动物擦肥皂，用蜡笔在动物身上任意涂抹。 3 、引导宝宝多放点水，多抹一点肥皂，搓出泡泡来。 三、讲评 闻闻动物身上香不香？（爱洗澡，知道要做个爱清洁的宝宝） 编辑： stone

海口市机关幼儿园 叶曼，设计思考：还设计体能活动时要充分发掘身边的资源，满足幼儿的好奇心，让平常不能做的事情，在体育课上得到发泄。教学内容逐步的增加难度，让幼儿在活动中一次次挑战自己的极限，不但提高了孩子子的运动能力，也让幼儿的意志力得到锻炼和培养。 二、目的要求： 1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，有保护自己身体的意识。 教学重点： 手持物体、脚下跨障碍平衡练习。 三、活动准备： 幼儿人手一把靠背椅，一个装沙的瓶子，一个装沙的桶，录音机，音乐带。

今天，我带着孩子们正在开展体育活动好玩的轮胎，大家一起滚着轮胎来到场地中间。在热身运动结束后，我提出要求：刚才，我们都是滚着轮胎进来的，你们还有其他的方法把轮胎从这一头运到那一头吗？孩子们纷纷举手，有的说可以拉，有的说拖过去，还有的说抱过去。在孩子们说完后，我进行了意义的尝试。当我再一次询问其他方法时，其他孩子想出来的都大同小异，只有你举着手兴奋地说：我们可以站在里面搬？这是什么方法呢？你的创意顿时吸引了老师和小朋友的注意。大家都请你去试一试。你不慌不忙地跨进轮胎，蹲下身子，两只手沿着轮胎里侧反手握住边沿

体育活动时，大家在一起玩切西瓜的游戏。我们这次采用的是男女孩子一隔一的围成圈，当大家念到我把西瓜切两半的时候肯定是一个男生和一个女生在竞争赛跑，通过几局的比赛就能看出是男生赢还是女生厉害。大家都整装待发。 激烈的比赛开始了，大家你追我赶，毫不示弱。切西瓜在游戏的时候既要讲究奔跑的速度又要有一定的转角奔跑的技术，所以处理好这两个关键对自己的比赛加分很多。在这期间，东东的集体荣誉感极强，不断的用自己的语言和肢体动作为男孩加油，当一小轮胜利时，东东兴奋的挥舞拳头向旁边的女生示威。当男生偶尔失利时，他哭丧着一张脸

由于进入了秋季，秋天是干燥的季节，小朋友很容易发生感冒、咳嗽、发热等的疾病，在家由家长提醒幼儿喝水，所以在这次的保育员会议中着重讲如何组织好幼儿的饮水和培养良好的饮水习惯。 学习的目标：能够组织不同年龄的婴幼儿饮水，能够培养幼儿良好的饮水习惯。 二、工作程序 1.组织饮水 1）准备 保育员应为幼儿准备清洁、温度适宜的饮水及经消毒的水杯。 2）对3岁以上幼儿的组织 要求对3岁以上的幼儿肚子接水、喝水。 具体的操作要求 喝水前应洗手，然后去拿自己的杯子。 接半杯水，喝完再接。接水后，端水杯回自己的座位，坐下安

环 境：教师拿着毽子和纸板带领幼儿在初中部的操场上进行户外活动。观察目的：观察幼儿能否掌握用纸板抛接毽子的玩法。 观察目标： 1、幼儿能掌握用纸板抛接毽子的玩法。 2、幼儿在活动中锻炼手臂力量以及手眼协调能力。 观察 记录 吴淳熙在拿到毽子和纸板后就学着老师刚才示范的样子，把毽子放在纸板上，一只手拿着纸板，把毽子抛了出去，然后很开心地跟周围幼儿说：我会抛了一个！接着又兴致勃勃地玩了四次，抛出去的毽子一次比一次高，可是每次都接不住抛出去的毽子，于是就有点失望地坐在草地上，无聊地摆弄着毽子。过了一会儿，他把毽

案例：《青蛙跳跳跳》是我组织的一次体育活动，主要锻炼幼儿单脚跳和双脚跳的动作以及幼儿的反应能力。在练习完单双脚跳的动作后，开始了游戏环节，我用小呼啦圈当做荷叶，让幼儿去跳，蓝色用单脚，红色用双脚，游戏开始时每个孩子兴致都很高，在游戏进行了一段时间后，我发现西西小朋友似乎对游戏不太感兴趣了，她先是四周看了看，然后捡起了地上的树叶，将树叶摆成了一列，一列树叶中有的是两个一排，有的是一个一排，摆好之后他开