幼儿园体育游戏：采蘑菇

幼儿园托班游戏设计：开开心心玩皮球

目标： 1 ．体验与大家一起玩皮球的乐趣 2 ．初步做到遵守简单的游戏规则。 准备：幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个 玩法： 1 ．追皮球 在塑胶场地上，教师将纸箱的皮球全部抛出去，幼儿追逐皮球，追到球后，跑回原处，把球投入纸箱。教师可把幼儿追回的球继续朝外扔，幼儿反复玩游戏。 规则：每位幼儿每次只能追一个球，并把球投入箱内。 2 ．滚皮球 幼儿在小滑梯上先将球滚下来，控制球滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到球继续玩。 规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。 3 ．找朋友 教师与幼儿手拉手

幼儿园托班体育教案：大家一起玩

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育教案：大家一起玩 写好幼儿园托班体育教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班体育教案，体育教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班体育教案是我们幼儿园老师比较关心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班体育教案时才知道写什么样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班体育教案了。其次，写幼儿园托班体育教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼

幼儿园托班体育游戏：大山

更多有关幼儿园体育活动设计的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题 幼儿园托班体育游戏：大山 游戏目的： 锻炼宝宝脚部的肌肉，发展身体的平衡能力，促进宝宝走步的能力。 游戏过程： （1）在房子的地板上放几块积木，积木所放的形状应该是直线型的。积木与积木之间的距离应与宝宝所跨的步子大小相一致。 （2）爸爸先领着宝宝从一块一块的积木上跨过去。 （3）直到宝宝学会熟练的跨过积木后，家长适当的增加难度，如把两块小木板堆在一起，让宝宝在跨的过程中不能把上面的小木板弄掉。 家长提示： （1）此游戏进行过程中，最

体育游戏活动设计《好玩的画片》详案

一、游戏导入 1.出示画片，引起幼儿的注意。小朋友们，你们看这个是什么呀，这个叫画片，是邱老师小的时候玩过的东西。你们玩过吗？（玩过）那知道怎么玩吗？（幼儿讲述怎么玩）没玩过，教师讲述如何玩。 2.你们知道这是什么呀？怎么玩吗？ 3.这个画片呢有很多种玩法，今天我们要玩一个打画片的游戏，就是将一张画片放在地上，用另一张画片去打它，打的怎么样才算成功呢，就是要让它翻个身。你们看，这个就是画片的正面，这个就是反面（教师为了让幼儿看的明显一点，将画片的反面用一个图案即时贴标注） 接下来，就请小朋友每人拿两个画片

4月教学反思：健康活动设计——爬椅子

海口市机关幼儿园 叶曼，设计思考：还设计体能活动时要充分发掘身边的资源，满足幼儿的好奇心，让平常不能做的事情，在体育课上得到发泄。教学内容逐步的增加难度，让幼儿在活动中一次次挑战自己的极限，不但提高了孩子子的运动能力，也让幼儿的意志力得到锻炼和培养。 二、目的要求： 1.探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐，有保护自己身体的意识。 教学重点： 手持物体、脚下跨障碍平衡练习。 三、活动准备： 幼儿人手一把靠背椅，一个装沙的瓶子，一个装沙的桶，录音机，音乐带。

大型玩具活动：和朋友一起滑滑梯

活动目标： 1. 愿意和朋友一起玩大型玩具，在游玩途中会照顾自己的朋友 2. 感受与朋友一起玩的乐趣，体验分享带来的美好。 活动准备： 纸巾、吸汗巾等 活动过程： 一、 准备阶段与好朋友手拉手下楼 1. 每个小朋友找好自己的朋友，可以是两个人一组，也可以是三个人一组 2. 和你的好朋友一起下楼时，记得要照顾好你的朋友哦 二、 开始阶段好朋友玩滑梯 1. 在玩的时候要照顾你的朋友，如果你的朋友出汗了，可以帮她垫上吸汗巾。 三、 整理阶段好朋友一起敲敲腿 1. 我们玩累了，可以给你的好朋友敲敲腿。 2. 可以

体育活动《捡果子》一课后调整策略

体育活动《捡果子》主要是提高幼儿动作的灵敏性与准确性，以游戏贯穿始终，运动强度较大，运动难度层层递进，符合幼儿好玩、好动的年龄特点。大班幼儿的动作灵活性不断提高，在晨间活动自制体育器械抛接器的使用中，他们的抛接能力、手眼协调得到了发展，对于抛接活动有一定的基础。在此基础上开展《捡果子》活动，幼儿既有经验，又具挑战性，所以我和马老师选择了这一活动作为本次期中开课的内容。 活动前，我们集体进行备课，根据体

拍球活动体育课反思

有目标，才敢于尝试；有尝试，才会有体验，有体验，才会更深入；才会深入分析，才会成功。在体育活动开课后进行反思、小结： 1．主线分明 本次活动主线分明，那就是探索，从单人自由探索两人合作玩球小组合作拍球，层层递进，在难度上、人数上、合作要求上步步递进，一次次的挑战者孩子的球技。同时，还十分注重每个孩子的表现，创设了多次的展示机会，体现孩子的自主探索，主体意识得到发展。 2．情景贯穿 整个活动以教练检阅球队队员

小班健康活动《我会漱口》

设计意图： 做为小班的孩子，最重要的是培养良好的行为习惯。饭后漱口虽是生活小事，但它对保护牙齿健康十分重要，正是这些小细节，将关系到孩子今后良好生活习惯的确立，一旦养成将终身受益。因此，设计今天的活动，帮助幼儿掌握更为丰富的护牙知识，养成良好的生活习惯。 一、活动目标： 1、 让幼儿学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 2、 初步养成吃完东西漱口的好习惯。 二、活动准备： 1、卡通人物画像一个、大杯子一个