首页 > 幼儿教案 > 幼儿园托班教案 > 幼儿园托班区域教案
今天我要用木块来做汽车

今天我要用木块来做汽车

更新时间:2017-12-06 11:17:55

《今天我要用木块来做汽车》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

你一进入教室发现是区域活动时间,马上就选择了兔兔巧手吧。只见你从区域柜里面拿出了木块、钉子和榔头,然后来到了桌子旁边:“今天我要用木块来做汽车。”
只见你先拿了一块薄薄的长方形木块,然后拿了一个圆片木块,把圆片放在了长方形木块的下面,接着拿起一枚钉子对牢圆片的中间,拿起榔头就要敲下去。突然,你停了下来,放下榔头,拿起钉子和木块,放在眼前转来转去地看,看了一会儿,你放下了薄薄的长方形木块,改拿了一块较厚的长方形木块,然后把圆片一半放在木块下方,一半露在外面,拿起钉子放在长木块上面的圆片中间,接着一手扶着钉子,一手拿起榔头敲了起来,敲了几下后,你就松开了拿钉子的那个手,再用榔头敲钉子。
你一下一下地敲着钉子,钉子渐渐地被敲进了木头,突然,你停了下来,放下榔头低头看起了钉子:“啊呀,歪掉了。”你说道。一边说,你一边又拿起榔头,用榔头的后面开口部分卡住钉子,然后用力往上撬。钉子并没有被撬起来,你又一次用力,这样反复了5次吧,终于把钉子撬了出来。撬出来后,你又一次把钉子放直,用手扶牢钉子,开始敲起来,这一次,直到钉子有一半钉进木块,你才拿开扶钉子的手,接着继续用榔头轻轻地敲,终于把钉子平平地敲了进去。
接着你又用同样的方法把另一边的轮子也敲了进去,拿着完成的小汽车,你高兴极了,对着我大声说:“顾老师,我自己完成了,我会用木块做汽车了。”小脸上的笑容是那么地耀眼。
我看到这样的学习在这里发生:
我们前一天刚用多种材料制作过汽车,你选择的材料就是木块,但是由于从来没有使用过榔头和钉子,你一开始手足无措,是老师在旁边指导你完成了汽车的制作。今天,你主动选择再次用木块制作汽车,我觉得你是想完全掌握用木块制作汽车的本领。你能够选择长方形木块及圆片木块说明你对汽车的外形已经有了较深地了解,可以轻易地选对材料;你一开始拿了薄片长方形木块,但在要操作的时候突然意识到有问题,在拿起来比对后马上知道薄片木块与钉子的尺寸不吻合从而选择较厚的长方形木块,说明你已经学会了思考及细致地观察;你知道敲钉子的时候先要扶牢再抽手,钉子敲弯了可以用另外一头撬起来,这些都说明对于前一天的学习,你掌握得很好;在撬钉子的过程中,我还看到了你的耐心;在敲第二个轮子的过程中,你能够用手扶牢钉子敲进一半后再松手,说明你是一个善于总结经验的孩子。
下阶段的机会和可能性
1.你可以继续练习敲钉子,这样,你能够更快、更轻松地钉钉子;
2.你只抓住了汽车的基本外形,下次你可以尝试给汽车钉上窗户、灯等细节特征;
3.在掌握了单片木块的操作后,你可以尝试进行立体汽车的创作。
相关阅读
推荐
  • 小小班教学活动设计——想妈妈

    设计者:沁一夏 主要领域 语言 活动目标 相关领域 社会 l 根据画面理解儿歌内容,学念儿歌。 l 通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 主要形式 集体 课时安排 一课时,10分钟 重点难点 l 重点:学会念儿歌。 l 难点:观察画面,根据画面理解儿歌内容。 活动准备 l 经验准备:学过打电话的游戏。 l 物质准备:玩具电话机,积木,挂图。 【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。(3分钟) 教师出示玩具电话,和幼儿玩游戏打电话。二、出示图片,引导幼儿观察,熟悉并理解儿歌内容。(9分钟) 1、 这上面有谁啊?

  • 不知所措的她

    在区域活动时,江雨馨小朋友在小厨房里对游戏材料进行无意识地摆弄,一会儿拿拿锅铲、一会儿拿拿水果玩具、一会看到其他小朋友在玩娃娃就拿娃娃来玩。但较长时间处于东看看,西瞧瞧,没有自己的目的性。玩了一会儿,就跑到别的区域去玩了。看到别的幼儿在搭积木,她就过去玩,摆弄一会又在东瞧瞧西看看,最后走到我面前说:老师,我不想玩了。这时,我介入问她应该在哪玩的?她是怎么玩的?我拿来一个毛绒玩具:这个小娃娃她饿了怎么办?她停顿了一下说:我去做饭饭给他吃。她又一次进入小厨房,拿起锅铲准备烧。我问:你烧什么给他吃?我烧菜给娃娃

  • 我不是小主人,我是爸爸

    进入区域中的你今天如愿以偿的当起了男主人,先来身帅气的行头。西装、皮鞋怎么帅怎么有型怎么穿。 咚咚咚,有人在家吗? 你先诧异的看看我,然后憨憨的一笑,乐老师,你怎么来了。 我来你们家做客你欢迎我吗? 你没有回答只是笑笑,接着去给我倒水了。 谢谢小主人。 我不是小主人,我是爸爸。你马上纠正了我。 转身你去一边忙活了,我还奇怪怎么客人来了也不好好招呼招呼,这个小爸爸当的不称职

  • 娃娃家学习故事:厨房里的睿睿

    今天你在娃娃家玩。我看见你和王晟九两个人在争吵,仔细一听,原来你们都想当爸爸,但是娃娃家只能有一个爸爸。谁都不想离开娃娃家。于是你想出了一个办法,用黑白配的方法留一个人在娃娃家。可是你发现两个人不能这样玩,于是你说:我们玩石头剪刀布吧。谁赢谁就当爸爸。我觉得这是一个不错的主意。你出了拳头,王晟九是剪刀输了。于是你做了娃娃家的爸爸,王晟九呢就做客人叔叔。然后你来到厨房,你拿起锅放在煤气灶上,又拿来一只鸡蛋放在锅里,你说:我要煮鸡蛋吃。接着你又将牛排放进锅里煎。在厨房做菜好久,你说:完成了。你找了一个手机放在

  • 建构室活动:盖高楼

    今天我们到建构室活动,在活动前我向孩子们提出举行盖高楼的比赛。我们都是小小建筑工人,今天大家来进行盖高楼比赛,看看谁的楼房盖得最高。你们一来到建构室,迫不及待地想向我来证明自己是最厉害的。拿了积木就找了块空地开始搭房子。 姚超你拿了一些积木开始盖高楼。我这个搭的就是我们家的小区大门,大门上面有一个三角形的样子,这里围起来的就是大门里面的一块空地。你边搭边向我介绍着你的设计思路。搭好了大门,接下来你想搭什么呢?我接下来就要搭房子啦!我家住在5楼,好高。我也要搭一个跟我们家一样高的楼房。二话不说,你就又去拿了

  • 有趣的区域活动:打电话

    有趣的区域活动开始了,我们一起来做游戏,郭泽楷第一个进入娃娃家,只见娃娃家空无一人,于是他拿起方桌上的电话:喂,是陈逸洋吗?快来娃娃家,我们一起做饭。 陈逸洋听到郭泽楷说的,选择了娃娃家,他们在一起商量着:我们做好吃的请陈老师来我们家做客,好不好?好,我来打电话给陈老师。郭泽楷提议道。 郭泽楷拿起电话:喂,是陈老师吗?喂,你好,你是谁?我是郭泽楷,陈老师你在家吗?是郭泽楷啊,我不在家。那你在幼儿园吗?我在幼儿园。你在教室吗?我在教室,你有事吗?我们在做中午饭,等下请你吃饭。好,我想吃红烧鱼,有吗?我马上做

  • 美工坊观察记录:开心泥塑

    区域活动时你又来到了美工坊,这次你又要做什么呢?你拿出了超轻泥,一个纸盘!你先拿了一撮红色的泥,搓了搓,捏了捏,变成了一个小圆,按在了纸盘上,我要先做一个小娃娃!接着你又用粉色的泥和绿色的泥做了身体和四肢,橘黄色的做了五官,还加上了一条辫子,这是个小女孩呢!在小女孩的旁边,你又做了一朵漂亮的花。接着你又捏了一个大圆放在了盘子的左上角,开始错淡绿色长条,一根根的放在红色圆的四周,可能是觉得这些长条太粗了,你又拿下一根分成两根,两手一撮,确实变细了些,这一次放在红圆四周,柑橘不粗哦,你笑了!但是看看自己的作品

  • 建构区观察记录:我的天平秤

    今天你来到了大象建构区,拿起木块搭建起来。你们先在下面铺了两层抽屉木块,然后拿了两块抽屉积木放在上一层,又拿来一块长木块,放在了抽屉积木的上面。这是要干什么呢?坦克 ?军舰?我在旁边猜想着,默默的看着你们玩。这时你又抱来了奶粉罐,再木块的两头放奶粉罐,你先一头放一个,可是,一边的奶粉罐滑了下去。你摸摸头,估计是在思考吧!这时,你又把木块往没倒的那一头挪了一下,又一边放一个奶粉罐,这次没倒下,你露出了笑容。接下来你又把木块恢复到第一次的位置,又拿来一个奶粉罐,放到了刚刚没滑下的一头,这次居然木块还是平平的在

  • 托班娃娃家角色游戏案例两则

    今天娃娃家里可真热闹啊,岚岚是妈妈,莉莉是奶奶,小懿是爸爸。岚岚穿戴好围兜,开始忙活了起来。岚岚在盒子里找着她需要的东西。奶奶莉莉正在忙着烧饭,奶奶拿了一个萝卜,右手拿着刀开始切切切。过了一会,几个人开始变得没有事情可做。哎呀,娃娃家里怎么这么脏啊,要不要打扫一下呀?岚岚和莉莉听了赶紧找来扫帚和簸箕,岚岚拿着簸箕,莉莉开始往簸箕里面扫垃圾。而爸爸小懿从始至终就一直站在边上看。 娃娃家游戏又开始啦!涵涵和轩轩是超市的售货员,正坐在超市里面摆放着东西等待着客人来买东西。泽泽是超市的第一批客人,泽泽提着篮子来到

点击查看更多