小熊爱动手：拼拼乐

设计者：沁一夏 主要领域 语言 活动目标 相关领域 社会 l 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。 l 通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 主要形式 集体 课时安排 一课时，10分钟 重点难点 l 重点：学会念儿歌。 l 难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。 活动准备 l 经验准备：学过打电话的游戏。 l 物质准备：玩具电话机，积木，挂图。 【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。（3分钟） 教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏打电话。二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟） 1、 这上面有谁啊？

区域化学习活动方案 第 一 周 3 月 2 日 名称 香香的蔬菜 所属主题 春天的秘密 目 标 1、让幼儿在自主选择、操作的过程中探索蔬菜的秘密。 2、培养幼儿动手操作的能力，并在活动中体验成功的快乐。 3、培养幼儿对蔬菜的喜爱之情。 内 容 与 材 料 准 备 内容 材料 小蔬菜图片 各种蔬菜图片 菜根印画，橡皮泥 种植蚕豆 1、前期准备：带幼儿参观菜园。 2、材料准备：各种蔬菜实物，蔬菜图片及有关蔬菜的图书，榨汁机，调料，果盘，木棒，彩色纸，笔，线，自制台秤和计算机等。 指 导 策 略 一、引出活动，

幼儿天气观察记录活动的反思 为了让孩子们对九月的天气情况有更加清晰的了解，并坚持学做天气观察与记录，我们每天邀请值日生担当小小天气播报员在今天我值日，我会做。。。的栏目里设置了幼儿天气观察记录表。表格里有四项记录内容：星期、天气、其它观察和本周天气统计。为了增加天气播报的趣味性，激发幼儿的观察记录的热情，我结合我们班幼儿的年龄特点和动手能力，从以下几方面展开了小小天气播报员的活动。 1、结合幼儿年龄特征和动手能力，和幼儿一起设计形象生动，操作简单的观察记录表。 我班幼儿年龄偏小，大部分幼儿不能准确地每天的

现象和问题 幼儿园区域活动后的集体讲评(简称区域讲评)，是对区域活动形式的完善，它有助于平衡个别指导和集体教学，充分地激发同伴之间的学习;进而言之，这种讲评不但可以产生针对个别或全体的教学活动，而且可以从这种灵活机动的谈话式教学中，根据幼儿的兴奋点产生新的主题项目。 除了这些现实的价值之外，它还具有历史性的意义。我们都知道传统的集体教学，不论是中小学还是幼儿园，都是在目标模式控制之下的学科式教学。它总是由教师预先制定目标、内容和学习活动的方式以及最后评价的标准，一切──包括幼儿的反应和教师的指导──都是预

今天区域时间你选择了图书区，看着你拿着区域牌不紧不慢的走进去，心里在想你会安安静静的去玩耍吗？带着疑问一直观察着你，只见你进了区域后拿起了一本绘本随意的翻看着，很安静，杂乱的翻看过去后绘本放回原位，又拿起了一本，然后又拿起了鸡妈妈的头饰戴在了头上自言自语的说今天我做鸡妈妈。这时候陈景豪也走进了图书区，你对他说：陈景豪，你做鸡爸爸吧，我们做一家人，好不好好呀，那我做爸爸吧。很快一家人就这样组成了。你们拿起一本绘本用那可爱的小手指指点点 ，嘴巴里还嘀咕着老师给你们呢讲过的故事，一页一页的翻过去，没有像以往那样

记录对象：侯志豪 记录者：林露 区域时间又到了，志豪又迅速的来到了建构区，只见你和子顺一起把一桶木头积木倒在垫子上。这时，只见你开心得寻找一块一块的长方形的木头积木，接着你又把这些木头积木一个连着一个搭成了长长的一排，子顺问你这搭的是什么？你从玩具堆里寻找出一辆玩具车，手捏着汽车在上面呜呜的开起来，子顺笑了，明白了你原来搭建了一条马路。 没玩多久，你开始顿了顿，接着又在那堆积木里寻找着什么，一块绿色的圆柱体积木吸引了你，你赶紧拿起这块积木，又在你搭建的马路上滚动，滚了几下，你把这个圆柱体积木插入到了你的马

游戏活动开始了，孩子们来到活动场上自由地选择游戏。乐乐和城城一起走到了材料框子的边上，乐乐食指指了指踏板对城城说：我们一起玩这个吧。城城点点头，他和乐乐一起将踏板从材料框里拿出来，摆在了地上。乐乐看了看说：这两个不一样。城城想了想说：那我们再拿一个吧。于是城城又拿出了一个较长的踏板，摆在了地上，他们将两个踏板靠在一起。乐乐站在最前面的一格，城城站在最后面的一格。乐乐说：现在可以走了，可是踏板并没有动。乐乐从踏板上走下来，对城城说：你站在我后面这格里吧。城城往前垮了一步，乐乐弯下腰对城城帮城城绑好线。这时崔

今天，小朋友们新开了茶馆，茶馆刚开张，吸引了很多顾客。老板无奈对小朋友说：茶馆还在装修，等装修好了你们再来。于是老板萱萱开始装修了。过了一会儿，萱萱招收了一名服务员熙熙和她一起装修茶馆。萱萱看到熙熙坐在圆桌边上，马上对熙熙说：那里不是我们工作的地方，那里是客人喝茶的桌子。熙熙听了马上和萱萱一起搬到操作台上。接着萱萱和熙熙两人将茶叶罐搬到操作台，还利用了不同颜色的皱纹纸制做茶叶。不同类型的茶叶颜色、形状也是不同的。只见他们一会儿拿起粉色皱纹纸撕下来搓成团，这是玫瑰茶；一会儿又将绿色的皱纹纸撕下来搓成细条，这

理发店开张啦。今天理发店的理发师是小宇和志豪，他们在理发店里面收拾东西，开张了好久都没客人来。小宇没事干，就喊了起来：谁来理发呀！谁来理发呀！志豪听见了也跟着一起大声的叫起来：谁来理发呀！谁来理发呀！弈辰经过理发店，听到他们在大声的叫喊，就走进理发店说，我想洗头发， 志豪说：我给你拿洗头膏。弈辰坐在哪洗头池边上，志豪拿出洗头膏在他的头上开始使劲的搓呀揉呀。洗好头，弈辰说，你们还没给我吹头呢，我的头发还是湿的，小宇说：我来给你吹头。说完从旁边拿出了吹风机，说：把头低下，我要吹了。小雨手里拿着吹风机，摇来摇去