建构区学习故事：马路铺起来

更新时间：2016-04-04 14:57:27

《建构区学习故事：马路铺起来》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

记录对象：侯志豪   记录者：林露区域时间又到了，志豪又迅速的来到了建构区，只见你和子顺一起把一桶木头积木倒在垫子上。这时，只见你开心得寻找一块一块的长方形的木头积木，接着你又把这些木头积木一个连着一个搭成了长长的一排，子顺问你这搭的是什么？你从玩具堆里寻找出一辆玩具车，手捏着汽车在上面呜呜的开起来，子顺笑了，明白了你原来搭建了一条“马路”。
没玩多久，你开始顿了顿，接着又在那堆积木里寻找着什么，一块绿色的圆柱体积木吸引了你，你赶紧拿起这块积木，又在你搭建的马路上滚动，滚了几下，你把这个圆柱体积木插入到了你的马路上，子顺看到了问你：“你为什么要把这个积木插在那里呀？”你想了想说：“马路有时也不是很平的，这个放在那里汽车也能开的。”接着，你拿起刚才的小汽车尝试在这条新的“马路”上开，当开到绿色的积木那里，你似乎慢了下来，但你还是让汽车从绿色的积木上开了过去。你为自己的想法而自豪，在这条“马路”上来来回回的开着小汽车，你还叫子顺一起来开小汽车。这时，你又皱了皱眉头，自言自语的说：“马路还可以搭成不一样的。”你又在马路边延伸出了另一条，你看了看自己搭的“马路”，满意的笑了，并开心得对子顺说：“马路就是这样的，要弯来弯去，汽车哪里都可以开。”在一次次的尝试中你收获了自信和搭建的经验。
游戏还在进行着，你也还在努力的搭建着，并感受着快乐……
识别：
在“铺马路”搭建游戏中，你从无意识的铺马路到有意识的改变马路。一个一个细节的变化，提炼了你对生活经验的已有经验。在一次一次的尝试摆弄中，你获得了在原来的平面笔直的“马路”上也可以插入一些不同几何的图形，让路面变得更加丰富起来，你在修改过的路面上开动你的小汽车，证实自己的想法和创作，从而让你自己活得成功的喜悦。在你不断的修改道路的过程中，其实你在思考生活中的马路的样子，从中获得创作的设想。你的搭建构图的根本来源于生活的体验，在你自己的努力下，也体验了创作的快乐，获得满满的自信。
计划与支持：
看到志豪的创作和探究，我们可以做些什么呢？
    1.物质支持
    你已经能有自己的想法，所以可以利用一些生活中常见的材料，如易拉罐、纸芯、纸板，或各种形状的木质积木进行搭建，相信能给我们带来不同的创造和探究经验。
    2.经验铺垫
    丰富你对各种马路的经验，比如拱形搭建、斜坡等，学习各种搭建的技能，相信你在之后的游戏中能更精彩。