学习故事：好玩的风车

游戏观察记录 兴化市机关幼儿园樊志红 游戏时间：2003年10月 游戏地点：大一班 游戏内容：小医院 小医院里有个手术室，今天的主刀手是王小宝，小宝每天笑咪咪地，人缘特别好，今天到手术室排队的人也特别多。 范冲冲排在第一个，手里拿着一张挂号单，递给了王小宝，小宝看也没看，往篓子里一放，说：上来。范冲冲就一下子爬上了手术台（手术台是班上的课桌）。小宝医生三下五除二就给范冲冲做完了手术：好了。一听这话，范冲冲跳下了手术台，蹦蹦跳跳地去玩别的游戏了。 后面的幼儿也大都拿着挂号就做了手术，表情没有一个痛苦的，大家

材料：纸牌（扑克牌）、范例，玩法：将纸牌按不同的花色、顺序进行整理。活动记录：妞妞来到了玩纸牌（扑克牌）的地方，这是她第二次学习整理扑克牌，今天她花的时间特别多，她不解地问在一旁理牌的乐乐：前两天我已经会整理了，可今天我怎么理也理不好？乐乐便和他一起理了起来，他们按花样把牌分完，依次数了数，有两种花样都不对。乐乐把自己的牌也数了数，是对的。他们把两副牌反复地数，然后按数字顺序排起队来，终于发现妞妞的牌缺少了方块4和草花9。 他们马上跑过来对我说道：老师，这副牌少掉的，不能用。缺了什么牌？能补上吗？我故作狡

又是区域活动的时间了，今天你选择了巧手吧进行游戏，你仔细的在寻找制作材料，当你发现一个牙膏盒的时候，你拿起来仔细地思考了一下，你问了旁边的郑涵文：你看这个牙膏盒很好看，你说可以做什么啊？郑涵文看了一下说：可以做一个小人，我们做个小女孩吧。你说：好吧！你用饮料瓶盖做小女孩的手,做到一半的时候，你看了看饮料瓶盖子，又把它拆了下来，你兴奋对郑涵文说：我觉得这个瓶盖更像汽车的轮胎

活动目标： 1.感知吹泡泡的方法，尝试用不同的工具吹泡泡。 2.能够积极尝试，体验吹泡泡的乐趣。 活动准备： 泡泡液、吸管、盘子、毛巾人手一份；苍蝇拍、漏勺、空心玩具若干。 活动过程： 一、以谈话形式导入，引出游戏。 提问：小朋友你们喜欢吹泡泡吗？今天想不想在这儿吹出许多泡泡？吹泡泡应该怎么吹？ 2.师示范吹泡泡的动作。 请小朋友自己动手试一试！看看谁能第一个成功地吹出泡泡来！ 3.幼儿操作，教师巡视。 提醒幼儿吹泡泡时把气吹出去，千万可别把泡泡液吸到肚子里不然肚子会疼的。吹泡泡的时候，不要吹到别人或者自

今天一早入园后，庄濮祯和熊思睿小朋友直奔手工吧区域。庄濮祯对着熊思睿说：今天我们做国旗好吗？好的，庄濮祯笑嘻嘻地去拿材料，将一盘手工材料放在桌子上后对熊思睿说：你去拿剪刀和胶水吧！材料齐全后，他们两人开始剪五角星，一颗五角星、二颗五角星五颗五角星一会儿就剪完了，把剪好的五角星放在一堆，庄濮祯将纸上的双面胶撕掉，从盘子里拿来一根木签粘在双面纸上，熊思睿也紧跟着学着做起来。开始粘五角星了，庄濮祯先找出一个最大的五角星粘在左上角，再将四个小星星粘在大五角星的旁边。熊思睿看着庄濮祯做完后也照着她的样子粘起来，一会

理发店没有客人，辉辉在理发店没有事情做。我说：你可以把这些洗发水整理一下。辉辉就开始整理这些瓶瓶罐罐。过了一会儿，辉辉大声跑来和我说：老师，这个瓶子里好臭

今天可欣来到了美工区，进行玩橡皮泥的游戏，可欣从篮子里挑选了一个爱心形状的压印工具，放在了泥工板的边上。可欣将橡皮泥搓了搓，又压得扁扁的，压好后，可欣站起来，将压印的爱心摆在了橡皮泥的上面，用力的按压。一个爱心出现的，可欣又继续按压了两次。玩的很开心。小峰来到了美工区，玩起了橡皮泥，他坐下后看了看同伴，将橡皮泥取出来后，小峰将橡皮泥放在左手的手心里，右手轻轻的摆在左手的上面进行揉搓。过了一分钟左右后，小峰将橡皮泥摆在了泥工板上，然后站起来，用手掌进行按压，压成三厘米的厚度时，小峰用压印工具摆在上面，轻轻的

今天是一节泥工活动课，目标是让幼儿学会制作棒棒糖，锻炼幼儿的小手肌肉，启发幼儿快乐自己动手制作的情感！ 首先，我从你喜欢吃什么味道的糖这一话题入手，鼓励幼儿大胆的用语言完整表述自己的想法。幼儿果真很喜欢吃糖，纷纷举手告诉我自己喜欢的味道，在我的引导和鼓励下，大数幼儿都能说我喜欢吃xx味的糖。这一环节达到了让幼儿敢说、想说、愿说的目的。 接着就是很平淡的课程模式，教师示范、幼儿观察、幼儿动手操作、教师巡视指导，眼见大多孩子都完成了作品在那不知所措，有的甚至开始乱扯他的作品了。孩子不再热衷于自己的作品，教师也

区域活动时，你来到了花艺坊。你铺好桌布，拿来纸杯和剪刀，开始工作起来。你先用剪刀从杯口开始往杯底剪下去，剪了两三条，这个地方不好剪，太厚了你边说边用力的剪了下去。你一下一下的剪着，每次在杯口地方开始剪时都会多用力下。当老师再次来看你时，你已经剪好了，正用手把剪下的纸杯条往外卷，可能感觉还是不够好看，于是就拿来铅笔，把纸条绕着铅笔卷了起来，看着一个个卷起来的纸杯条，你开心的说：哇，真的很好看！我要给他再打扮一下！你又拿来颜料和笔，开始给纸杯花装饰起来。当区域快结束时，那拿来自己装饰好的纸杯花给老师看，单老师