更新时间:2018-01-10 13:30:37
《游戏活动观察记录:合作踏板游戏》可能是您在寻找幼儿园托班区域教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
游戏活动开始了,孩子们来到活动场上自由地选择游戏。乐乐和城城一起走到了材料框子的边上,乐乐食指指了指踏板对城城说:“我们一起玩这个吧。”城城点点头,他和乐乐一起将踏板从材料框里拿出来,摆在了地上。乐乐看了看说:“这两个不一样。”城城想了想说:“那我们再拿一个吧。”于是城城又拿出了一个较长的踏板,摆在了地上,他们将两个踏板靠在一起。乐乐站在最前面的一格,城城站在最后面的一格。乐乐说:“现在可以走了,可是踏板并没有动。”乐乐从踏板上走下来,对城城说:“你站在我后面这格里吧。”城城往前垮了一步,乐乐弯下腰对城城帮城城绑好线。这时崔崔走过来,乐乐挥了挥手右手说:“崔崔一起来玩吧。”崔崔站到了踏板的最后一格,三个小朋友一起,一步一步地向前走。玩了五分钟左右后,城铭离开了,乐乐和崔崔又重新选择了一对双人的踏板,乐乐站在前面,崔崔站在后面,乐乐说:“好了。”这时两个小伙伴较快的走了起来。孩子们玩得很开心。内容预览: 暂无简介…… 本文需要学前教育网VIP会员才可以阅读,请发表更多文章,以便获得学前教育网VIP资格
一、娃娃家 目标:1、幼儿喜欢参与角色游戏活动,对游戏活动感兴趣。 2、幼儿能有简单的角色意识。 准备:奶瓶、娃娃若干、床、成品材料(水果、快餐系列、蔬菜)、炊具(煤气灶、锅、铲、勺等)、餐具(碗、盘子、茶壶、杯子、小勺等)、电脑、电话、厨房用具(菜板、菜刀)、胶泥、食品(面条、包子、饺子)。 指导重点;1、启发引导幼儿结合自身经验,说说自己的爸爸妈妈是怎么照顾自己的,从而引申到幼儿身上,让幼儿讨论:如果自己当娃娃的爸爸妈妈,应该怎么做?爸爸可以做什么?妈妈可以做什么? 2、在游戏中及时纠正、指导幼儿正确
今天是我们的区域游戏时间,我们班的区角主题是点点农场,里面开设了六个区域,有可爱的小动物、小动物穿衣服、喂小动物吃饼干、给小动物穿项链、动物大联欢和娃娃家。 游戏时间开始了,孩子们都纷纷端着自己的小椅子来到自己喜欢的区域。顿时,活动室就热闹起来,只有手工区串项链比较安静,在穿项链的桌子边坐了几个小朋友,她们都很认真的在穿着项链。穿项链的材料使用彩色的吸管做成的,里面有红色、黄色和蓝色三种颜色。这个区域活动目标是让幼儿按各种颜色排序,由于小班的幼儿刚入园才两个多月的时间,随意性比较强,有的没有规律的穿着。在
今天的区域时间你选择了娃娃屋,并且扮演了妈妈这一角色。你来到区域里第一件事情,先脱掉自己的外套,然后换上妈妈的裙子,穿上高跟鞋,挎上包包,然后对家里的宝宝说:你们要乖乖在家哦,妈妈去医院看病了。于是来到小诊所的挂号处挂号,请问医生在吗?我生病了。这时护士说了:来了,我给你开挂号单。你拿着单子来到医生这里,医生也没有问你哪里不舒服,直接给你扎针了,你还是满脸笑容的,没有难受的表情。等护士给你开完药后,你背起包包,穿上高跟鞋笑嘻嘻地离开了诊所,回家去了。回到家后,看到你的宝宝在做东西,你说道:妈妈回来了,你在
区域活动又开始了,今天你选择了操作区去玩,只见你在区域柜里找了自己想玩的玩具----蛋蛋配对,你把装蛋的玩具筐搬到桌子上,开始从筐里拿出半个蛋,看了看蛋里面的颜色和图形,你把右手伸到筐里开始寻找跟它配对的另一半蛋宝宝。从筐里你找到了,赶紧拿出来去拼,但是蛋宝宝就是合不起来,你看了看图形的方向转了一下方位,终于合起来了。接着你拿出第二个、第三个,一个一个找出另一半合起来,你看到自己配对好的蛋宝宝,你开心的笑了,你终于很专心独立的完成一件事情。 在这里我看到了什么样的学习都会发生 林岑平时是一个很内向的小姑娘
有趣的区域活动开始了,我们一起来做游戏,郭泽楷第一个进入娃娃家,只见娃娃家空无一人,于是他拿起方桌上的电话:喂,是陈逸洋吗?快来娃娃家,我们一起做饭。 陈逸洋听到郭泽楷说的,选择了娃娃家,他们在一起商量着:我们做好吃的请陈老师来我们家做客,好不好?好,我来打电话给陈老师。郭泽楷提议道。 郭泽楷拿起电话:喂,是陈老师吗?喂,你好,你是谁?我是郭泽楷,陈老师你在家吗?是郭泽楷啊,我不在家。那你在幼儿园吗?我在幼儿园。你在教室吗?我在教室,你有事吗?我们在做中午饭,等下请你吃饭。好,我想吃红烧鱼,有吗?我马上做
你一进入教室发现是区域活动时间,马上就选择了兔兔巧手吧。只见你从区域柜里面拿出了木块、钉子和榔头,然后来到了桌子旁边:今天我要用木块来做汽车。 只见你先拿了一块薄薄的长方形木块,然后拿了一个圆片木块,把圆片放在了长方形木块的下面,接着拿起一枚钉子对牢圆片的中间,拿起榔头就要敲下去。突然,你停了下来,放下榔头,拿起钉子和木块,放在眼前转来转去地看,看了一会儿,你放下了薄薄的长方形木块,改拿了一块较厚的长方形木块,然后把圆片一半放在木块下方,一半露在外面,拿起钉子放在长木块上面的圆片中间,接着一手扶着钉子,一
活动开始了小雨来到了美工区,她坐下后抬起头开始观察提示板,小雨看了看提示板说:我要做一个苹果。说完小雨左手拿着罐子,右手从罐子里拿出一些橡皮泥,放在泥工板上,搓了又搓,搓得圆圆的,小雨又选择了绿色的橡皮泥,搓成了长条形,将它黏贴在苹果上面。小雨将完成的作品放在的桌子边上。又继续用橡皮泥做苹果。过了五分钟后,小雨做好了三个苹果。我走过去对小雨说:小雨你还可以尝试尝试制作其它的东西哦。小雨点点头继续游戏。瑶瑶坐在小雨的边上,小雨对瑶瑶说:瑶瑶你想做什么?瑶瑶说:我也做水果。小雨说:那我们一起做好吗?瑶瑶点点头
郁郁是扮演的是点心店的老板,她和轩轩两个人去点心店,商量不同的角色,郁郁做点心店的老板,轩轩做点心店的大厨师。郁郁现在收银台那里站好,等待小客人。彤彤来到点心店后,郁郁说:你好,你要吃什么?大厨师会帮你做的。彤彤点了两个点心,郁郁说:好的,两块钱。彤彤就留在点心店吃东西。等到彤彤走了之后。郁郁接了一个电话,她说:好的,我马上就到。然后从拿了一个黑色的碗,里面放了两个馄饨,放了一个薯条,来到宝宝医院,然后跟若涵说:你好,你们的点心。 在整个活动中,郁郁的角色意识很明显。她对于所扮演的点心店老板的工作也是非常