我不是小主人，我是爸爸

新课程区角活动设计方案 一.主题：小花园 二.年龄段：幼儿园小班(下期) 三.目标与要求： 1、感受春天到来大自然的变化，以及和人们生活的关系 2、尝试利用绘画、折纸、剪贴等方法制作花朵，共同打扮小花园 3、感知花朵的颜色和大小，并尝试按一定顺序排列。 四、具体活动： ●内容(一)花儿朵朵开 ●材料： 1、各色、大小三角形纸、各色皱纸、各花型纸等。 2、各色笔、浆糊、棉签、颜料等 ●观察指导要点：1、选择用不同大小的三角形纸折叠成花。 2、选择用皱纸揉搓成花蕾粘贴在桃树上。 3、在花形纸上添画或用棉签涂色

语言区游戏--百宝盒 活动目标：能尝试使用一定的句式讲故事 材料预设：百宝盒，立体的动物或人物 操作方法： 1、在百宝盒中摆放立体的动物或人物，学说：草地上有XX、有XX、还有XX的句式 2、边摆放立体的动物或人物，学说：XX和XX去干什么了 ? 3、边摆放立体的动物或人物，学说：有一天，发生了XX事。最后结果是XX。 初始评价： 1、能正确的说出动物或人物的名称 2、能说出动物或人物的各种表现 3、能较连贯的仿编故事情节 拓展建议： 亲子活动中可让幼儿将自己喜欢的物品放入百宝盒作讲述材料预设

在我园园本特色纸趣课程的引领下，我们生成了以纸为主的几个区域活动，也就是纸趣园本课程之区域活动版块，这些纸趣园本课程之区域活动版块主要是通过纸材料来表现，由于纸质类型的不同，制作形式的不同，制作出来纸作品也就不同，具有不同的风格，那么怎样建构纸趣园本课程之纸趣体育区域活动版块呢？ 在纸趣体育区域游戏活动中，我投放了拖拉纸管，幼儿会把拖拉纸管当作有生命的物体，与它对话，带它游戏。几个能干的幼儿已经开始和玩具车对话了：快快快，快追我，你追不上我正是在这一互动的过程中，幼儿运动觉和大动作技能得到了综合发展。在拖

今天区域时间你选择了图书区，看着你拿着区域牌不紧不慢的走进去，心里在想你会安安静静的去玩耍吗？带着疑问一直观察着你，只见你进了区域后拿起了一本绘本随意的翻看着，很安静，杂乱的翻看过去后绘本放回原位，又拿起了一本，然后又拿起了鸡妈妈的头饰戴在了头上自言自语的说今天我做鸡妈妈。这时候陈景豪也走进了图书区，你对他说：陈景豪，你做鸡爸爸吧，我们做一家人，好不好好呀，那我做爸爸吧。很快一家人就这样组成了。你们拿起一本绘本用那可爱的小手指指点点 ，嘴巴里还嘀咕着老师给你们呢讲过的故事，一页一页的翻过去，没有像以往那样

游戏开始了，小客人开始兴奋地买东西去了。可是在照相馆一角，晨晨却不慌不忙地将箱子里的衣服一件一件地拿出来，挂在衣架上。衣服全都挂好以后，他将衣架与衣架之间空出一点距离，使得一排衣服看上去更加整齐。晨晨坐在小椅子上，脖子里挂着照相机，等着小客人的到来。这时候小客人轩轩跑过来，晨晨立马站起来，招呼道：快来拍照吧！我帮你拍！可是我没钱了，我要去领点钱再来拍照！轩轩小跑着说。晨晨看着轩轩的背影，又坐回椅子里，翘着二郎腿等待着。不一会儿，轩轩果然又来了喏，给你钱！我要这个！轩轩一边给钱一边指着衣架上的一件衣服说。好

今天搭建的主题是繁忙的马路。你和你的小伙伴们讨论后决定搭建马路上的立交桥。于是你们就井然有序的忙碌了起来。有的运积木、有的搭建、有的给小伙伴递积木。你们用正方形的搭积木、长方形的砖块积木和长方体的积木做立交桥的桥墩，又用长长的木板做立交桥的桥面。很快经过你们的努力一座立交桥就建好了，你们还在立交桥旁建造了厕所和商店。但建造好后你仔细的看了一下你们的作品总觉得少了写什么，少了什么呢？原来是马路上空空的既没有行人也没有汽车，繁忙的马路一点也不繁忙。于是你和小伙伴们商量后决定再搭建一些车子。 但是要用什么材料来

游戏观察:进入游戏区后，毛心怡对谢启先说：我们今天来造楼房吧。谢启先说：好的，你去拿些薯片罐。毛心怡去拿了好多薯片罐，谢启先就开始拿了4个薯片罐搭好，然后对毛心怡说：你再去拿些木板，我们要造一个四层楼房。毛心怡就又去拿了几块木板，她拿了一块放在谢启先的薯片罐上，接着谢启先又拿了4个薯片罐继续往上垒高，毛心怡就放木板，两个人一起在搭建。 行为分析：在整个搭建的过程中，谢启先是游戏能力较强的幼儿，基本上都他在出主意，应该怎么搭建，毛心怡也听从了谢启先的建议，可以看出谢启先是一个能够按照自已想法进行游戏的男孩子

幼儿活动情况记录：老师，你看我的花生是红色的外衣，剥掉外衣就是白白的里面。某某说。可我怎么剥不开。你看这里有条线。某某指着花生壳中间的缝，说：你要剥这里的呀。婷婷用力剥了一下，就发现花生米碎了，露出白白的骨肉。老师，这么多的花生米都剥出来了，花生壳怎么办呢？婷婷问。我们把它们放在美术区里等下涂颜料吧，好吗？某某的建议引起了大家的共鸣，婷婷马上去拿来了一个白色的盒子，把花生壳装进去，放在自己熟悉的材料架子上。 行为分析： 案例中的某某是个细心的孩子，他对于周围事物的观察有一定的观察能力，同时也对新鲜的事物感

幼儿活动情况记录：我问靓靓：你们怎么把医疗器械都放在这儿了？靓靓开心的说：我们在给宝宝做手术，这个宝宝的脚一直不好！我说：你可以请其他的小朋友来和你一起动手术。靓靓说：他们都去娃娃家接小熊宝宝了，娃娃家宝宝最近总是生