有点累的银行员工——角色游戏观察记

设计者：沁一夏 主要领域 语言 活动目标 相关领域 社会 l 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。 l 通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 主要形式 集体 课时安排 一课时，10分钟 重点难点 l 重点：学会念儿歌。 l 难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。 活动准备 l 经验准备：学过打电话的游戏。 l 物质准备：玩具电话机，积木，挂图。 【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。（3分钟） 教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏打电话。二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟） 1、 这上面有谁啊？

托班投放的材料有奶粉罐做的梅花桩、平地摆放的轮胎、有高矮的凳子、还有具有挑战性的平衡板。都是以低矮、简单为主要的摆放意图，符合了托班低年龄幼儿运动要求简单，但又不失情境的主要目的。其中，长凳的摆放两边矮，中间高，正是降低了上去和下来的时候对于平衡的要求，虽然有的幼儿还需要老师抓一把，但大多数的幼儿经过了老师的鼓励和自己的尝试，能够自己站上去。增加了幼儿的自信心同时，幼儿的自主运动能力也明显提高了。轮胎的玩法是自主选择的，平衡能力较差的幼儿可以站在里面，而平衡能力强的幼儿尝试在上面走过。 为了更好地增加幼儿

又到了区域活动的时间了，今天美工吧当中添加了一些新的材料所以今天来到美工吧当中活动的孩子比较多。今天妮妮也来到了美工吧当中活动。妮妮随手拿起了桌面上剪好的皱纹纸看了起来，这时候家升也来到了这里活动，家升来到了桌子面前，他找到了自己喜欢的皱纹纸，他显得非常开心，他拿好这些材料以后就坐在了妮妮的旁边。妮妮看完皱纸后开始制作了起来，还念念自语的说着要粘红色的、黄色的、蓝色的。只见妮妮和家升拿起皱纹纸非常不熟练的搓了起来，没一会妮妮就用皱纹纸搓出了一个小球，接着她有选择了一些其他的颜色来做小球，只见这次妮妮搓皱纸

乐筱怡在美工区域活动中，她选择制作服装的材料。先在塑料袋上描好图样，开始将样板剪下，由于塑料袋是软的，而她又不能很好的控制剪刀的方向和力度，因此，她不断地努力，也不能按她原先画好的痕迹剪下。一会儿剪弯了，一会儿剪了一个小洞，剪出来的形状已看不出是一件衣服的原型。她看了看自己的作品，有点泄气了，丢在一边，不剪了。 在框中不断地寻找，找出两片小朋友在上次活动中的图样，将这两片图样合在一起，准备进行粘贴。我问她：干嘛不自己剪下喜欢的样式？她说：太难剪了，我不会剪。这时，我取出一块剪的不好的样块，告诉她说：这是我

今天的区域时间你选择了娃娃屋，并且扮演了妈妈这一角色。你来到区域里第一件事情，先脱掉自己的外套，然后换上妈妈的裙子，穿上高跟鞋，挎上包包，然后对家里的宝宝说：你们要乖乖在家哦，妈妈去医院看病了。于是来到小诊所的挂号处挂号，请问医生在吗？我生病了。这时护士说了：来了，我给你开挂号单。你拿着单子来到医生这里，医生也没有问你哪里不舒服，直接给你扎针了，你还是满脸笑容的，没有难受的表情。等护士给你开完药后，你背起包包，穿上高跟鞋笑嘻嘻地离开了诊所，回家去了。回到家后，看到你的宝宝在做东西，你说道：妈妈回来了，你在

我看到你在建构区，用积木搭了一条马路上面还铺了遂道（图1）。可你发现积木造的遂道太小，汽车开不过去，每次汽车开到那里只能从上面跳过（图2）。于是你就到旁边的纸箱里拿了个纸筒当遂道。现在小汽车是可以开进去了，但是纸筒比较长汽车开不出来了怎么办呢？你将纸筒拿了起来，这是小汽车从里面掉了下来（图3）。你好像发现了什么，就叫涵涵拿来了奶粉罐和鞋盒子，将纸筒放在了上面，变成了一个斜坡，再将小汽车放进纸筒，这时车子就自己从里面开了出来掉进下面的铁盒里。你开心的笑了，对涵涵说：我们成功了，遂道可以开车了，我们一起玩吧，

今天佑佑是小超市的老板。只见佑佑将小汽车从小框里拿出来放在了桌子上。客人小川来了，佑佑问：你要买哪个呀？小川挑了一个说：我要这个！佑佑说：1块钱！小川就用拿出一个雪花片递给佑佑，佑佑将钱收好，将小汽车给小川。过了一会儿，没什么客人来，佑佑就跑到小银行去领钱，然后去美食屋点了一份三明治吃。我就走进小超市买东西，喊到：超市老板呢？怎么不在啊？这时，佑佑听到了，赶紧吃完三明治，跑过来：来了，来了！ 《指南》指出：别人对自己说话时能注意听并做出回应，不管是顾客，还是另一个老板，佑佑都能及时和他们用语言进行一些互动

今天PQ小朋友扮演的是游客，游戏开始，PQ就先到了娃娃家去做客。我问：今天娃娃家有什么好玩的么？PQ说：今天娃娃家的宝宝过生日，他们邀请我去做客。过了一会，娃娃家的爸爸妈妈请PQ帮忙带小宝宝。爸爸妈妈们在厨房烧饭，PQ在喂小宝宝吃东西。 《指南》社会人际交往目标1和目标3提到：幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动。愿意和小朋友一起游戏，帮助小朋友。宝贝在游戏中的表现，说明宝贝把日常生活中的所看到事，累积的经验，模仿在生活中观察到的（带宝宝），运用到了游戏当中，对生活中感兴趣的事情很会关注并表现出出自主自信

工作时间，在积木区，周若煜坐在两块木板中间，开心地对我说：小汽车出发啦。 工作时间，在积木区，周若煜一边假装吃东西，一边说：妈妈，我吃饱了，我们出去逛街吧。 AA．角色扮演 工作时间，在积木区，周若煜举着一块木板，对着罗绾欣说：看我的枪，真有趣！ D．情绪管理 工作时间，在家庭区，周若煜一边按键盘，一边说：1.2.3.4. S．数数 工作时间，在智慧屋，杨佳琪一个人在玩飞行棋，她对我说：王老师，红色棋子和蓝色棋子堆得一样高。 U．测量 工作时间，在艺术区，杨佳琪在白色盘子中间画了一朵大的花朵，然后在四周画