更新时间:2014-07-20 09:36:26
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活动时间:2007年4月13日一、活动目标; 1、 练习双脚向前跳跃,发展协调能力。 2、 培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。 二、活动准备:兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。 三、活动重点:能双脚向前跳 活动难点:跳时轻轻跳 四、活动流程: 1、 情景导入 老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇
找 朋 友 幼儿百玩不厌游戏 寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤 1、游戏名称:找朋友 2、适合年龄:4-6岁幼儿 且多人游戏 3、所需材料: 录音机 实物苹果(或者苹果图片)、动画片图片、妈妈、爸爸图片等、若干大小不等的红花。 4、制作步骤: ①、游戏前准备好相应录音音乐(如:红红的苹果又脆又甜,你喜欢吃苹果,我也喜欢吃苹果,那我们都是喜欢吃苹果好朋友)待用。 ②、提前制作好动画片图片或者截图,代表妈妈、爸爸图片待用。 ③、制作好若干大、中、小不等的乐于交往的红花待用。 5、游戏价值 ①、通过游戏问题的设置
百玩不厌的游戏石头剪子布 寿光市营里镇朝阳幼儿园 吴洪华 1、游戏名称:石头、剪子、布 2、适合年龄:大、中、小班幼儿。 3、所需材料: 4、制作步骤: 手的做法是:握紧拳头为石头,伸开食指和中指为剪子,五指张开为布; 脚的做法是:双脚并拢表示石头,双脚前后站立剪子,双脚左右开立表示布。 游戏中,石头能砸了剪子,剪子能剪开布,布能包住石头,三者间互为胜负。 5、游戏价值: 此游戏具有很强的实用性和趣味性,不受时间、场地、人数、材料的限制,随时随地可玩。 (1)、动手动脚,能培养幼儿的灵敏性。 (2)、动口
幼儿园亲子游戏:赶小猪游戏规则:游戏开始,三口之家站在起点,先由两位家长手把手将孩子像坐轿子一样抬到中点,然后让小朋友滚动大球一人返回起点,行进间家长可以在旁边督促,但不能帮忙完成任务,先到者为胜。编辑:cicy
对婴幼儿客体永久性的再认识(0~3岁婴幼儿教育) 亲子活动:塞球球。 适合月龄段:1 O~1 2个月。 指导重点:给婴幼儿提供手部抓放能力练习的机会,帮助婴幼儿理解容器的概念以及容器与物品之间的关系。 活动实录 一进入活动室,宝宝们对摆放在活动区域内的乒乓球、海洋球非常感兴趣,每个家庭都带着宝宝在一组游戏材料前坐下玩耍。由于材料具有明显的塞放功能,因此,教师没有刻意提示,家长们就很自然地鼓励宝宝将球放进塞放箱里。 雯雯坐在海洋球塞放区里,她先拿起海洋球来对敲,然后扔出去,再捡回来仔细端详一阵。这时,妈妈说
目标:1、 练习潜水的技能。2、 能按指令寻找宝藏。 环境创设:1. 海底总动员的音乐。2. 各种海底鱼儿的头饰。 3. 幼儿有练习水中潜水的经验, 4. 水中放有各种海底宝藏。 活动提示: 幼儿四散在游泳池边,教练交代任务,幼儿根据教练的指令,一起潜入水底,寻找宝藏,以最先找到的为胜。 规则: 1. 游戏开始后,需注意教练的指令,必须接到指令后再潜水。 2. 必须找到规定的宝藏。 建议: 1. 此游戏适合游泳技能较好的幼儿。 2. 幼儿在水中潜水,有一定的难度,因此在平时的训练中,教练和老师要有目的进行
今天你们想玩什么游戏啊?我问孩子们。顾心语笑着说:我想玩猫捉老鼠。其他小朋友也附和着说:我们也想玩。那这个游戏怎么玩呢?就是一个人当老鼠,一个人做猫,然后猫去抓老鼠。那这样一个人做猫,其他小朋友都做老鼠,去抓好吗?好。于是顾心语自告奋勇说第一个当猫。游戏开始了,顾心语数到三,老师就开始四散逃,,猫就去抓,抓了很久,老鼠一直在逃,显得很累。来,老鼠一直在逃,想想办法老鼠怎么样猫不能去抓?顾心语说:靠在树上就不能抓。好,那老鼠靠在树上,或者墙上,猫就不能去抓了。进过协商,孩子都同意这个规则,于是重新选了一只猫
在活动前小朋友们事先准备了一个自制的眼罩,那是由一艘小纸船和两根纸条组成的。我帮小朋友用订书机把它们组合了起来。 活动开始了,我先让小朋友们来学学自己喜欢的小动物走路的样子。有的小朋友学小猫,走起路来轻轻的;有的学小青蛙,走起路来跳跳跳;有的学小鸟,张开翅膀飞飞飞;有的学大象,边走边甩大鼻子;有的学小鸡,一边走路一边捉虫吃接下来跟自己的好朋友进行组合,你说我做,一个小朋友学小动物的动作另一个小朋友猜一猜是什么动物,比比那组小朋友最有默契。在开始热身的部分就让小朋友们兴奋的不得了。 今天我们玩的游戏听声音找
⒈观察小主人、小客人在游戏中的参与度和投入度。⒉观察小医院游戏中,作为病人在就诊过程中,与医生之间的交流情况。⒊观察幼儿明确角色的社会职责和角色的相互之间的社会关系的能力。 时间 观察与记录 思考与调整 周二 今天我做小客人来点菜,随便点了几个菜后,服务员将我点的菜单告诉了厨师,厨师发现厨房里没有我点的菜了,就让服务员把地上的菜捡起来,放到盘子里送到了我的桌上。于是,我假装吃了几口菜,就捂着肚子喊:哎吆,我肚子好疼哦!孩子们在一旁都很着急,有的说快送去医院吧!小喜说:武老师对不起,肯定是我们的菜不干净,吃