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游戏中的种子乐——写在主题活动《丰收乐》之前

游戏中的种子乐——写在主题活动《丰收乐》之前

更新时间:2014-07-20 09:36:27

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秋风送爽、秋雨绵绵、秋天带来诗的浪漫、歌的隽永、丰收的喜悦。在即将开展的大班主题活动《丰收乐》之前,我有许多的想法,而最让我牵挂的是如何将丰收的色彩、丰收的滋味、丰收的喜悦融于自主性游戏中。让孩子多角度、多通道、多途径地沉浸在秋的天空下,用自己的眼、鼻去聆听、去感知、去表达。
在以前秋天的主题中,比较多的认识水果、蔬菜的品种,感受秋天的水果和蔬菜真多。而大班开展的区域中投放的材料则更注重让幼儿关注粮食、蔬菜、种子等农作物的生产与劳动,体会丰收的喜悦;去探究植物的营养与人们健康的关系,培养孩子爱吃各种食品。下面预设了关于种子的几种玩法。
一、探索区中玩“种子变化”游戏。
1.种子快快长。提供植物的种子、花盆、水瓶、记录本等。让幼儿观察记录在水中和泥土中种子发芽和生长的时间,生长的快慢等。从观察记录中了解植物种子发芽需要的条件和懂得种子的作用,在看看记记中感受植物生长的快乐。
2.种子分类。提供各种种子、分类盒、记录纸,可以多次分类。如按种子的名称分类。按种子的特征进行肯定与否定式的分类。辨认种子的外部特征、名字、认识种子的汉字并进行匹配。
3.穿种子。提供适合串珠的种子(较硬的种子可以用水泡发后使用)、细铁丝、串珠、剪刀。把种子浸泡变软之后,用细软的铁丝穿种子,穿种子的过程中,让幼儿进行交替排序并把穿好后的种子进行变形,变成各种装饰品或者是物品的造型,(如项链、手链、门帘等)感受的艺术美。
二、操作区中玩种子“大变身”游戏。
1.种子变变变。提供各种颜色、大小不同的种子;颜色各异、大小不同的纸张;白胶;蜡笔。幼儿能利用种子的形状、色彩大胆想象、在随意用种子粘画的过程中,感受动手操作的乐趣,培养幼儿细致工作的习惯。
2.种子换新衣。提供各种丰收的果实(玉米、稻谷等),稻穗、小篮子、花生、豆荚等。幼儿可以尝试剥带壳的种子。观察未经过加工的作物的原始状态。通过剥米等活动,体验到粮食“粒粒皆辛苦”,来之不易,产生要爱惜粮食的情感。
3.种子隐身术。提供豆浆操作图解、石磨、捣药杵、各种种子。幼儿尝试在磨磨做做的过程中,知道种子制作的食物,知道豆浆、芝麻糊等的操作过程,在玩中探索种子的秘密,喜爱吃豆类制品。
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