周末活动：草籽炒年糕

教学活动目标： 引导幼儿学习摘草籽，感受劳动的乐趣； 通过品尝自己劳动的果实，养成爱吃蔬菜的好习惯。 教学活动准备：草籽若干、年糕若干、厨具、调料 教学活动过程： 出示草籽，激发幼儿兴趣。 你们看，这是什么？（草籽）你们吃过吗？ 引出主题，激发幼儿摘草籽的欲望`。 这个可以用来炒年糕，味道可好了，想吃吗？ 带领幼儿摘草籽。 将草籽洗净、切碎，准备炒年糕。 教师边操作边讲解草籽炒年糕的步骤。 幼儿品尝草籽炒年糕。 总结：除了草籽炒年糕，还有许多蔬菜炒年糕都非常好吃，大家可以回家让爸爸、妈妈做来试一试。

目标：1.尝试选择合适的工具分离花生和绿豆并积极探索。 2. 大胆表达自己的发现，体验使用工具的便利。 准备： 1.混在一起的花生和绿豆每桌一盘；两只一次性碗。 2.勺子、筷子、漏勺，每桌上若干。 过程： 1．出示一盘花生、绿豆，激发幼儿探索的兴趣。 今天食堂的叔叔一不小心把花生、绿豆混在了一起，现在怎么办呢？你有什么办法把它们分开吗？ 2．幼儿尝试用手分豆豆。 （1）请你用手去试一试、分一分吧！ （2）幼儿自由探索，教师巡回观察、指导。 （3）集中交流：你是怎么分的？你感觉怎么样？ （4）小结：花生、绿

主题活动《隐蔽的枯叶蝶》教案设计 通化市二道江区五道江幼儿园 张磊 教材分析： 《隐蔽的枯叶蝶》是吉林省幼儿园主题活动课程大班上册主题一《昆虫》中的一节活动课，本节课主要是让孩子们了解枯叶蝶的外形特征和保护自己的方法。为了能让孩子们更好的了解枯叶蝶，首先带领孩子们观察枯叶蝶的样子，掌握它的基本特征后，设计了与枯叶蝶捉迷藏的游戏，让孩子再一次来感受它的外形特征及保护自己的方法。最后向孩子们介绍更多昆虫保护自己的方法，从而激发孩子对大自然中昆虫的好奇心。 活动目标：1、了解枯叶蝶的外形特征和保护自己的方法。

（一）在开展秋天的综合主题活动时，我班组织了一次立体水果的亲子制作活动。为了更好的把大家的作品展示出来，在活动开始之前，我预先设计布置了水果超市的环境，即利用一个玩具柜面，贴上水果图案，并写上水果超市的字样，简易的水果超市就这样布置好了。 这次亲子制作活动开展得非常成功，在活动中家长和孩子们都积极参与，气氛热烈。当他们把制作好的水果一盘一盘送到水果超市里时，孩子们显得格外开心，家长也纷纷拿起了照相机、录像机给孩子们在超市留念。活动在热闹的氛围中自然结束了。 （二） 这天，活动区活动时，郭绍然领着几个小伙伴

设计思路：动物是地球上的生灵，人和动物自远古以来就有着密切的关系，和人类一样动物的存在使我们的星球更加美丽。然而随着社会经济的发展，动物和人类之间却出现了越来越紧张的局面，冲突日益尖锐，很多的珍惜动物正在逐渐从地球上消逝。在很多国家孩子们从幼儿园就开始接受保护动物的教育，从小就懂得要善待动物，把动物当做朋友一样。这对于地球的未来是至关重要的！这种教育的超前意识不得不引起我们的关注。尤其是在2002年爆发的非典，让人们不得不重新审视人与动物究竟应该如何相处。 在现有的许多幼儿园课程中都有关于动物的主题，但多

设计说明：我们的身边一幢幢建筑拔地而起，孩子们会从房屋的外形，功能，门窗等方面来谈论各种各样的房子。可是大树也能做房子吗？大树房子又是什么样子的呢？里面住着谁？孩子们带着好奇，想象着神奇的树房子|故事有趣的情节，大胆的想象，快乐的情绪深深的吸引了孩子们。他们欣赏故事，理解故事内容，讨论体验,想象创编等，拓展了视野，明白了道路：知道房子不仅仅是一座建筑物，还是联系着人与人之间的纽带。 活动目标： 1．欣赏.理解故事，体验故事的有趣情节和快乐情绪。 2．大胆想象，创编小故事，并进行绘画表现。 活动准备： 1．

活动目标：1．探索同种器械不同的旋转方法，感受一物多玩的乐趣。2．发展身体的协调性。活动准备：1．呼啦圈人手一个。2．收集各种可以用来旋转的器械：如球、飞盘、飞碟、软绳、瓶盖等。 活动过程： 一、自由探索不同的旋转方法。 1．幼儿探索不同的旋转方法。 教师：今天老师为每个小朋友准备了一个呼啦圈，如何使呼啦圈旋转起来呢？请小朋友自己去玩一玩吧！ 2．鼓励幼儿向同伴介绍、示范自己旋转方法。 教师：现在我请小朋友来讲讲你是如何使它旋转的。还有和他不一样的玩法吗？ 二、探索同种器械的不同旋转玩法。 1．鼓励幼儿用

活动内容：运动秀（健康 社会）活动目标：1、乐意大方地在集体中展示自己准备的运动项目，说出它的名称。1、能认真观看同伴的表演，给予掌声鼓励，愿意相互学习。 活动准备： 1、幼儿明确活动目的，有准备地参与活动。 2、教师共同准备运动器械。如皮球、平衡木、呼拉圈、抖翁等。 3、教师了解幼儿所报项目，汇成节目单。。 活动过程： 1、引导幼儿观看场地上的运动器械，激发活动情绪。 提问：今天，这里为什么准备这么多器械呀？你们准备好了吗？ 2、教师介绍活动程序与要求。 提出活动要求：表演之前要向大家介绍自己表演的节目

孩子们很喜欢玩橡皮泥，但对于玩的方法却不太清楚，每次弄的桌面到处都是的,也不见有什么成果。今天活动时我先进行了示范讲解.我拿出一小块橡皮泥,边玩边说:小小彩泥真神奇.揉揉揉,变变变,变成一个小皮球；捏捏捏,变变变,变成了一个小饼干；搓搓搓,变变变,变成一根长面条；卷卷卷,变变变,变出了一只小蜗牛。孩子们都认真的听着,看着.我做完后,孩子们不约而同的拍起手来。那你们想不想变出这些东西啊?想老师，我不会!欣怡宝贝喊道。没关系,你认真的跟老师学,一定会的。于是我边念儿歌边让孩子们伸出手来跟着做了起来。孩子们学得