更新时间:2014-07-20 09:28:56
《幼儿自由探索活动:分离花生和绿豆》可能是您在寻找幼儿园托班综合教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
目标:1.尝试选择合适的工具分离花生和绿豆并积极探索。教学活动目标: 1、引导幼儿了解刀切的制作步骤,并且尝试自制刀切; 2、引导幼儿按意愿制作不同形状的刀切,感受劳动带来的喜悦。 教学活动准备:面粉、厨具 教学活动过程: 一、出示面粉,激发幼儿兴趣。 你们看,这是什么?我们要用它来做刀切。 二、教师和面,做好准备工作。 三、教师示范刀切的制作方法: 1、我们可以用面粉捏出各种形状,就像捏橡皮泥一样; 2、教师用面粉示范捏出蜗牛造型。 四、幼儿动手制作刀切,教师巡回观察、引导。 五、共同将刀切送至厨房蒸。 六、分享劳动的果实。
活动目标:1.能独立地脱去开衫和正确地叠衣服,感受独立做事的成就感,增强自信心。 2.懂得自己能做事要自己做。 活动准备: 幼儿统一穿冬季园服;布置好比赛场地;奖状若干;小星星贴纸若干。 活动过程: 一、激发小朋友参赛兴趣。 小朋友今天我们要进行什么比赛呀?对,是脱衣服和叠衣服比赛!我们会根据比赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖的小朋友,看,老师还给小朋友准备了奖状呢!小朋友们一定要加油呀! 二、介绍比赛规则和要求。 比赛分组进行,幼儿站在桌子两侧,听到老师发出口令开始!后以最快的速度先脱下开衫,然后将衣
【设计思路】 沙子是一种常见的自然物,它细
大伞和小伞这一活动来之与中班的主题:有用的植物中周围的水这个点。有段时间,阴雨连绵,许多幼儿来园时都撑着大大小小各种各样的伞,有的宝宝还和爸爸妈妈、同伴合撑一把伞,结果,有的孩子发现自己的衣服淋湿了。这是什么原因?孩子们由此展开了讨论。他们发现由于伞的大小不同,会有不同的结果,合撑一把大伞就不会淋湿,相反合撑一把小伞就会淋湿。由此,活动大伞和小伞产生了。 在同龄活动中,小班幼儿学会了根据故事大伞和小伞改编了儿歌,中班幼儿理解了故事的内容并能进行讲述,大班幼儿也会根据故事内容进行表演,孩子积极合作,创编动作
主题名称 落叶飘飘 课题名称 三间树叶房子 活动 目标 能与同伴合作协商进行故事表演,体验表演故事的乐趣 活动 准备 自制的树叶房子,彩笔,眼睛道具,小猪和小老鼠的头饰 活 动 流 程 1.引导幼儿仔细听故事 故事里面都有谁,它们做了什么?树叶房子是什么颜色的?他们把树叶房子送给了谁? 2.与幼儿一起为树叶房子涂色 小老鼠做的树叶房子是什么颜色的?让我们为他涂色! 引导幼儿自己布置表演场地 3.听故事,巩固对故事内容的了解和记忆 4.分角色表演故事 先请几名幼儿上台表演,一名教师辅助。其他幼儿做观众。分组
主题活动《隐蔽的枯叶蝶》教案设计 通化市二道江区五道江幼儿园 张磊 教材分析: 《隐蔽的枯叶蝶》是吉林省幼儿园主题活动课程大班上册主题一《昆虫》中的一节活动课,本节课主要是让孩子们了解枯叶蝶的外形特征和保护自己的方法。为了能让孩子们更好的了解枯叶蝶,首先带领孩子们观察枯叶蝶的样子,掌握它的基本特征后,设计了与枯叶蝶捉迷藏的游戏,让孩子再一次来感受它的外形特征及保护自己的方法。最后向孩子们介绍更多昆虫保护自己的方法,从而激发孩子对大自然中昆虫的好奇心。 活动目标:1、了解枯叶蝶的外形特征和保护自己的方法。
一、主题活动的由来 《纲要》中指出:充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。引导幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。针对这一指导思想,结合我园现在正在进行的施工建设,我们设计了本次主题活动的内容《盖高楼啦》,激发孩子们对建筑工地的观察兴趣,萌发他们对科学的探究欲望,给孩子树立一个正确的求知意识科学就这我们身边! 二、主题活动的内容 (一)活动概况 活动一:科学领域 (1)从阳台上观察建筑工地。带领幼儿在保障安全的情况下,了解建筑工地的主体楼盘、建筑材料、机械设备、建筑工人等
新《纲要》指出:教育内容的选择要幼儿敢兴趣的问题和事物。幼儿对于士兵、警察、军人非常的崇拜,威武,勇敢,不怕困难,但平时幼儿更关注男兵,觉得兵就是男生的特权,我们结合花木兰的故事加入了关于女兵的内容,通过视频、图片,体验女兵的生活,感受女兵和男兵一样有着不怕困难、不怕苦的精神,通过讨论,使幼儿明白女孩子和男孩子一样,经过训练同意可以成为英勇善战的军人,感受女兵的风采。jJz儿童学习网-儿童学习资源中心 活动目标: 通过图片欣赏,感受女兵的风采。 重难点:女兵和男兵是一样的,感受女兵的风采。 活动准备: 1
活动内容:运动秀(健康 社会)活动目标:1、乐意大方地在集体中展示自己准备的运动项目,说出它的名称。1、能认真观看同伴的表演,给予掌声鼓励,愿意相互学习。 活动准备: 1、幼儿明确活动目的,有准备地参与活动。 2、教师共同准备运动器械。如皮球、平衡木、呼拉圈、抖翁等。 3、教师了解幼儿所报项目,汇成节目单。。 活动过程: 1、引导幼儿观看场地上的运动器械,激发活动情绪。 提问:今天,这里为什么准备这么多器械呀?你们准备好了吗? 2、教师介绍活动程序与要求。 提出活动要求:表演之前要向大家介绍自己表演的节目