幼儿园精彩教案：三间树叶房子

幼儿园主题活动《八仙过海的传说》

教材分析： 《八仙过海的传说》是主题七《家乡美》中次主体三《歌儿甜》中的一节活动。山东历史文化悠久，文物古迹众多，山川风景秀丽，蕴含了丰富的教育资源。本节课主要从家乡的文化这方面，让幼儿更深入地了解自己的家乡。《八仙过海》是中国的一个神话故事，就发生在我们山东蓬莱。本节课使幼儿了解自己家乡的文化特点，感受家乡的美，从而激发幼儿的民族自豪感。 活动目标： 1 、 初步了解八仙过海是一个民间传说。 2、丰富词汇：八仙过海，各显神通。 3、产生对山东民间传说故事的兴趣。 活动准备： 1、课件八仙人物图片、故事八

主题活动《中国娃》小结

黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人长江、黄河是我们中国人的象征。在主题中通过各种活动小朋友了解到在地球这个大家庭里，生活着不同肤色的各国人，自己是黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国娃。 我们学习了儿歌《我们手拉手》，也剪了一剪四个手拉手的娃娃。小朋友们了解到原来世界上有四种皮肤的小朋友，有黄皮肤、白皮肤、黑皮肤还有棕色皮肤的小朋友，全世界的小朋友都是好朋友，我们要一起手拉手。 我发现小朋友们对于大中国这首歌曲非常的感兴趣，一下课如果有小朋友先起头，不一会就会有很多幼儿都接上来跟着一起唱。我们都有一个家，

主题活动：沙宝宝

【设计思路】 沙子是一种常见的自然物，它细

幼儿自由探索活动：分离花生和绿豆

目标：1.尝试选择合适的工具分离花生和绿豆并积极探索。 2. 大胆表达自己的发现，体验使用工具的便利。 准备： 1.混在一起的花生和绿豆每桌一盘；两只一次性碗。 2.勺子、筷子、漏勺，每桌上若干。 过程： 1．出示一盘花生、绿豆，激发幼儿探索的兴趣。 今天食堂的叔叔一不小心把花生、绿豆混在了一起，现在怎么办呢？你有什么办法把它们分开吗？ 2．幼儿尝试用手分豆豆。 （1）请你用手去试一试、分一分吧！ （2）幼儿自由探索，教师巡回观察、指导。 （3）集中交流：你是怎么分的？你感觉怎么样？ （4）小结：花生、绿

幼儿园教学活动方案《穿袜子》

活动目标：1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。 2、认识脚趾、脚跟。 3、愿意参加集体活动，能用普通话表达自己的愿望。 活动准备： 每人一只篮子，内放三双袜子；木制的小脚模型若干。 活动过程： 一、帮助袜子找朋友 1、请幼儿给篮子里的袜子配对（幼儿活动时，教师注意观察，幼儿是否能将袜子一一对应，并叠放整齐）。 2、教师和幼儿一起讨论 （1）你帮助这些袜子找到朋友吗？为什么它们两个是好朋友呢？（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友） （2）为什么要两只两只做朋友?（通过讨

拔节班期末汇报活动策划案

活动背景：从培训班开办以来，我们一直坚持着每学期一次的培训班展示活动，目的在于展示培训班该学期的培训成绩，同时也是给学员们一个展现自己才能的机会。本学期，我们拔节班继续将学习重点放在基本功的学习上，重点培训舞蹈及歌曲，我们采用多种方式使老师们喜欢参与培训班活动，并且在培训班活动中得到提升。我们觉得一名幼儿园教师，只有自己有扎实的舞蹈功底，才能将它们传给孩子，因此，本次展示活动，我们决定发挥老师们的舞蹈才能，以民族舞蹈为中心，以群舞为基点，展现每位教师的风采！ 活动目标： 1．以民族舞蹈为中心，展现自己的舞

集体表演活动：运动秀（健康 社会）

活动内容：运动秀（健康 社会）活动目标：1、乐意大方地在集体中展示自己准备的运动项目，说出它的名称。1、能认真观看同伴的表演，给予掌声鼓励，愿意相互学习。 活动准备： 1、幼儿明确活动目的，有准备地参与活动。 2、教师共同准备运动器械。如皮球、平衡木、呼拉圈、抖翁等。 3、教师了解幼儿所报项目，汇成节目单。。 活动过程： 1、引导幼儿观看场地上的运动器械，激发活动情绪。 提问：今天，这里为什么准备这么多器械呀？你们准备好了吗？ 2、教师介绍活动程序与要求。 提出活动要求：表演之前要向大家介绍自己表演的节目

积木搭建活动：多层停车场

活动时间：11月16日，活动目标：1、运用学过的堆积、加高连接等技能搭建停车

儿歌教学随笔：玩橡皮泥

孩子们很喜欢玩橡皮泥，但对于玩的方法却不太清楚，每次弄的桌面到处都是的,也不见有什么成果。今天活动时我先进行了示范讲解.我拿出一小块橡皮泥,边玩边说:小小彩泥真神奇.揉揉揉,变变变,变成一个小皮球；捏捏捏,变变变,变成了一个小饼干；搓搓搓,变变变,变成一根长面条；卷卷卷,变变变,变出了一只小蜗牛。孩子们都认真的听着,看着.我做完后,孩子们不约而同的拍起手来。那你们想不想变出这些东西啊?想老师，我不会!欣怡宝贝喊道。没关系,你认真的跟老师学,一定会的。于是我边念儿歌边让孩子们伸出手来跟着做了起来。孩子们学得