更新时间:2014-06-28 09:36:16
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设计意图:一 活动目标 1 认识几种常见的电池。了解各种电池的用途。 2 培养幼儿从小保护环境的意识,争做环保小卫士。 二 准备:各种电池,装有电池,手电筒,手机,电池回收箱。 三 活动过程:一 认识各种电池 1 观察电池的形状 出示电池,小朋友,你们看这是什么?(手电筒)咦,手电筒为什么亮了?(原来电筒理有电池) 今天,电池大家族来到了我们大四班,小朋友一起来看他们:出示电池,提问:小朋友现在睁大眼睛看看他们长得一样吗?它们什么地方长的不同? 请个别幼儿说一说电池长得什么样子。有的粗,有的细,有的高,有的矮,有的
活动目标: 1、初步学习用各种感官感知橘子的形状、味道等特点。2、乐意参与活动,学习在教师的鼓励下尝试剥橘子。3、初步了解橘子皮和肉的作用。 活动准备: 1、桔子(总数与幼儿人数相同) 2、教学挂图 活动过程: 一、引导幼儿区角的桔子树,激发幼儿活动兴趣。 1、教师:这是什么?树上有什么? 小结:这棵是橘子树,上面结满了黄黄的果子呢。 教师:我们一起把树上的桔子摘下来,看看是什么水果? 2、教师带领幼儿一边唱歌一边摘桔子。 小结:原来是黄黄的橘子呀。 二、引导幼儿用闻、摸等方法观察桔子的外表形状特征。 教
本学期我园的三年内青年教师教学及双高课比武活动开始了。空课的老师又可以去聆听各位老师的教学风采了。《可爱的蛋宝宝》就是有张老师执教的一堂小班科学活动。虽然张老师是一位刚来园一年的新教师,但从整个活动中,在她和孩子们相处的过程中,让我感受到她是一位睿智的、深受孩子们喜欢的老师。 一、从选材方面 活动的内容非常适合小班幼儿的年龄特点。鸡蛋是孩子们经常看到,也经常吃到的,尤其是农村的孩子,家里基本上都养鸡,生蛋的。但却很少有机会去仔细地观察、了解它。因此,本活动既贴近孩子的实际生活,又能满足他们的需要。小班孩子
活动目标: 1、了解下雨前和下雨后不一样的自然现象,激发探索自然地兴趣, 2、学习按照从上往下的顺序观察图片。 活动准备:幼儿用书,教学挂图。 活动过程: 一、活动开始。(观察图片,了解下雨前的一些特殊自然现象。) 老师:小朋友们好,这节课我们要上科学课,我们先一起来看看图片吧!你们在图上你看到了什么呢? (引导引导幼儿按照从上往下的顺序看图) 老师:云朵怎么样的?为什么会这样呢?会发生什么事呢? 老师:水面上的蜻蜓怎样了?为什么它会飞得低低的呢? 老师:青蛙在做什么呢?我们来学一学。 老师:这是谁?它们
活动目标: 1、 在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。 2、 乐意三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。 活动准备: 幼儿人手一只小盒子,6个苹果。画有3只熊的底板. 活动过程: 一、观察图片,找出熊爱吃的食物 1、出示小熊,这是谁的家?它们家有几只熊,猜猜分别是谁。 2、小熊一家要吃早餐啦,找找哪些东西是熊喜欢吃的。 二、分配食物,感知熊大小与数量 1、分餐具并陈述理由 2、分玉米和蜂蜜并陈述理由 3、操作游戏:分苹果并陈述理由 三、延伸活动,思考留下的疑问 1、找找剩下哪样东西没有
活动前言:昨天妈妈给我买了个直升飞机,真是让我爱不释手,我问妈妈它怎么才能飞起来呢?妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了,长大了我也要当一名飞行员,开着飞机带着爸爸妈妈周游世界去!通过此游戏可以让孩子知道什么是理想,我们都要有一个奋斗的目标! 活动目标: 1、在欣赏、猜测、讲述的过程中,让幼儿了解故事主要角色的心愿。 2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。 活动准备: 四幅图片(各种人物图片等)、多媒体课件 活动过程: (一)引导幼儿观察四幅图片,通过游戏的方式,了解人的成长过程。
设计思路 在汽车主题活动中,幼儿发现车辆有了轮胎才能滚动,开起来特别快。车轮是圆圆的,他们就觉得圆圆的物体都能滚动。其实不然,生活中有许多看似圆圆的物体并不会滚动。幼儿对这一话题投入了极大的兴趣,为了满足他们的好奇心与探索的愿望,我设计了此活动,用故事情境激发幼儿去寻找会滚动的物体,在体验中逐步感知哪些物体会滚动,哪些物体不会滚动,哪些物体看似会滚动其实不会滚动。 活动目标 1.通过倾听故事,产生寻找会滚动的物体的愿望。 2.在寻找、体验的过程中,感受探索活动的快乐。 活动准备 会滚动的物体(饮料罐、球形
活动目标 1.体验运水的乐趣,在运水的过程中感知水的特性。 2.尝试使用工具运水,在探究中知道哪些东西能运水,哪些东西不能运水。 3.能大胆用语言表述自己的发现,乐于尝试和思考。 活动准备 玩水池一个,玩水工具若干,单反数码相机,背景音乐《水族馆》。 活动过程 一、情境创设组织幼儿玩水,让他们体验玩水的乐趣,感知水的特性 师:小朋友,你们看,今天老师给大家带来了什么?(揭去遮盖物,出现玩水池。) 师:你们想玩吗?玩具宝宝可喜欢你们啦!也想和你们一起玩,不过它有个小小的要求,玩的时候不要把衣服和地板弄湿,好
[活动目标] 1、引导幼儿在对对碰中得到亲切愉快的情感交流。 2、增进幼儿肢体各部位的协调能力。 3、帮助幼儿将常见的物品按照颜色归类。 [活动准备] 1、幻灯片、轻音乐、音乐磁带《碰一碰》。 2、红、黄、绿、紫气球若干、小锤子三个。 3、有关红、黄、绿、紫的蔬菜、水果图片、实物若干。 4、透明星星若干。 [活动过程] 一、导入:出示气球,复习颜色,引起兴趣。 分别出示红、黄、绿、紫气球,引导幼儿想象有哪些蔬菜、水果及物品与这4种气球颜色相同。 二、展开: 1、出示幻灯片,引导幼儿复习蔬菜、水果的外形及颜