更新时间:2015-01-29 09:39:20
《你是一朵什么花?我是一朵什么花?——小班音乐《小雨和花》所思、所想》可能是您在寻找幼儿园小班音乐教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这是原来南师大课程指导教材中中班上学期的内容。再三考虑,还是拿来用了。原因有三:现在的教材中实在是缺乏韵律活动;现在是小班最后阶段,发展水平已经接近于中班上;两段体的音乐结构,不是很长的(总长1分10秒),四个乐句的反复,每个乐句结构相同。难度是相当的。活动目标:1、认识碰铃,掌握碰铃的使用方法。2、用动作和语言表达对两种不同雨声的感受。活动准备:响铃。活动过程:一、律动练声。1、练声。《国旗多美丽》《讲卫生》《庆祝节日咚咚锵》 2、律动。 《生活模仿动作》、《我们大家做的好》 二、进一步熟悉歌曲 1、教师弹奏乐曲旋律,引导幼儿回忆歌曲名称。 教师:小朋友仔细听听刘老师弹奏的是什么歌曲?歌曲叫什么名 字? 教师小结:歌曲的名字叫《下雨了》。 2、请幼儿根据歌曲歌词来唱歌。 教师:大雨的声音是什么样的?请小朋友唱着歌回答老师。小雨的声音是什么样的?也请你们
一年一度的幼儿园双高课、优质课评选活动终于结束了。今年的评选活动有些特别,所有老师都必须在奥尔夫音乐教学和绘本阅读教学中选择一个,而每个年级组又有自己的规定内容,所以说老师们的选择余地不是很大。对于不擅长这两个领域的老师们来说既是考验也是一个锻炼的机会。 我们小班年级组的规定教材是绘本读物《好饿的毛毛虫》和奥尔夫音乐《小白兔和大野狼》。该选择哪一个教材呢?我很伤脑筋。因为奥尔夫音乐和绘本教学都是我没有尝试过的,都有一定的挑战性。考虑再三后,我还是决定上音乐活动《小白兔和大野狼》。因为一来根据我班的幼儿情况
活动目标: 1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。2、用声音来表现新年的欢乐。 活动准备: 钢琴 活动过程: 一、律动、练声 《我们大家做得好》 《这是小兵》《好宝宝》 《讲卫生》二、导入活动 1、教师:小朋友们!祝你们新年快乐,每天开心、快乐、健康的成长! 教师:刚才苏老师都说了些什么呀?你们知道苏老师为什么要说这些话吗? 小结:苏老师刚才说了一些祝福的话,祝小朋友们新年快乐,我们很快就要过新年了哦!过了年我们小朋友们就又长大一岁啦! 2、教师:小朋友们长大一岁之后就要变得更懂事,更听话了!过新年的时候
活动目标: 1、进一步学唱歌曲,能边唱边随歌曲的旋律进行游戏,体验游戏的快乐;2、以小组的形式进行游戏活动,并在歌曲结束时立刻蹲下或站好,体验与同伴共同游戏的快乐。 活动重点: 进一步学唱歌曲,能边唱边随歌曲的旋律进行游戏,体验游戏的快乐; 活动难点: 以小组的形式进行游戏活动,并在歌曲结束时立刻蹲下或站好,体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备: 音乐 活动过程: 一、律动、练声 《我们大家做得好》 《我是小兵》 《小鸟醒来了》 《下雨了》 《碰一碰》 二、复习歌曲 1、教师:刚才小朋友们表现得都很不错哦
活动目标: 1.愿意参与歌唱活动,在活动中获得快乐。 2.跟随老师一起随琴声完整歌唱。 活动反思: 活动准备: 钢琴、歌曲、磁带、布娃娃一个。 活动过程: 一、听音乐幼儿搬椅子坐成马蹄形(固定为音乐活动的座位形式) 请保育员教师给以幼儿帮助 二、连声:师生问好、闪烁的小星、小动物叫 三、学唱歌曲我上幼儿园。 导入:小朋友们的歌声真好听!今天是我们上幼儿园的第三个礼拜了,你们早上来幼儿还会哭鼻子吗?(跟幼儿聊聊晨间来园时幼儿的良好表现,直接引到歌词内容去。)小朋友的表现真是太棒了,我要唱一首好听的歌来表演你
在观摩了李老师执教的小班歌唱活动《营养早餐》后,我也在自己幼儿园开展了这么一个活动,现总结如下: ⒈活动前的准备工作。 虽然早晨吃的点心对幼儿来说并不陌生,但为了丰富他们的知识经验,为了能对班级孩子的整体认知水平有一个很好的了解,我利用空余的时间熟悉班级孩子,并和他们一起谈论早晨吃什么的话题,以帮助我顺利开展该活动。 ⒉对教材的修改 ⑴李老师已经在原教材的基础上,对歌词做了一定的修改。而我又再李老师的基础上,又一次做出了修改。删去了歌词三明治烧饼,替换成生煎包大饼。因为城市孩子与乡镇孩子在知识经验上存在一
活动目标:1、能大胆想象,用动作表现歌曲《不再麻烦好妈妈》 2、尝试创编歌曲《不再麻烦好妈妈》,感觉独立的自豪。 活动准备: 1、幼儿用书《不再麻烦好妈妈》,录音磁带歌曲《不再麻烦好妈妈》。 活动过程: 一、听歌曲《不再麻烦好妈妈》 1、教师:有个小朋友很懂事,什么事情都不麻烦他的妈妈,我们一起听听,这个娃娃是怎么不麻烦他的好妈妈。 教师播放录音磁带歌曲《不再麻烦好妈妈》 二、理解歌词 1、教师:这个小朋友是怎么做的呢?请你们用动作告诉老师,不要用嘴巴说出来。 2、教师:现在请你们用嘴巴说出来,这个小朋友
《纲要》提出:让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。乐意与人交往,学习合作与分享。在《冬天来了》主题活动中我安排了《新年好》这一音乐课,歌词表达的感情诚挚、亲切,通俗易懂;旋律简单、质朴。仿佛人们是在欢乐的舞会上,迎接新年的到来。让幼儿在欣赏歌曲时感受歌中表现的新年气氛,并在老师的带动下参与表现活动。 一开始,我提问幼儿一些关于过年的问题。以聊天的方式,用小朋友喜欢的话题激趣引题小朋友,你们喜欢过年吗?过一年你几岁了?我们怎样来庆祝新年呢?这些话题,把孩子们带到了过年的欢乐氛围当中,他们
第17周 优化教师:金小兰 活动内容: 《 买菜 》 设计意图: 音乐活动《买菜》,歌词内容活泼生动,歌曲旋律鲜明轻快,是孩子们喜欢吟唱的一首歌曲。在上一次的活动中,孩子们已经初步地学会了歌曲买菜,在他们的歌声中,我也发现对于这首歌的节奏表现还是不错的,大多数幼儿已基本熟悉、掌握歌曲的节奏。本次活动是想让借助乐器再现歌曲,巩固歌曲中说唱的风格,体验合作表演乐器的快乐。 活动目标: 1、 在熟悉歌曲的基础上,巩固复习歌曲节奏。 2、能根据节奏谱大胆尝试用两种乐器进行轮奏和齐奏表演,体验合作演奏的乐趣。 活动