《甜甜蜜蜜》主题课程审议

《小汽车》是我们正在开展的主题活动《轱辘轱辘》中的一节美术活动，主要是用记号笔将点与点连接成小汽车，体验将点连接成小汽车的趣味性。小汽车是我们小朋友熟悉的，孩子们不仅认识，在玩的过程中已经观察到了小汽车的基本的外形结构特征。在观察的基础上进行这样的活动有利于孩子巩固对小汽车的认识，从而培养孩子细心观察周围事物的好习惯。 用记号笔绘画是我们小朋友第一次尝试。活动开展前，在巧手坊游戏中，已经向幼儿讲解了正确的握笔姿势，幼儿还进行了连接直虚线、弯曲虚线的练习，为这个活动的开展做好了前期的经验准备。所以，在活动中

活动目标：1、激发幼儿自己的事情自己所的愿望。 2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。 3、幼儿获得有关数的概念。 活动准备 1、大手教具一个。螃蟹教具若干。 2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等 活动过程 一、认识小手，了解小手各部分的名称 1、做律动《捏拢放开》，集中幼儿注意力，引出手的主题。 2、引导幼儿观察小手并相互比一比，使幼儿知道：手的大小不同，每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上都有手心手背和五个手指头。 3、出示大手教具，帮助幼儿了解手指名称

设计意图： 自从进入小司机主题活动后，孩子们经常聚在一起，摆弄、讨论玩具小汽车，观察得很细致。结合孩子们的兴趣点，我以了解汽车的基本特征为切入点组织了本次活动，运用借形想象策略引导幼儿将熟悉的皮球、水果、生活用等想象成车门、车窗、车轮、车灯等，以此为幼儿搭建一个想象的平台。 虽然这是一个偏重美术领域的活动，但我渗透了了解汽车的基本特征及功能在观察比较中发现事物的共同点认识形状分类摆放等其他领域的内容，体现了整合的课程理念。 本次活动有三个既相互关联又层层递进的环节：第一环节经验的铺垫，主要是通过观察比较，

作者: 嘉定菊园幼儿园 张唯 活动背景：随着幼儿的感官不断发展，他们对声音的存在越来越敏感，并且充满无限的好奇。在我们的生活中有许多的声音，周围各种声音都逃不过孩子们的耳朵，马路上汽车的喇叭声，我们走路时的脚步声，各种小动物的叫声，孩子们能说出许多存在于我们周围的声音。同时，随着《好听的声音》这一主题的不断深入，孩子们渐渐产生了关注周围人与事物的兴趣，特别是每次走进聪明屋，他们对里面的东西充满着好奇，摇一摇，甩一甩，摸一摸，小罐竟然能发出不同的声音，到底里面装着什么呀？真想一探究竟 情况记录： 刚进入聪明

教育方面：结束了主题活动《轱辘轱辘》，本周，我们开始了主题活动《小不点儿》的学习。自我意识开始萌芽的三岁幼儿，随着独立生活能力、自主能力的提高，他们想要长大，想自己去做一些事情，却又不愿意放弃成人的呵护。他们虽然是这个世界的小不点儿，但是他们在与周围环境、尤其是成人、同伴的互动中成长着，逐渐形成自我意识。 本周，我执教了美术活动《小手魔术师》和社会活动《瞧我多能干》。美术活动《小手魔术师》，幼儿在观察自己手的基础上，用描画的方法画出手的轮廓，再创造性地描画不同的手型，体验小手变变变的乐趣。活动中，小朋友的

一、设计意图，秋天是丰收的季节。而多彩的秋天包括了秋花、秋叶、秋果的丰富。每个活动区都涉及到健康、社会、语言、科学、艺术领域。其中秋天的水果孩子们最感兴趣。按《指南》的要求：教师要提供幼儿需要的教育。于是我加大对秋果区材料的投放和环境的创设，激发幼儿认知冲突。随着幼儿对水果色、香、味、形表面认知的不满足，我准备了可供幼儿深入探索水果更多奥秘的材料和环境。通过易中难三个层次的游戏充分调动幼儿视觉、味觉、触觉、嗅觉各器官。幼儿通过教师有准备的环境诱发幼儿游戏，幼儿自主探索发现获得新知。 二、设计主题 多彩的秋

1、小班教案我们到动物园去反思　　活动目标：　　1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。　　2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。　　3.发展幼儿小肌肉动作。　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。　　5.培

1、小班教案神奇的魔镜反思　　活动目标：　　1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。　　2、通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的快乐。　　活动准备：　　知识经验准备：　　1、对“大”和“小”有一定的了解：如大、

1、小班教案画小鸡反思活动目标：　　1、学习用正确的拓印方法装扮小鸡。　　2、能大胆运用老师提供的操作材料进行印画。　　3、提高幼儿对拓印画的兴趣。　　4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成