多彩的秋天——小班组关于门厅主题设计方案

设计思路： 水是孩子生活中常见和经常接触的物质，几乎每一个孩子都喜欢玩水，特别是夏天到了，无论是洗澡、游泳，还是自家水龙头流出的水，或者是盆子里盛的水，只要被孩子抓住机会，他们就会玩个没够，弄得满身湿淋淋的，乐此不疲，与水亲密地接触，水给孩子带来无穷的乐趣。水能看得见，摸得着，但抓不住，孩子在玩水过程中对此发生了兴趣。于是，我设计了本次活动，通过玩水说水运水用水等活动环节引导孩子初步感知水是流动的。特别在运水这一活动环节中，运水材料我提供了毛巾、箩筐、塑料袋、小勺、桶等物品，鼓励孩子去尝试，在尝试中进一步

主题名称 小象的鼻子 课题名称 小象的鼻子 活动目标 1、 引导幼儿围绕小象的鼻子多感官参与创新思维活动。2培养幼儿初步的创新意识，感受创新思维的乐趣。3、 训练幼儿发散性思维能力，鼓励幼儿大胆想象。活动准备 幼儿准备：请家长带幼儿到动物园观察大象，观看动物世界。老师准备：搜集图片；制作课题。 活 动 流 程 一、 模仿动物表演导入 师：小朋友，今天有一位客人要到我们班做客，它是谁呢？我们拍手请它出来吧！出示小象图片，引起幼儿兴趣。 二、 演示课件，扩散思维，初步了解仿生 师：认识小象，小象的各个身体部位

活动目标：1.乐意表达自己对故事的理解。2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 活动准备：1.故事磁带、故事挂图、照相机。2.布绒小熊 ( 系红领结 ), 猪、鸡、猴、河马等玩具或布绒玩具。（指偶）3.活动重点：学会用微笑待人。难点：理解微笑在交往中的作用。 活动过程：一．导入活动，引起幼儿学习的兴趣。师：在我的身后，有一位害羞的朋友，它来我们班做客了，我们一起欢迎它吧！你们看是谁呀？小熊1．出示布绒小熊，导入课题。谁来说说小熊长得怎样？（圆圆的鼻子 , 脖子上系着红领结 , 帅极了！）可

活动目标：1.学习制作纸盒琴，激发对科学制作活动放入兴趣。2.愿意在教师的引导下耐心辨听不同材质的琴弦发出的不同声音。3.积极，大胆地用语言描述自己听到的琴声。 活动准备： 1.一个用橡皮筋制作的纸盒琴。 2.长方形面纸盒每人一个，橡皮筋，松紧带，鞋带，粗松紧带等若干，小筐等若干。 活动过程： 1.出示纸盒琴并弹奏，激发幼儿兴趣。 （1）这是什么？盒子上有什么？它有一个奇妙的本领，让我们来听一听。 （2）你听到了什么？这个声音像什么？ 2.幼儿学做纸盒琴，并相互分享。 （1）示范做纸盒的方法。 谁知道这个

金色的九月，幼儿园里总是充满新鲜与憧憬、忙碌与紧张、欢笑与泪水怎样让新入园的小班孩子喜欢老师、喜欢小朋友、喜欢幼儿园，顺利度过新生入园阶段?怎样让中大班孩子感受到自己长大了，自己是幼儿园的小主人，顺利度过假期后的入园适应阶段?怎样让全园孩子都能更加轻松、愉快地融入新集体、适应新环境，成为我们在开学初最关注的问题。 针对新生的入园适应问题，我们在九月开展了全园主题活动欢迎新朋友，其中包括大朋友小朋友、帮助朋友真快乐、连线好朋友等一系列活动。尝试请中大班幼儿参与迎接小班新生和转园新生的活动，共同营造快乐、轻松

一、集体教学活动：《树叶妈妈和孩子》：幼儿对树叶的黄和绿基本能分清，但是在第一环节中，请相同颜色的树叶宝宝坐在一起，由于小班幼儿自我意识较强，不允许其他人坐自己的小椅子，自己也不愿意站起来。讨论后，建议将这个环节删掉。第二环节讨论怎样帮树叶妈妈找回自己的树叶宝宝，由于有了捡树叶的经历，小朋友马上想到捡树叶。游戏妈妈找宝宝两个班级第一次都没有成功，小朋友都跑上来了抱住绿树妈妈。妈妈再次强调自己是绿树叶的妈妈后，黄树叶宝宝能主动的回到坐位上了。看来孩子由于对游戏的喜欢而没有遵守游戏的规则。第二次游戏就都成功了

本月的主题是《新年到》，包括：《迎新年》、《过冬》两个小主题，在《迎新年》活动中目标为：1.知道元旦是新年的第一天，是全世界人民共同的节日，了解庆祝新年的风俗和趣事。2.参与节日准备活动，感受节日即将到来的快乐气氛和环境的美，增强动手能力。在《过冬》活动中目标为：1.尝试发现冬季的特征，了解季节变化与人们生活的关系，感受发现的乐趣。2.感受冬天的美丽，能大胆地表达自己对冬季的认识和感受。3.积极参加冬季锻炼；不怕冷，体验冬季锻炼的乐趣，增强冬季自我保护意识。 我们带领幼儿从周围浓浓的新年氛围中感受新年，畅

1、小班教案美丽的云反思活动目标：　　1、培养幼儿的想象力和语言表达能力。　　2、进一步丰富幼儿对云的认识。　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。　　4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活

1、小班教案跳跳糖跳跳跳反思　　活动目标　　1.初步学习用简单的语言和动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。　　2.能根据简单指令进行颜色分类，尝试不同的跳法。　　活动准备　　1.跳跳糖，一次性小勺。　　2